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      淺談如何加強科學道德與學風建設


      2014年03月25日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      中國有句古話:“要做事,先做人”。不久前,聽聞國外的數家SCI影響因子高的雜志社編輯在開會討論時,尤其強調對中國作者的投稿要嚴加審核,特別是論著的實驗數據。不奇怪,放眼看看國內近年來接二連三出現的學術造假事件,方舟子被襲事件以及眾多國內知名專家教授發表的scI文章被揭露數據造假而跳樓等一系列事件來看,有一股歪風正在中國的科研領域中蔓延和擴大。是什么造成的?面臨這樣的社會現象,我們當代的博士,碩士研究生們該如何去面對和改善?本人就以上兩點淺談自己的看法。

      1、學術造假的原因

      1.1 “科研結論只許成功,不許失敗”的衡量標準直接導致學術造假

      鄧小平同志曾經說過:“科學技術是第一生產力”。沒有科研的發展也就沒有社會的進步。在當代中國,所有申報和主持過課題的研究人員都會經歷過一個科研歷程:在課題結題或文章發表的時,你的實驗只許成功,不許失敗,必需要有陽性結果。在我看來,這是一個很荒謬的科研導向,這樣的標準只會導致更多的學術造假。眾所周知,所謂科研,是用科學的實驗技術去驗證某種科研的假設或者是科研的創新性設計,而不可預知的結果非要得到符合預期的結果,如果沒有陽性結果就發不了文章,課題沒有文章就不能結題,這樣的前提下,怎能不造成許多研究人員在經歷無數次反復的實驗失敗后不造假?

      1.2高校的科研導向間接導致了學術的造假

      在中國,除了各種領域除了少數的專業研究技術人員,絕大多數從事科研工作的人員都在高校。目前國內的高校重科研、輕教育的現象普及,原因都在職稱晉升的政策L。衡量一·個教師能否晉升為副教授、教授的基本條件是主持課題的等級和數量,發表sCI文章的數量和影響因子,而教學的考評僅僅作為一個參考。有的高校愛提出任幾年之內如果不能晉升職稱就要求轉崗,僅此·點,就造成了許多教師在晉升的年限里為了達到自己的文章數量,不顧一切的抄襲,剽竊,學術造假,甚至以此傳授給自己的學生。國內的在讀研究生也有相同的困惑,如果在學習的時間內不能完成自己的課題,發表要求等級的文章就不能按時畢業,因此,在種種壓力的促使下,悄悄的修改了自己的實驗數據。殊不知,高樓大廈的倒塌并非螻蟻一日之功啊,長此以往,只會讓自己學術的道路越走越窄。

      1.3科研的動機不純導致學術腐敗

      從方舟子被襲事件的背后,我們看見了一個為謀取私人利益而進行學術造假的可怕現象,這樣的現象只是冰山一角,如果中國多出幾個方舟子,深層的繼續挖掘,那么學術造假、學術腐敗的背后所牽扯的利益關系都會慢慢浮現。試想,科研如果造假,實驗的數據和結果對人類的影響絕對不亞于蘇丹紅添加到KFC,三聚氰胺加入奶粉所造成可怕的后果,尤其是醫學的實驗數據,很可能直接導致終止人類的生命。科研工作是一項神圣的事業,如果你不是為了研究的成果更好的為人民服務,而僅僅為了應付升職稱,為了謀取名利,為了騙取更多的科研經費,那么請你遠離科研。

      2、面對現狀,要加強科學道德與學風建設對策

      2.1尊重科研事實,決不弄虛作假

      我們是當代的博士,是發展未來科研事業的主力軍,要加強科學道德與學風建設必須從我們做起,從我做起。從我們第一天接觸科研就開始認識了科研:當你通過對國內外相關領域的研究進展充分調研后,有了某個學術領域的創新性想法,通過合理設計邏輯性強、切實可行的研究方案之后進行科研立項。要完成這個科研課題,必須按照你設計的研究路線認真的執行。但我們要清楚的意識到,冰凍三尺非一日之寒,要想發表高質量的文章,申報較高等級的課題或保質保量的完成課題,必需具備有一定的研究基礎。在研究中無論實驗是否能達到預期的結果,都要尊重客觀事實,不能為了結題,為了發表文章弄虛作假,更不能剽竊他人的學術成果,你所發表的數據要確保他人町以重復你的實驗得到相 的結果。遵守學術規范、堅守學術誠信、完善學術人格是我們每位研究生應盡的職責。

      2.2端正科研動機,明確科研目標

      科學研究的目的是為了科研成果能夠進一步轉化為生產力,它是一個循序漸進的過程,需要很長時間的理論學習、實驗研究的積累,厚積而薄發,一篇高質量的SCI文章短短幾頁紙承載著研究人員多少次的失敗作為鋪墊,隱含著多少科研人員團隊合作,多方的技術支持,研究的人員的汗水及其家人在背后默默的支持和付出。科研的成果是為了更好的改善人類生活和健康,我們的研究成果直接或間接的會影響人類生存及其生存環境,因此,作為一名醫學的科研人員,健康所系,性命相托就更要為人類的健康承擔責任。只有具備正確的科研動機,明確科研的目標,你的研究成果對人類才有實質性的意義,否則,名不正則言不順。

      2.3杜絕剽竊,抄襲行為。尊重他人成果

      和諧的人類社會需要許多生存法則的制約,道德是一個人為人處世很重要的衡量標準,要做事,先做人,要做人,就要有道德底線。中國的科研人員通常都接受過高等的教育,早在古代‘三字經中就提出講道德,說仁義。剽竊,抄襲他人科研成果的行為是被人唾棄和鄙夷的,而確保自身實驗的數據真實性,尊重他人的科研成果也是努力成為優良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者重要的一步。作為一名中國的科研人員,要想讓國內外的同行用尊重的眼光去看你,那么請你首先學會自重,尊重自己的行為。

      總之,當我們面對學術造假的社會風氣時,首先是做的是端正自己的科研態度,規范自己的科研行為,扎扎實實的做出讓人信服的科研數據。加強科學道德與學風建設從我們身邊做起,從我做起。

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