<object id="chinn"></object>

<th id="chinn"></th>
<nav id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></nav>

    1. <th id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></th>
      品牌升級,查看新版
      4000-058-056
      品牌全面升級,論文檢測進入“PaperRight”時代!

      學術道德與科研管理


      2014年04月24日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      學術道德,是學術研究及相關活動中參與者應遵從的行為規范總和。學術不端行為、學術腐敗、學術浮躁等都是學術道德失范的表現。學術不端行為指學術研究過程中危害科學性、真實性、可信性的行為。這是一類違反基本學術道德的行為,包括:偽造、篡改、剽竊、抄襲等。學術腐敗,指的是在學術領域中一些利用公共權力謀私的行為。在學術領域之中具有公共權力的主要是行政領導和學術權威,常見的學術腐敗行為有:利用權力或權威在科研論文或科研成果上掛名;利用權力為自己謀取科研項目;在評審、評估中以不正當手段影響評審結果等等。

      學術浮躁,是一種隱形的學術道德失范,它違背了嚴謹求實、探索求新的科學精神,比如:把一篇文章的工作寫成三篇文章發表;為求晉升或畢業,不做有風險的創新性工作而是去做一些結果肯定的重復性工作;將工作成果夸大,進行宣傳炒作及諸如此類的行為。

      筆者認為學術不端行為、學術腐敗、學術浮躁所指內容是各有側重的,在某些情況下也可能有些交叉,比如利用權力掛名的行為,既是一種剽竊,也是一種學術腐敗。同時也有一些學術道德失范行為并不能歸為哪一類,因此,以上的劃分是相對的,不是絕對的。

      學術道德方面的問題近年來引起各方面的極大關注,其實,學術道德失范在科學界也并不是什么新鮮事,在一些科學發達國家也同樣存在著學術道德失范的事例,例如2002年在貝爾實驗室發生的學術不端事件。學術道德失范行為的成因十分復雜,一方面是科學工作者正直、誠實、責任的內在職業道德,另一方面是文化、體制、管理構成的外部環境,是兩方面相互作用的結果。本文僅討論學術道德建設與科研管理體制的關系。

      1、學術不端行為與科研管理

      缺乏有效的科研管理措施是學術不端行為發生的重要原因。

      好的科學研究必須有這樣一些特征:完整的實驗設計、真實和全面的報告、誠實的同行評議、公正地對待合作者和學生。為使每一位研究者都遵循這樣的規則,不但必須采取積極有效的措施來提高研究者的學術道德意識,還需要制定規則和有效的懲罰措施。許多研究機構沒有指定的部門負責學術不端行為的處理,沒有相應的制度和管理辦法,對一些小的學術不端行為聽之任之。而美國醫學研究院的一項報告認為:幫助學生們認真反思第一次違反研究誠信的小錯誤,是每一所大學、每一個研究機構、每一個實驗室的長遠利益所在。一位研究人員做出欺詐行為時,他(她)可能在以往做了多次而沒有被發現,盡早及時的考評將有益于研究機構、有益于年輕研究人員的職業生涯、有益于科學事業本身。另外,有的研究機構對原始數據的管理十分松散,甚至根本不保存原始數據,這樣在出現學術不端行為時無法做出判斷。此外,應有制度約束導師或項目負責人對學生或下面的工作人員進行監督,一些導師或高年資的研究人員,事務繁忙或早已不做實驗了,根本無暇或不能發現問題。對知識產權管理的不到位,也是一個方面,事實上論文發表前應由所有的作者審閱并簽字,這種做法可以減少署名爭議的問題,并加強責任作者對論文的審查。

      2、學術腐敗行為與科研管理

      過多干預的科研管理體系是學術腐敗的重要原因。

      首先是來自行政的干預。我國的科研管理體系,至今仍帶有明顯的計劃色彩,對科學研究的管理可以說是一種國家行為。比較明顯的表現在:科研經費以國家投入為主;大到科技規劃小到課題設置都由各級科技主管部門操控;國家的科研經費、科研項目、科研成果總體是通過行政體系進行管理。因此,有人比喻科學家是處于官僚生物鏈的最末端,而各級行政官員由于所處地位特殊,在科技成果評估和科研資源分配過程的公開性、公正性仍十分不夠的情況下,有時起很大的作用。科學家為了拿項目或評獎,不得不與各級的行政官員搞關系。此外,不僅行政關系,人際關系也起很大的作用。同行評議、專家評審是現在科研項目、科研成果評審的通行做法,不可否認這種做法的積極意義,但是,中國畢竟是人情社會,學術界也不能置身其外,科研活動從可行性研究、立項、考核、驗收、成果鑒定、評獎,各個環節都充滿了各種人際關系。學術機構、學術派別、學術團體,學術俱樂部,如此等等都能構成一種特定的關系。在科研管理體系不健全的情況下,在各種關系以各種不同形式發生作用的情況下,學術腐敗則很容易滋生。

      3、學術浮躁行為與科研管理

      過渡強調目標的科研管理是學術浮躁的重要原因。

      相對于過程來說,管理者更重視目標和效率。許多學校和科研機構都對本單位的職稱評定制定了一些標準,例如:核心雜志第一作者論文幾篇,國外SCI收錄雜志論文幾篇,省部級和國家級成果幾項,專著幾本,承擔各類科研項目幾項,科研經費多少萬元等等。因為職稱和個人的社會地位、經濟利益密切相關,這就導致一部分人為了評職稱而多發文章,濫發文章,為發文章而發文章。此外,在科研項目的申請中,不但要寫明預期研究結果,還要寫明發表文章多少篇,獲得影響因子多少點,獲得專利多少項,而且要求在一個短時期內就要得到指定的陽性結果,管理者的急功近利使研究者不能踏下心來做研究,終日忙于設計一些有預期研究目標的“創新”項目,忙于用一篇篇論文來交帳,真正的學術目標反而無暇顧及了。其結果是論文多了,成果多了,學風浮躁了,真正有價值的東西少了。科學研究需要積累,創新是在長期的實踐中產生的。技術的創新有可能是有目的產生,而科學的創新往往是不能事先把握和預料的。如果管理者不能遵循科學發展的規律,把管理生產的方式生搬硬套到科學研究的管理中,其結果只能是如同用生產線生產科研成果,只有科技的外表,失去了創新的內涵。

      4、學術道德建設與科研管理

      通過對學術道德失范行為與科研管理的關系的討論,也就提出了如何完善科研管理體制,加強學術道德建設的問題。

      4.1增加透明度,依靠獨立調查,將監督落到實處

      針對學術道德建設,2002年2月27日,教育部印發了《關于加強學術道德建設的若干意見》,之后不少院校也制定了自己的管理規定。盡管如此,在實際事件的處理上仍顯不足。當學術道德失范事件發生時,當事人往往不承認或將責任推給他人,涉及的機構出于機構利益,也往往選擇低調處理。這就造成了學術道德失范行為屢屢發生,但真正認真處理的沒有幾起。汲取科技發達國家的經驗,一是設立獨立機構調查處理;二是極大程度的公開,接受廣泛的監督。事實上獨立和公開是最為重要和不可或缺的,不如此何以能做到公正和公開,何以能發揮大眾監督的作用,何以能讓當事者引以為戒呢?加強學術道德建設,需要有管理措施來保障,這一措施應是有效的并且是可行的,否則形同虛設。

      4.2明確管理部門職能,建立合乎科學發展規律的科研管理體系

      在科研管理體系中,各級的職能部門職責是什么?國家科研管理部門的職責是促進科技發展,建立有利于科技發展的科研體系,制定符合科技發展規律的制度,而不具體干預科研項目的計劃、評審、驗收等。基層的科研管理部門的職責是為科技工作者提供服務,為他們創造良好的工作環境和氛圍,保證科研工作的順利進行。明確其職責就會減少過多干預行為的發生。

      建立公正客觀的科技評價體系將有利于減少各種因素的影響。2003年5月7日,科技部、教育部、中國科學院、中國工程院和國家自然科學基金委員會共同公布了《關于改進科學技術評價工作的決定》。這一決定對學術不端、學術腐敗、學術浮躁是一劑良藥。它所提出的中介評審、分類評審,公平、公正、公開,注重質量,指標不搞絕對化等都是符合實事求是的原則和科學發展規律的,這對建設一個良好的科研軟環境極具建設性。2003年9月,科技部又出臺了《科學技術評價辦法(試行)》,用來指導科技評價活動。但仍存在一些問題,如:如何規范中介機構的行為?在避免絕對化的同時如何選擇指標?在注重質量的同時如何評價質量?等等。

      科研管理是管理學的分支,其重要的特點是要符合科研發展的規律。科學研究具有探索性、風險性和結果不確定性。因此,任何科研管理的出發點都應該是有利于學術創新,包括鼓勵對權威的挑戰,允許學術分歧的存在,寬容失敗的探索等等。對基礎研究如此,對應用性研究、以技術為目的的研究也是如此。應用性研究雖然目的性較強,但也需要過程,也有風險,也有失敗的可能。拿新藥的研究來說,許多在實驗室有效的藥物,不能通過臨床研究而最終成為臨床上應用的藥物。可見,僅看重目標和效率的科研管理體系,因為不符合科學發展的規律,不但不能促進科學發展,反而會催生出一些學術道德方面的問題。反之,建立符合科學發展規律的科研管理制度,才能促進科學的發展,同時抑制了學術道德問題的出現。

      總之,科研管理體制的弊病,對學術道德失范的發生起了推波助瀾的作用。但是,筆者并不認為學術道德問題僅僅是科研管理體制的問題,也不認為解決了科研體制的問題,也就解決了學術道德的問題。科研管理體制只是學術道德建設的外在土壤,學術道德建設還需要科學文化的空氣,誠信社會的背景,還需要每位科技工作者道德和良知的培育。

      caoporn超碰97免费人妻