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      如何編寫提綱


      2014年04月27日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      畢業論文的提綱,可分簡綱和細綱兩種類型。

      簡綱一般用標題式語言標出綱目要點,概括出文章各部分的主要內容, 列出主要的綱、目,寫明分為幾個部分,幾個層次,及相應的中心、重點、主要觀點、結論等。簡綱擬定時,只需要運用一些簡單的句子甚至可以用詞與詞組加以提示, 把材料名目與相應的論點組織、串連起來,編成有機的序列即可。它簡明扼要,一目了然。但是,由于這類提綱的內容是高度濃縮的,除非作者事先深思熟慮,做到了心中有數,否則會在具體內容展開時遇到困難。

      細綱不僅有框架,有綱目,而且有內容,有細目。換句話說,它在標明文章各部分標題的同時,還常用完整的句子把各部分的內容要點概括出來。細綱需要寫出的內容有:標題;序言要點;章標題;章標題下節標題(或節內容提示語);節標題之下層內容提示語;層內容要點及所用材料(論據、例證、數據、圖表、公式的名稱);結束語要點。必要時,對于部分之間聯系、過渡問題,也應當用提示性語言或關鍵詞標識出來。由于這類提綱具體詳細,因此行文時就能依次展開,比較省時省事。

      在實際寫作過程中,我們可以根據寫作對象的難易程度、自己對內容的熟悉程度以及論文題材的具體情況,來決定使用簡綱還是使用細綱。由于本科畢業論文的篇幅較長,一般在萬字左右,加上初學者需要細密排序,因此,最好是使用細綱方式,寫出三級或四級綱目關系的布局安排。論文寫作過程中,草擬初稿是文本初型生成的基礎,所以需要精心打造。

      提綱用序號排成邏輯序列。其間文字的表述可用標題式,可用句子式,也可二者交插使用。多數情況下,表示大小題目用標題式,表示內容用句子式。所涉材料自然不能“和盤端出”,而是標記出其名稱,并提示出某書某頁,便于尋查。

      論文正文的綱目排列方式有交替式、隊列式和縱貫式三種。

      交替式意味著漢字序數詞和阿拉伯數字交替出現,通用的方式是:一、(用于章標題);(一)(用于節標題);1、(用于分層內容);(1)(用于層內幾點問題)。交替式綱目排列在文科論文中使用較為普遍。

      隊列式即用阿拉伯數字分級排列,章標題的編號為“1,2,……”;節標題的編號為“1.1,1.2,……”,“2.1,2.2,……”;層標題的編號為“1.1.1,1.1.2,……”,“2.1.1,2.1.2……”。隊列式綱目排列在理科論文中使用較為普遍。

      縱貫式不分級次, 結構上除了開頭和結尾,本論部分只用序數詞單線排列,一排到底。它適應于細目繁多而相互之間呈平列關系的內容。序號用“一、二、三……”或“第一、第二、第三……”,內容繁雜的可達二三十條。這種寫法在畢業論文中屬于少數現象。

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