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      學術論文防偽淺談


      2014年05月14日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      學術論文是理論的探索,是實踐經驗的總結,是科學實驗的結晶,是艱苦勞動的創造。優秀的學術論文,對科學的進步、經濟的發展,社會的繁榮,起著巨大的促進作用。然而近年來,隨著一些學術期刊市場化的傾向,再加上學歷職稱與工資改革、住房分配、獎金報酬、業務考核相聯系的客觀現實,一些人在名利的雙重引誘下,為了評職稱,拿學位,進行著論文買賣的交易,而且有愈演愈烈之勢。

      一、學術論文作假的危害

      1.阻礙科技進步,影響理論創新。求真務實是中國文化的優良傳統,也是科學研究工作者的基本素質和作風。經世致用!,推動社會發展和人類進步是科研工作的崇高目標。清代學者方東樹說過這樣一句話:萬古長青,唯一真字!。教育家陶行知先生說過:千教萬教,教人學真;千學萬學,學做真人。!只有求真務實,才能保證研究工作的科學性,才能夠推動科技的進步和理論的創新,才能夠使科學研究成果具有社會價值和應用價值。沒有經過長期地艱苦地勞動探索,沒有經過認真地實驗分析,沒有發現發明,學術論文買賣作假、權錢交易、抄襲剽竊、找人代筆,只是欺世盜名,對科學技術的進步沒有任何幫助,也談不上任何理論的創新。科學研究工作中弄虛作假,勢必使發明新技術、新思想的目的任務落空,使培養創新人才的目標任務落空。

      2.降低科學技術隊伍的素質。建設好一支精良的科學技術隊伍是國家戰略發展的重點,是實現自主創新目標的基礎和保證。職稱評定、物質獎勵的目的也是為建立科學技術隊伍、鼓勵科技精英服務的。買賣論文、權錢交易,不是把科學研究當作自己的目標任務,不是把發明和創造當作自己的生命價值,而是用不正當的手段,騙取名譽和金錢,進行物質享受和招搖撞騙。這樣的人進入科學技術隊伍,只能對這支隊伍起到更大的腐蝕破壞作用。過去,我們的職稱評定已經造就了一支龐大的專家、學者、教授的隊伍,數量堪居世界首位,但我們科技水平卻落在了世界的后面,這不能不令人深思。

      3.敗壞學術風氣和社會風氣。論文作假、買賣交易。其結果必然是,認真做學問的人,科學研究的成果難于發表,難于評上職稱。而平時不認真鉆研的人,反到如魚得水,名利雙收。勞動者不能按勞付酬,投機者卻不勞而獲,誠實者心里流血,抄襲者喜氣洋洋。社會的正義和公道將被破壞,按勞分配!的社會主義分配原則遭到踐踏。

      4.浪費了大量的人力、物力、財力。論文作假,買賣交易,只能使個別單位的某些團體、某些個人獲得利益,而損害的是國家利益和人民利益。買賣的論文無法產生應有的社會價值和經濟價值。這樣的論文,對個體生命是一種極大的蔑視,發表這樣的論文,導致刊物質量降低,讀者群減少,所以浪費了大量的人力、物力、財力。

      二、學術論文作假的社會原因

      1.部分學術期刊經營理念市場化。一般來講,學術期刊訂閱量相對少,讀者群相對少,辦刊經費來源比較困難,部分刊物為了籌集辦刊經費,借助外國刊物的一些經驗,收取一定版面費,這是可以理解的。但有些刊物版面費越收越高,從上千元到七、八千元不等。為了文章發表在核心期刊,社會上還出現了介紹、寫作、發表一條龍的中介公司、寫作班子,這就為弄虛作假者提供了作弊的平臺。

      2.巨大的市場需求。由于職稱評定、研究生教育、業務考核中都有發表論文的具體要求,據推算,我國需要發表論文的人數有一千萬到一億人之多,而全國的學術期刊總共有7000多家,被定為核心期刊的則少之又少。由于競爭激烈,不正當的手段就隨機而生了。

      3.單一化、教條化的政策導向。近年來,有關部門重新制定了評職科研成果的硬性條件。依一般本科院校為例,代課為主的教師,評正高職需三篇以上核心期刊發表的論文,評副高需要兩篇以上在核心期刊的論文,核心期刊以北大、社科院、中信所、人大、南京大學等圖書資料中心所發布的核心期刊目錄為準。不少重點大學還規定,升教授還需4-6篇SCI論文;而博士研究生要想取得學位,須以第一身份發表SCI論文。復旦大學鐘楊教授指出:這一現象的直接因在于SCI論文評價標準在我國推廣后,在不少地方異化成唯SCI論!。一位大學教師由此發生感嘆:已經分不清自己努力做實驗、做研究,究竟是為了探索科學真理,還是為了發表論文。

      科研成果認定的單一化、教條化還體現在,重視雜志發表的文章而輕視報紙發表的文章;重視學術性文章而輕視實用性文章;重視長篇大論而輕視短小精悍。有些地方規定,?光明日報%?人民日報%理論版的文章才算核心期刊,其它報紙、其它版面的文章都不能算做核心期刊。有的地方教師發表的文學、美術、音樂作品不列入科研成果獎勵,評職中不起作用。不重視實際的發明創造,不重視經濟效益和社會效益,唯學術是舉,坐而論道,導致的結果是學術懸空,認假不認真。

      4.不合理的獎勵政策。科研成果是應該獎勵的,但評審不嚴獎勵不當,獎勵資金也會變成買賣論文的資金。有的院校規定,凡是在美國?科學%等權威雜志上發表一篇文章獎勵10萬元,發表的論文被SCI!轉載,每篇獎勵1萬元。還有的院校規定在核心期刊發表一篇文章,每月工資增加300元獎勵金,連續3年,實際上一篇文章獎勵超過了一萬元。還有的院校規定,核心期刊發表文章一次性獎勵8000元。重獎原創的學術是應該的,但如果評價標準不科學、評價機制有漏洞,就會帶來極消極的影響,有的人謀化用獎勵的資金買一篇論文,又能評上職稱,又有剩余,何樂而不為呢。于是挖空心思投機鉆營,謀求等價交換。追求政績,急功近利,單純追求SCI!論文數量和核心期刊論文數量,造成的只能是虛假的學術繁榮。

      三、學術論文防偽的對策

      1.高度重視科研防偽工作。政策的導向作用是十分重要的。各級領導部門在制定科研成果評定和獎勵政策時,要打破過去一刀切!、片面化!的做法,變一元化!為多元化!,從實際出發,廣泛聽取群眾的意見,制定出合理科學的政策規定。同時,還要對政策執行過程中出現的問題,及時地反饋,及時地加以解決,反對隨意性、盲目性、照搬照抄。

      2.加強學術期刊的整頓。學術期刊是交流科學研究成果的陣地,是社會主義精神文明的重要組成部分,是科學的圣潔殿堂。學術期刊商品化傾向應該廢止。對那些利用手中權力,侵害國家利益,中飽私囊的團體、個人,要按照有關法律規定,追究責任,挽回影響和損失。

      3.變科研成果認定標準的唯核心期刊論文制!為文章綜合積分制!。把唯核心期刊論文制!改成文章綜合積分制!,各類文章都可以體現出它們的價值,至少可以改變千軍萬馬過獨木橋,人人爭搶核心期刊的現狀。當然,綜合積分制也要講層次性,不同層次的院校有不同的積分要求,文章可按照國家級、省級、地市級的不同層次積分。

      4.學術性與實用性并舉。科學研究的目的是為了更好地認識世界,世界是多元的。龔自珍有詩曰:我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。!過去的一些評職政策,排除實用性文章,偏重學術性理論性文章,實不全面。我們應該做到學術性和理論性并舉,不拘一格選拔人才。新聞作品、文學雜談、戲劇小品、美術音樂、發明專利、工程設計,這些從不同角度探討并影響社會人生的成果,都應該列入科研成果有效評價的范圍中。

      5.重視著作。論文容易作假,且難于發現,著作一般不易做假。有些部門在制定科研成果認定標準時,對著作的重要作用肯定不夠,著作的重要價值體現不出來。有的規定15萬字以上的著作或教材!只相當一篇核心期刊文章。教材和專著,一個是編!,一個是著!,兩者有質的區別。15萬字以上,只能抵一篇文章,這樣的規定太粗疏,缺乏科學性,應該加以改變。

      6.重視職稱評定后科研成果的再認定。現在存在的一個普遍現象是:評定職稱前,作者拼命做科研、寫文章,一旦職稱到手就不再做學問了。更有甚者,一篇論文評教授!,評職前論文都是買的,評職后更沒有做科研、寫文章的必要了。評職后,科研工作方面沒有明確的規定,既不利于已評職稱的人的繼續努力,更不能有效制止買賣論文定終身的現狀。所以評職后的再管理應該加強。

      7.重視科研管理干部隊伍的選拔與建設。政策的制定與執行,無疑體現著領導干部隊伍的政策水平與素質能力。必須重視科研管理干部隊伍的選拔與建設,要把那些辦事公道、心胸寬廣、文理兼長、理論修養深厚、實踐經驗豐富的人才選拔到科研管理崗位上來,平時加強培訓,不斷提高其綜合素養。

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