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      學術論文摘要的規范表達


      2014年05月29日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      摘要是現代學術論文的必要組成部分, 只有極短的文章才可以省略。在當今浩瀚的信息海洋中, 人們要在有限的時間和精力內獲取盡可能多的有用信息, 通過查閱文獻的摘要可以快速而準確地鑒別一篇文獻的基本內容, 從而確定是否需要閱讀全文。因此, 寫好摘要對讀者查閱文獻的取舍尤為重要。國際標準化組織( ISO ) 在ISO 214 —1976 ( E )中把摘要定義為“對文獻內容的準確扼要而不加注釋或評論的簡略敘述, 無論作者是誰, 對此均不應有所不同”。因此, 摘要是一篇不依附原文的獨立短文, 其富有自明性、獨立性和完整性, 是文章內容的“高度濃縮”。摘要既要包括原論文的全部重要內容, 擔負著吸引讀者和提供論文足夠信息量的功能, 又要按一定的規范格式表達, 為科技( 情報) 人員和計算機檢索提供方便。由此可見, 規范的摘要對于增加期刊的摘引率、吸引讀者、擴大影響具有重要意義, 對論文中研究成果的應用和推廣將起到積極的促進作用。

      論文摘要怎樣寫, 國家標準GB6447 — 86 《文摘編寫規則》和GB7713 —87 《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》對此有明確的規定, 這對作者正確寫作論文摘要起到了規范、引導和指導作用, 對規范期刊的文摘形式和提高文摘的質量具有重要的指導意義。

      國內外許多學者對摘要的寫作曾進行過廣泛而深入的研究和推廣應用, 但是, 這些研究和應用報道主要著重于探討摘要的分類、摘要中涉及的人稱問題、摘要的規范化、摘要的結構格式, 或者多為對結構式摘要應用的必要性、可能性及應用的現狀研究, 而對其內在質量、信息量和情報價值研究較少。并且這些有關摘要的研究探討及應用推廣主要是在編輯的繼續教育及應用實踐中進行, 而廣大的學術論文作者卻沒有接觸過有關摘要撰寫的標準及專門的涉及摘要寫作方法的文獻, 更談不上接受專門的寫作訓練, 僅是憑著他們個人的文化素養及自己對摘要寫作的理解去撰寫摘要, 因此, 寫出來的摘要水平參差不齊, 存在的問題較多。盡管編輯在一定程度上進行了把關, 但緣于編輯自身素質及責任心的差異, 因此從國內許多期刊上可以看出摘要的寫作存在問題較多。針對這種現狀, 本文主要是站在學術論文作者的角度, 根據學術論文內容的不同( 按類型劃分為研究報告型, 綜述型, 論證型,發現、發明型, 計算型) , 歸納并探討相應的摘要寫作方式, 并給出典型示例, 以期為廣大的學術論文作者提供參考。

      一、摘要的分類

      摘要可根據寫作方式與詳略程度, 分為報道性摘要、指示性摘要和報道— 指示性摘要。

      1. 報道性摘要

      報道性摘要又稱資料性摘要或情報性摘要。它用來反映作者的主要研究成果, 向讀者提供論文中全部創新內容和盡可能多的定量或定性的信息。如問題的提出、解決的手段、所得的結論或結果以及與他人成果的比較等。該類型的摘要信息量大, 參考價值高, 尤其適用于試驗研究和專題研究類論文, 多為學術期刊所采用。篇幅以200 ~300 字為宜。

      2. 指示性摘要

      指示性摘要即概述性或簡介性摘要。它只是簡單地表達原文的論題, 或者概括地表述研究的目的( 如介紹論文的性質, 主要的論點, 探討的范圍, 研究工作的對象、結果和結論) , 而不觸及具體的數據。該類型的摘要僅使讀者對論文的主要內容有一個概括的了解。篇幅以50 ~100 字為宜。

      3. 報道— 指示性摘要

      報道— 指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內容, 其余部分則以指示性摘要的形式表達。篇幅以100~ 200 字為宜。

      現有的國標文摘編寫規則中, 對摘要類別的選擇未作規定和強調。但在有關調查中發現, 三類文摘中, 報道性摘要數量最多, 其次是報道— 指示性摘要, 最后是指示性摘要。由于報道性摘要能夠更客觀、更全面地反映文章的實質性內容, 因此一般的學術論文摘要都應盡量寫成報道性的, 而對綜述性、資料性或評論性的文章, 以及創新內容較少的文章, 可寫成報道—指示性或指示性摘要。

      二、結構格式及示例

      一般地說, 摘要的內容包括研究目的、對象、方法、結果、結論和應用范圍等, 但具體的結構格式應根據論文的類型及其具體內容進行選擇確定, 靈活運用, 不能套用一種固定不變的模式。

      1. 研究報告型學術論文

      針對研究領域中某學科、專題、問題等的研究報告型學術論文, 在科技期刊所刊載的文章中占有絕對的數量優勢, 是科技期刊的主要組成部分。這類論文摘要的結構格式應為: 某學科( 或專題、問題等) 的研究結果表明( 或證明了) 什么( 即論文的結論) , 是采用什么方法進行研究的, 得到了哪些與他人不同的具體的研究成果。

      2. 綜述型學術論文

      在綜合分析和評價已發表過的資料的基礎上,提出該涉及專題在特定時期內發展演變的規律和趨勢的綜述型學術論文, 其摘要的結構格式及寫作內容應為: 某學科( 或某專題、某領域) 的綜述結果表明了什么, 其過去、現在的發展狀況及其動態情況,還存在什么問題尚待解決, 建議今后的研究方向。

      3. 論證型學術論文

      對基礎性和應用技術性學科命題進行描述和討論的論證型學術論文來說, 其摘要的結構格式應為: 某命題( 如公理、定理、定律、原理、原則、假說、方案等) 的論證結果解決了( 或支持、表明、說明了)什么問題( 或假說、命題等) , 該命題適用于哪些范圍, 使用的條件是什么等等。

      4. 發現、發明型學術論文

      敘述科技領域某一發現或發明的學術論文, 其摘要的結構格式及其寫作內容應為: 某事物的發現或發明表明了什么, 以及其現象、本質、特征及運動規律, 或者其性能、特點、原理及應用條件、范圍、前景等等。

      5. 計算型學術論文

      討論不同類型( 包括不同邊值或初值條件) 數學物理方程的數值計算的計算型學術論文, 往往是計算機軟件開發的基礎, 其摘要的結構格式及寫作內容應為: 某式子的討論, 或某方案的分析、計算或運算的數值、原理、方法與計算收斂性、穩定性、精確度等等。

      三、規范化的寫作要求

      1. 忠實于原文

      摘要的內容應該是概括地、不加解釋地簡要陳述論文研究的目的與對象特征、觀點、方法以及最后得出的結論。因此, 摘要必須客觀、如實地反映全文的內容, 切忌空泛議論、模棱兩可, 或是對研究工作本身之優劣進行自我評述; 不可加進原文內容以外的解釋或評論, 也不應與論文的引言或結論雷同。

      2. 用第三人稱

      作為一種可供閱讀和檢索的獨立使用的文體,摘要只宜用第三人稱而不用其他人稱來寫。有的摘要中出現了“我們”、“筆者”作主語的句子, 一般講,這會減弱摘要表述的客觀性; 不少摘要中還以“本文”作句子的主語, 這在人稱上倒是可以, 但有時邏輯上講不通。

      3. 簡潔明了

      摘要是對全文核心內容的高度歸納和概括, 篇幅要求較短( 視摘要的類型而定, 一般要求50 ~ 300字) 。因此, 為了使有限的篇幅能夠容納最多的信息, 應開門見山、突出重點地敘述論文中定性或定量的信息。除了要求措詞確切外, 還應特別注意表達句子的精煉和簡潔。

      4. 章法、文法規范

      摘要應獨立成章, 結構緊湊, 一氣呵成, 不分或少分段落。對眾所周知的國家、機構、專用術語等盡量用簡稱和縮寫。對第一次出現的生僻縮略語應該用括號注釋。除了實在無法變通以外, 一般不出現插圖、表格、參考文獻序號, 以及數學公式和化學結構式。

      在文字表達上應符合“語句通順、結構嚴謹、標點符號準確”的要求。只有符合現代漢語的語法規則、修辭規則、邏輯規則的語句才是通順的、簡潔的、合理的, 這樣表達出來的摘要才能準確明了地表達論文的主要觀點和內容。

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