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      學位論文的主要創作來源


      2014年06月01日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      從我國近年來研究生教育情況和科研活動的發展趨勢看,學位論文的創作來源基本上可以分為三類,即自由選題、科研項目以及工作任務。

      1. 自由選題。

      自由選題是研究生創作學位論文的主要來源,它是指研究生在學習和研究過程中自己發現、選擇并經導師認可或在導師指導下選擇而確定為學位論文研究的問題。以自由選題作為學位論文創作的來源表明, 研究生本人是創作學位論文的唯一主體, 其直接地滿足了獨創性要求的學位論文擁有全面、排他的著作權利益。導師和學位授予單位則欠缺主張因學位論文的創作而產生的著作權的法律基礎。因此,基于自由選題而創作的學位論文的著作權在歸屬上具有唯一性, 而且對學位論文所享有的著作權具有同時包括人身權和財產權的完整性。在這種情況下,只要確定了學位論文事實上的創作者,即可對學位論文著作權的歸屬做出明確的界定。

      2. 工作任務。

      從我國研究生教育的現狀看,在職人員可以是高等學校和科研機構研究生或具有研究生畢業同等學力人員的身份, 在滿足了授予碩士或博士學位的各項條件和要求后,可以被授予碩士或博士學位。在職人員相對于全日制在校生而言, 在職人員在攻讀碩士或博士學位的同時又隸屬于某一單位,并與所在單位存在勞動工作關系。實踐中存在這樣一種情形,即在職人員承擔了所在單位的工作任務,其為完成工作任務所創作的作品, 例如社會科學研究人員為單位研究課題所撰寫的論文,與其為申請學位而創作的學位論文發生了某種程度的重合。由于在職人員創作的學位論文來源于其承擔的工作任務, 學位論文的全部或部分內容成為了具有職務性質的作品,因此,在職人員的單位可以根據不同的情形就學位論文提出著作權或其他利益主張。在這種情況下,界定學位論文著作權的歸屬也不能僅僅強調在職人員所做出的創作活動, 還要考慮學位論文的職務性質以及在職人員所在單位對學位論文的創作所施加的影響。

      3. 科研項目。

      隨著經濟社會的快速發展和國家對于科研活動的高度重視,國家利用財政性資金,企事業單位和社會團體利用非財政性資金設立了科學基金項目、科學技術計劃項目以及其他科研項目,以便資助和推動不同學科和領域的科學研究活動。作為從事科研活動的主力軍,高等學校和科研院所的科研人員是這些科研項目的研究工作的主要承擔者。實際的情況是,研究生導師在承擔了科研項目的研究任務后,往往吸納其指導的研究生參與項目的具體研究工作。考慮到研究的連貫性等方面的因素, 研究生將科研項目作為其學位論文創作的來源成為了當前學位論文創作中一個較為普遍的現象。如此一來,學位論文不可避免地與作為思想表達形式的研究成果發生了某種程度的重合。由于上述科研項目接受了財政性或非財政性資金的資助, 同時科研項目的承擔方(主持方)或資助方在不同方面對于研究活動施加了實質性的影響,因此,科研項目的承擔方(主持方)或資助方必定針對包括論文在內的研究成果提出有關現實的或潛在的知識產權利益主張。在這種情況下,界定學位論文著作權的歸屬就不能僅僅基于創作者所做出的創作活動, 還要考慮和顧及科研項目承擔方(主持方)或資助方在學位論文(與科研項目的研究成果發生了某種程度的重合)的創作中所施加的不同影響。

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