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      “論文自測”暴露學術規范教育弊端


      2014年07月14日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      據報道,為防止學位論文抄襲等學術不端行為,諸多高校啟用了“學位論文學術不端行為檢測系統”,但接踵而至的是,不少“心虛”的畢業生在正式提交論文前,通過購買網絡服務主動自查和修改論文,從而減少了重合率,順利通過軟件檢測。

      一邊“論文檢測”,一邊“論文自測”,可謂“上有政策,下有對策”。這讓我們對大學生的學術修養感到擔憂,更讓人看到了高校在學術規范方面的缺位和無力。

      “論文自測”現象的存在是學術誠信缺失的表征,透露了不少學生無法保證自身論文的真實性,需要“自測系統”幫助自己應付過關。對此,很多學生可能會為“論文自測”申辯,強調自測行為有助于寫好畢業論文,減少論文的重復率。但事實上,“論文自測”就是一種應付之舉。有些人只求花錢消災,希望自己不要在畢業論文上栽跟頭,而內心并未培養起對學術的敬畏之心和做學術的踏實態度。試問,如果一個學生把畢業論文作為學習結晶加以認真對待,用自己的語言論證自己的觀點,還需要花那些冤枉錢進行所謂的“論文自測”嗎?

      然而,在“論文自測”一事上,我們又不能過分地譴責學生,而應當更多地反思高校在學術規范教育方面是否盡到了本分。如果說論文抄襲只是偶然現象,那就是個別學生之過;但如果抄襲成風,那就是教育出了問題。從學生入學之日起,高校就負有引導學生堅守學術操守之職,負有營造良好學術氛圍以培育學術品格之責。然而,現實中一些高校在學術規范教育方面投入的課時和師資卻很少,對學生抄襲論文或花錢買文章的行為未予重視,甚至漫不經心,睜一只眼閉一只眼。更為嚴重的是,一些高校的老師頻頻傳出抄襲丑聞,卻依然高枕無憂,或者竊取別人果實,卻仍舊心安理得。這樣一種急功近利、弄虛作假的不良風氣,無疑在很大程度上摧毀了學術的求實精神,將不少學生引入歧途。如果我們的高校在塑造學生學術情操方面沒有盡到職責,又怎能保證學生畢業時交上滿意的答卷?如果學生使用“論文自測”是一種臨陣磨槍的投機做法,那么學校倚重論文檢測系統又何嘗不是一種治標不治本的權宜之計呢?

      “論文自測”市場的興起,揭示了“學位論文學術不端行為檢測系統”并非解決大學生論文抄襲問題的錦囊妙計。高校應當將重心前移,設立嚴格規章,嚴懲抄襲之舉,將培養良好學術規范和學術風氣,貫穿整個大學教育,真正培養起學生的學術品格。唯有如此,“論文自測”才會失去市場。

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