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      試論生物專業本科生畢業論文寫作規范


      2014年07月19日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      畢業論文是考察我們的專業知識和基本技能的一個綜合性的作業。根據《中華人民共和國學位條例》和《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》有這樣的規定:高等學校本科畢業生完成教學計劃的各項要求,經審核準予畢業,其課程學習和畢業論文和其他畢業實踐環節的成績優良,表明確實比較好地掌握了本門課程的基礎理論或專門知識和基本技能,并且有從事科學研究工作和負擔專門技術工作的初步能力的,授予學士學位。每個本科生臨近畢業之前最重要的任務就是撰寫畢業論文。面對著即將畢業的學生,畢業論文應該怎么寫,首先就應在寫作之前安排一定學時的論文寫作課程,學習一下相關的一些理論概念,對畢業論文以及與它相關的一些理論概念有一些清醒的認識,然后從寫作的角度來探討一下該怎么撰寫畢業論文。

      1、畢業論文的一些理論概念

      高等院校根據各個專業的培養目標,開設了各種基礎課和專業課,使得學生能夠掌握必要的基礎知識和基礎理論,同時也注意對學生的各種技能的訓練。從一年級到三年級,學生除了在學校學習基礎知識和基礎理論之外,還要接受學年論文和畢業論文的訓練,為將來更好的深造、更好的研究打下好的基礎。

      1.1學年論文

      學年論文就是高等院校要求學生每學年完成的一篇學術論文,這是一種初級形態的學術論文。其目的在于指導學生初步學會對一學年所學專業知識進行科學研究。由于每學年寫一篇,就能逐步培養學生的科研能力,為將來寫畢業論文打基礎。撰寫學
      年論文要在導師的指導下進行,在我們學校各個專業執行的情況不同,我們生物專業是在這個學年才第一次開設學年論文的。有相當一部分高等院校,特別是重點院校是很注重學年論文的撰寫,因為只有訓練學年論文的寫作才能順理成章地過渡到畢業論文的寫作。

      2.2畢業論文

      畢業論文就是高等院校應屆畢業生獨立完成的一篇總結性的學術論文。通過畢業論文來檢查一下學生四年或三年半學習的基礎知識、基本理論和技能處在一個什么水平上。畢業論文具有學術性,當你提出自己的一個觀點的時候即立論的時候,你必須有自己充分的理據加以證實,使得立論能夠站住腳,而且還要求理論要對社會或者對你的學科要有一定的貢獻。

      當你選出了一個題目,要真正形成一篇論文是不那么簡單的。從我們的經驗來看,在四年級的上學期,我們已經把學生分給各個導師,由導師與所輔導的學生進行溝通。學生選擇了論題就由導師研究,合適了就讓學生動筆寫提綱。提綱被導師認可了,就再動筆撰寫。寫論文需要搜集大量的資料去思考,有沒有充分的時間對論文的質量是有影響的。

      畢業論文要根據學生所學的專業和培養的要求,在指導老師的指導下選定一個論題,畢業論文完成也要得到導師的認可。導師根據自己的經驗認為你這篇論文完成了,也就是定稿了,以后要由若干個老師組成論文答辯小組,讓學生圍繞著自己的論文進行答辯,評委老師從中提出相關問題,你應該作出實事求是的回答。一方面是書面撰寫的論文,一方面是論文答辯,兩個過程結合起來,畢業論文才算完成了。

      2、畢業論文撰寫的要求

      畢業論文是議論文中的一大類,議論文寫作的基本要求也是畢業論文的寫作要求,但是畢業論文又有其自身的特點,因此,還有針對畢業論文的特殊要求。

      2.1畢業論文要求科學性

      科學性就是說這個論文是由科學研究的任務來決定的。寫畢業論文的時候,你腦子里必須清醒地明白:我是在寫畢業論文,必須從科學的角度來要求自己,講究科學性。作為科學研究,最重要的任務是揭示事物發展的客觀規律,探求客觀的真理。因此,無論是自然科學還是社會規律,必須根據科學研究這個總的任務,對研究的對象進行探討,揭示規律。

      2.1.1立論實事求是如何去保證它的科學性,從三個方面來把關。第一,在立論上,作者必須從客觀實際出發,從中引出符合實際的結論,不得帶有個人的好惡和偏見,更不能主觀臆造。寫畢業論文的時應該有正確的立論,必須站在正確的立場上,正確的、科學的、公允的研究。盡量不要帶主觀色彩;第二,在論據上保持科學性。在論據上作者必須經過周密的觀察、實驗或者閱讀、思考,盡可能多地占有材料,以最充分的、確鑿的典型材料作為立論的依據。有一些科技論文要注意觀察,進行精心的實驗。撰寫論文的基礎就是占有與論據直接或間接有關的材料,立論產生建立在材料的基礎上;第三,做嚴謹而富有邏輯的論證。在論證的問題上,也是考查學生研究能力的一個方面,好多學生有了很多材料以后,就有一點頭腦不清楚了,加之本科生閱歷淺,導師更要各方面把關。

      2.1.2有創見性這是由科學研究的任務決定的。科學研究的任務是對新知識的探求,在綜合別人研究成果的基礎上去發現別人沒有發現或者沒有涉及的問題。而本科生的閱歷淺,可能難度大一些。所以我們就定在有一個獨到見解的要求上,哪怕你有一點點自己的看法,都認為你有獨到見解,但不認為你有創見性,因為畢竟創見性要求的內涵是比較高的,對于本科生來說,獨到見解極為重要,它是衡量畢業論文價值大小、水平高低的一個標準。

      2.1.3有專業性不同專業的畢業生可以根據自己平時積累和愛好選擇題目,基本上都是在自己的專業領域內。當然,能夠用相關學科領域的知識更好,但起碼要切合自己的專業,以便考察你在所學專業領域中是否較好地掌握了本學科的基礎理論、專業知識和基本技能,是否有從事科學研究工作或是承擔專門技術工作的能力。

      2.1.4有通俗性盡管要求論文的專業性,但語言要求通俗,這樣便于交流。畢業論文的撰寫使學生知道怎么寫論文,將來踏上工作崗位或者是繼續深造,就可以寫得比較得心應手。由于要重視對社會的貢獻,在語言上應該是通俗易懂,這樣便于傳播和交流。

      3、畢業論文的選題原則

      畢業論文首先要確定你要研究什么問題即選題,然后再去研究怎么去寫。

      3.1選擇有科學價值的問題

      選題應該選擇有科學價值的問題。一般來說,在各個學科里面總是有一些亟待解決的問題,這樣就減少了選題的盲目性。本科生的閱歷少一些,實踐經驗少一些,選題難度就大一些。

      3.2選擇科學領域里的新發現、新創造的命題

      每一項新的發現、新的創造都將使學科領域進入一個新的階段,向前推進一大步。因此,這一類的課題很重要,值得我們去選,也值得我們去進行研究。

      3.3選擇能填補空白的課題

      科學發展有不平衡性,科學研究也就有不平衡性。就科學內部來看,研究也常常存在不平衡。從科學研究的需要出發,從科學發展的全局出發,凡是有利于社會發展、科學發展的空白處,都可以成為我們選題的對象,去加以研究,去填補這個空白。這方面在自然科學領域提供的機會可能更多一些。

      3.4對前說作補充,具有延續性

      前說就是前人已經研究過、驗證過、已經得出結論的,但是經過你的研究認為它不夠完善,不夠完全。你應該去補充它,使它更具科學性,更完善。

      4、畢業論文的選題方法

      4.1選題的大小適中、難易適度

      我們從本科生寫論文的實踐看,主要有兩種情況:一種是選題比較小。因為自己的資料積累的少,視野比較窄,從某種意義上來說,對自己所學的知識概括還不夠。另外,學年論文一般3000字,這個訓練習慣了,選題一選就選小了。畢業論文8000字到10000字的,選題大小一定要適中,難易要適度;此外還有一種是選題過大。一般是搜集的材料特別豐富,就選了個大題目,另一種是腦子里什么題目都沒有就盲目地去搜集材料。所以,選題一定要注意,自己先想,想完以后跟老師溝通,確定選題是否合適。

      4.2用靈感來選題

      有的同學就不知道怎么選題才合適,那么在平時上課的時候,如果你對某類問題感興趣,比如說環境問題,不妨深入研究一下,看哪些問題是大家研究的比較透徹的,哪些是我可以切入進去,哪一個角度我可以談談自己的見解有點創見性,這是一種選題的方式;如果沒有大量積累專業知識,就會感到很茫然,不知道選什么題目,這時候和專業老師交談,也許會啟發你思考一些問題,以后在看書、觀察或思考的過程中,你會發現這個角度我可以深入下去。總之用自己的靈感思維來選題,主要還是自己平時要注意積累和思考,否則選題是有難度的。

      5、畢業論文的寫作

      5.1圍繞論題選擇材料

      當論題已經確定,第一,圍繞著立論去占有材料,多多益善。不論論題是來自老師還是自己確立,都先積累材料,再有論點。要占有研究對象的真實材料。如果論文是純理論性的,用實驗報告、調查報告、總結的形式來寫論文,調查材料、實驗材料均要占有;第二,占有研究對象的外延材料。只有充分占有材料,才會使的論據更充分,將來的論證更加深廣;第三,選擇材料。決不能所有材料都要,自己把握不好的時候,讓指導老師來幫助。

      5.2選擇論文類型

      畢業論文類型一是學術性論文,二是報告性論文。雜志上發表的3000字左右的論文,一般是報告型的論文,主要是總結經驗。我們專業大多數學生的論文都是學術型的,主要是針對某一個專業領域的問題,經過一定的研究以后,用文字符號進行表達。這一類論文的基本要求是論者以自己所學的知識,對本專業的理論問題或實際問題進行探討和研究。它還可以細分為兩種,一是論述性的論文,二是綜述性的論文。論述性論文最大的特點是以議論為主,有極強的理論色彩。綜述性論文往往采用一種夾敘夾議的方式。兩者比較而言,綜述型的論文只要你的資料可以找到,而且你有一定的概括能力,這種論文的撰寫要比論述型的論文容易些。因為論述性的論文完全是議論型的,要求邏輯思維要好一些。另外,論證的深度還是有一定的講究的。

      論文類型的選擇,主要是看論文的對象怎樣。如果是宏觀的,我們就用綜述性的面上描述;如果是微觀的,涉及某一個具體問題,我們就選擇論述性的。如果選的論文應用性很強,比如農業、林業、環境等,建議寫成報告型的論文,調查報告也行,總結性報告也可以。

      5.3擬訂寫作提綱

      如果沒有完整的寫作提綱,邏輯思維就會出現偏差。3000字以上的學年論文要求打提綱。把一個個提綱羅列出來,總論點是什么,分論點是什么,圍繞著總論點有幾個分論點,一定要以綱帶目,以目服綱,它們之間是并列還是主從、遞進、因果關系,邏輯關系要搞清楚。當老師確定你的論題的大小和難易都比較合適的時候,就同意你去寫提綱,且跟老師交換一下對提綱的意見,把思路理清楚,就可以動手去寫了。寫作的過程中有可能要推翻原來的提綱重寫,此時一定要和老師溝通,看是否需要重寫提綱,不要做無用功。

      論文提綱的總論點和分論點之間的關系一定要清楚。每一
      個分論點需要采用哪些論據,都要在提綱里告訴老師。分論點后
      要注明論證方法或擺事實方法或其他方法。

      5.4注意標題擬定

      論文如果一個標題不太容易駕馭,可以擬定兩個標題,一個比較宏觀一些,也可以用正標題表示論題的觀點,副標題表示研究的對象。總之,擬制標題要注意幾點,一要貼切,二要醒目,三要簡潔,四要新穎。

      題目擬制好了以后還要注意寫摘要,把整個論文的主要內容概括,簡明扼要,便于導師、評委等在不閱讀全文的情況下就可以獲得最重要的信息。一般字數不超過全文的5%。在摘要下面要有關鍵詞。關鍵詞把論文的主要觀點用3到5個詞提取出來。另外引言,它把論文研究的理由、背景、價值等闡釋出來。最后就是寫正文了。寫完論文后經過幾次修改,一般的學生寫兩稿就差不多了,差的學生得寫上四五稿。

      總之,畢業論文的寫作對于高校畢業生來說非常重要,對于我們生物這樣的理科專業來說,鍛煉其科學研究能力和把科研成果很好地表達,讓自己和更多的同行受益的確非常必要,一次很好的畢業論文寫作鍛煉將會受益終身。

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