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      誰制造了畢業論文亂象


      2014年08月13日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      6月中旬,多數大學校園里,畢業生們正在緊張準備論文答辯。

      這個時候,晉南金燦燦的小麥已收獲過半,但即將從省城某大學畢業的韓江沒有為家里的豐收喜訊高興,反而越發不安。同宿舍里,有人畢業論文已過老師關,可那是花錢雇人寫的,自己辛辛苦苦準備了幾個月的論文命運會怎樣?

      但是,論文果真能體現一個大學畢業生的真實水平嗎?論文代筆大行其道、網購論文生意火爆、抄襲論文比比皆是,人們發問,這些亂象為什么愈演愈烈,其中到底折射出什么?一問:論文是你寫的嗎?

      調查:覺得網絡槍手不放心,找個校園槍手也不難

      6月16日,記者在省城兩所高校調查時發現,無論是在墻報上,還是學生樓里,甚至是閱覽室的桌子角兒,“論文代寫”等字樣依稀可見。

      眼前的現實令人吃驚,網絡世界又會怎樣?無論是百度還是谷歌,甚至是淘寶,只要輸入“論文代寫”,就會出現數千條,甚至10多萬條相關內容。有家“淺論天下”網,居然標識著“專業代寫各類畢業論文,努力打造論文行業的頂級品牌”。

      如果覺得網絡槍手不放心,在校園里找個槍手也不難。記者與一位將要畢業的小老鄉交談,他說,槍手公司的論文質量往往沒有通過熟人找在校生寫得好,因為槍手公司業務范圍太廣,槍手專業素質一般。熟人介紹—告知選題—付訂金—交稿—修改—論文通過—付清稿費,這是在校生代寫論文的基本程序。

      校園槍手中不少人是在讀碩士學位的研究生,這種忙碌,可帶來不菲的經濟收入。知情人講,兩個月里,他們會有萬元左右的進賬。其實,大部分校園槍手并非家庭困難、生活所迫。“多賺點錢挺好的,這錢還來得快,再說還能強迫自己多學習點東西。”一位研究生的話或許表明了他們的心跡。

      “畢業論文是你寫的嗎?”有人調侃,這已成了大學畢業季里,老師問學生的日常用語。武漢大學教授沈陽和他的團隊通過與論文買賣市場和非法學術期刊接觸,同時通過網絡搜索引擎方法統計,估算2007年我國買賣論文“產業”規模約為1.8億至5.4億元,2009年已近10億元。借當今時髦說法,2012年,大學生畢業論文買賣對產業的貢獻率到底有多少?盡管誰也難以說清,但數字肯定會讓你目瞪口呆的。

      二問:真是槍手惹的禍?

      調查:從市場學的角度講,有買方肯定就會有賣方

      現在的大學生畢業論文,到底有多少是槍手代寫的、網購的或抄襲他人的?大同大學新聞系主任郝春濤風趣地說,這樣的提問太過書生氣,就像小孩問天上到底有多少星星一樣,沒人能說清。

      論文槍手在校園里已是“公開的秘密”,但畢竟還是“秘密”,在校生為他人代寫論文或是尋找槍手,多會瞞著老師尤其是導師。而網絡槍手則明目張膽,大行其道。由此,社會將大學生畢業論文亂象之因多歸罪于槍手。

      大同大學新聞系08級畢業生劉世輝不這樣認為。從市場學的角度講,有買方肯定就會有賣方。“找槍手代寫論文這一現象,相信在絕大多數高校都會發生”,劉世輝坦言,現在大家都很浮躁,受社會上學術造假、不誠信的影響,一些學生根本無心去準備論文。再說,大學生中不乏混學歷的,他們上大學的目的并不是為“知識改變命運”,只是需要大學這個過程而已。

      與劉世輝同班的彭志東也有相近的看法,他覺得,現在大學生畢業論文“抄襲率過高,或者說相似率太高。大部分提不出有意義、有價值的觀點,都是在以自己的語言重復前人的觀點。”彭志東分析說,論文亂象的產生并不全是槍手惹得禍,還有其它因素,如大多數同學初次接觸論文寫作,沒有足夠的學術經驗和學術準備;學習有專業沒專長,把握不住一個精確的方向深入研究;還有個態度問題,很多人寫論文的初衷僅僅是為了順利畢業。

      “教育模式的缺陷也脫不了干系”,太原理工大學財經學院教授劉瀟濱接受記者電話采訪時,道出這樣的觀點。畢業論文能否檢驗一名大學生綜合素質、衡量教學成果?“我看未必。”她認為,一些高校的課程設置和自己上世紀80年代讀大學時相差無幾,高校改革的著眼點只是內容的更新,而沒有教育模式的創新。“學習尚無興趣,畢業論文自然不能貨真價實了。”

      還有一些教育專家指出,入學門檻降低,學生受教育程度參差不齊,客觀上造成了學生研究能力不足;不少學生入學目的,只是找個求職的“敲門磚”,畢業論文只能是“剪切(復制)+粘貼”交差了事;有的學校以創收為目的,不對學生做過多要求,對論文造假睜一只眼閉一只眼。此外,臨近畢業,論文寫作與求職、考研的時間容易沖突,許多畢業生只能“無奈”選擇找人代寫或干脆抄襲他人論文。眾多因素疊加,放大了亂象的社會效應,也助推著亂象瘋長。

      三問:治亂象無藥可施?

      調查:不能僅靠學生的自律,需要法律法規的支持

      大學里愈演愈烈的論文代寫、抄襲現象,破壞了教育公平、社會誠信,也影響著大學生的心理健康。但就現階段教育體制而言,畢業論文和高考一樣,不可或缺。那么,相關部門有哪些行政手段或法律法規可以扼制這一亂象呢?

      法律工作者認為,個人代他人寫論文,是道德范疇。對此,法律并沒有明確的處罰規定,可以說處于監管真空狀態。而在教育行政主管部門或是高校,也鮮有專門針對槍手行為而制定的處罰準則。只有《中華人民共和國學位條例》第十七條規定,“學位授予單位對于已經授予的學位,如發現有舞弊作偽等嚴重違反本條例規定的情況,經學位評定委員會復議,可以撤銷。”

      僅靠學生自律、道德誠信約束,論文亂象不可能根治。但無論怎樣,不能放縱不管,任其泛濫。彭志東建議:學校課程設置上,應從大三開始灌輸一些論文寫作知識;從學生角度講,要端正對畢業論文的態度,將此視為學習積淀的概括、提升;還要多發揮圖書館作用,引導學生平時多接觸學術圖書,不要在寫論文時才找幾本“借鑒”一下。

      身為有著20多年教齡的大學教授,郝春濤見解真率:防止亂象要從源頭做起,不讓學生有找人代寫和抄襲的可能。如對文科學生,可在論文題目上創新,讓學生不下一番苦就寫不出論文;鼓勵學生在大學期間多做一些學術準備,多了解一些前沿成果;購買專門的論文抄襲率檢測軟件,并提前造勢,從心理上打壓造假動機;校方和老師更要守住底線,不能讓論文審查答辯流于形式。

      到底是誰制造了論文亂象,有有形的手,也有無形的手。21世紀教育研究院副院長、上海交通大學教授熊丙奇直言,除了輿論的關注外,更需要引起注意的是司法機構、教育機構與學術機構。司法機構應該嚴肅查處這種非法交易,教育機構與學術機構則應完善學術管理、評價體系,杜絕這種交易。

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