<object id="chinn"></object>

<th id="chinn"></th>
<nav id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></nav>

    1. <th id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></th>
      品牌升級,查看新版
      4000-058-056
      品牌全面升級,論文檢測進入“PaperRight”時代!

      對美術類畢業論文抄襲現象的思考


      2014年09月09日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      藝術院校每學年的第二學期是應屆本、專科生進行畢業論文寫作、送審和答辯的關鍵階段。鑒于近年來學生畢業論文頻現抄襲的現象,筆者結合多年來畢業論文的指導實踐,試著分析美術類各專業畢業論文抄襲的現狀、危害及其原因,并提出相應對策,希望能引起業界重視。

      論文寫作的現狀

      論文的水平能夠體現出一個受過相應教育的人所具有的學術水平,也能反映出學校的辦學水平。高校的碩、博士學位論文,從學校到學生都相當重視。為保證論文質量,各校往往有一套從論文選題、開題、送審到答辯的嚴格程序,一旦發現抄襲輕則取消答辯資格,重則取消學位甚至開除學籍。

      但是就筆者的了解,本、專科畢業生的畢業論文特別是藝術院校的畢業論文,其重視程度就不太夠了。有些老師甚至向學生直言:畢業論文應讓位于實習、創作和找工作。在這樣的認識下,畢業論文出現抄襲等情況也就在所難免。筆者曾在某高校圖書館翻到一本舊書,不少書頁赫然注明:“本段已抄,請勿雷同!”多年前,筆者曾旁聽了一次畢業答辯,某中國畫專業畢業生的論文是關于畫家林若熹的,該論文在答辯時受到高度評價,答辯委員會主席說該學生能夠關注美術界的前沿話題“新工筆畫”,難能可貴。其實,明眼人一看便知,這是一篇美術評論而非論文。事隔不久,筆者在某美術期刊找到了該文,幾乎一字未改,只不過作者是其他人。筆者每年在指導論文時,都能遺憾地發現一些有抄襲之嫌的文章,如果能夠找到一些蛛絲馬跡,就只有讓學生重新開題了。

      現在的學生,往往認為寫論文比搞創作要容易得多。所謂“容易”,就是抄襲或變相抄襲。抄襲的方式多種多樣,簡單一點的直接從網上下載,甚至在文末參考文獻處大而無當地注明:搜狐網、新浪網??高明一點的則從學術期刊網上搜出相關論文,然后拼湊出一篇既沒有觀點也缺乏邏輯的爛論文。現在的網絡資源堪稱海量,這也讓學生抄襲起來更為方便,論文也更容易“站在巨人的肩膀上”。有的學生在答辯前的10多天,提綱都還沒完成,但在答辯時卻提交了一份有一定水準的論文。因此,在答辯時會出現一些讓人意想不到情況:有的畢業論文的質量高得連作者自己都看不懂,在答辯時一問三不知,甚至不知道需答辯的內容在論文的哪個部分。

      抄襲損害學術尊嚴

      顯然,畢業論文抄襲的危害是多方面的。

      首先,它損害了學術的尊嚴。學術歷來被認為是“公器”,學術研究者實際上也是真理的追求者,學術論著往往被認為是“十年寒窗”的智慧結晶,各級教育機構則被視為重要的傳承學術的場所。如果高校對論文抄襲放任不管,必定將與當下種種社會腐敗連在一起,嚴重損害學術的尊嚴并危及大眾對高等教育的信任。

      其次,論文抄襲現象對以培養人才為己任的高校的危害將無法估計。抄襲現象的原因是多方面的,但一定與學校的管理不到位以及指導老師的責任心不強有關系。某些學校的成教生也要求提交論文,但沒有具體的要求,因此學生的論文五花八門,要么是如《論美術》、《論藝術》等大而不當的題目,要么是整篇抄襲。而抄襲論文一旦蒙混過關,學生就會對所謂的“論文”或“學術”相當鄙夷,同時自己也基本喪失了寫論文的能力,更不可能成為一個有一定理論素養和學術眼光的研究性人才。

      再次,抄襲者對那些未抄襲的學生來說不公平。認真寫論文的學生往往花了大量時間,卻因水平所限得分不高,而抄襲者沒花多少時間得分卻很高。問題更嚴重的是:抄襲者可以憑借高分論文更好地占據著評優、保研等有利位置。曾有一位設計專業的畢業生,從《復印報刊資料·造型藝術》上抄襲一篇關于道家色彩觀念的論文,發表在某權威核心期刊上后被順利保研,在最后的審查時才被發現。

      抄襲原因和實際困難

      論文抄襲的原因是多方面的。大的方面,現在社會上缺乏誠信、投機取巧的歪風也吹進了校園,有的人覺得不取巧即是吃虧,而被抓住則屬于運氣不好。不少高校的張貼欄或廁所里,都貼有各種考試作弊的小廣告。

      具體而言,藝術類專業的畢業生寫論文確實也有一些實際困難。

      首先,美術專業的學生在文化素養上普遍先天不足,而后天又營養不良。盡管業界早就呼吁在高考錄取時提高文化分數,但在擴招和高校出于某些現實利益考慮的情況下,在實際操作中往往無法兌現。文化基礎較差的學生入校后,一般比較重視實用性較強的技法課,不太重視藝術理論等文化課,有的學生上課時能逃課就逃,不能逃就心不在焉地做其他事。對于這樣的學生,要求他們第一次寫畢業論文時,就能寫成一篇觀點創新、論據充分而且論證嚴密的論文幾乎不可能。

      其次,畢業論文的寫作與找工作、搞畢業創作的時間重疊。對現在的學生來說,就業的問題比天大,而當這個問題不幸與寫論文和畢業創作(設計)并存時,不少學生自然就無暇顧及論文了。為解決時間沖突的問題,可以將畢業論文的寫作時間前移,比如在畢業學年的第一學期結束時就完成論文甚至完成答辯。而平時,可以以學年為單位完成跨課程的學年論文,為畢業論文打好基礎。

      再次,畢業論文的水平與畢業、求職基本上無關聯。一般來說,本、專科學生的畢業論文并不要求送校外專家審查,也不要求公開發表或是放在網上供查詢,論文是否合格只需要指導老師和答辯委員會認定。如果審查者的責任心不強,就不能杜絕抄襲現象。而用人單位招聘畢業生時,因論文尚未完成而無法考評,簽約后也絕少有用人單位去檢查畢業論文的情況。因此,抄襲來的論文能夠保持較小的接觸面,難以被發現。

      防止抄襲應有措施

      有人認為畢業論文因為抄襲嚴重而失去了意義,還不如取消。對此,筆者不敢茍同,畢業論文畢竟是綜合檢驗學生、大學生活學習效果的重要方式之一,不能因為抄襲嚴重就取消,正如不能因為有假文憑或者含金量不夠的文憑就取消大學文憑一樣。如果說職高、中專、技校的學生更注重運用,不需要上升到研究層面的話,那么歷來強調內在文化修養的美術類本、專科生能否也這樣?筆者認為,寫論文是當代大學生應具備的基本技能之一,提高大學生的素質進而逐漸提高整體國民素質并非一句空話,正需要從畢業論文等點滴事情抓起。當前的論文抄襲情況實際上已經觸及了高等教育的底線,應采取措施加強監管,不能讓學生在文化素質上“寬進”而又“寬出”,在校園里安心上網、社交和做兼職,而不肯花一點點時間寫論文。在筆者看來,防止畢業論文的抄襲并提高畢業論文質量,可采取如下措施:

      首先,加強重視,強調責任。有學校要求學生承諾:一旦被發現論文作假,校方可追回學位。顯然,現在要求畢業論文達到多高的水平并不是最重要的,當務之急首先應對學生強調學術研究的重要性,培養尊重他人學術成果的習慣,并教會他們寫論文的基本方法和步驟。同時,利用必要的技術手段如論文檢測系統防止抄襲。

      其次,落實現有的論文管理規定。據筆者了解,在近年教學評估“緊箍咒”的逼迫下,不少學校出臺了一系列關于畢業論文的管理規定,如果嚴格執行這些規定,論文的質量還是有保證的。但不少學校似乎更重視論文的格式,如關鍵詞、摘要和英文翻譯等,對論文內容的質量則無暇顧及。有的教師出席答辯會時,明顯感覺到有些論文超出了學生的認知水平,因不愿得罪人而選擇沉默。有的學校將論文指導看作一項耗時不多但工作量可觀的福利,一些自己基本不寫論文的老師也主動要求去“指導”,這又如何能保證對學生有效的指導?

      再次,各高校應根據培養目標的不同對畢業論文作多樣化要求。比如,有的學校為避免抄襲,要求畢業論文結合美術創作寫成畢業設計說明書;有的學校出臺政策,允許學生以發表過的論文、評論等代替;有的學校要求學生完成一些實際的調查報告;有的學校要求學生必須將參考文獻打包發給指導老師??從實踐來看,這些措施的效果不錯。其實只要學校重視,讓尊重學術的意識在每一位老師和學生中得到貫徹,同時通過對不同類別藝術畢業生論文的合理安排,畢業論文的抄襲現象便會逐漸得到改善。

      caoporn超碰97免费人妻