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      撰寫教育論文,提高投稿命中率


      2014年10月25日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      撰寫教育論文,必須做好鉆研教育理論、掌握教育科研方法、總結教學工作、等撰寫前的準備工作,撰寫時應擬好文題、勇于革新、論述嚴謹。文章形式應規范化,投稿要有的放夫,這樣才能提高投稿命中率。教育論文準備撰寫規范有的放夫隨著高校教育改革的不斷深入,一大批教師在教育、教學上日趨成熟,積累了豐富的經驗,這些經驗對于后人不乏其指導作用。這樣,經驗的升華—論文的撰寫迫在眉睫,著書立說也往往是優秀教師的終生宿愿。但有些教師由于種種原因,教育科研始終難以起步,有些教師雖然寫了一些文章,但發表不出去,這又無疑是在寫作技巧和方法上存在問題。筆者近年來在國家級、省市級刊物上發表了多篇關于教育及教學改革的文章,根據撰稿的體會,針對如何撰寫教育論文,提高投稿命中率談幾點粗淺的看法。

      一、撰寫教育論文準備階段

      要撰寫教育論文,應有一個充分細致的準備過程,主要應做好以下幾方面的工作:

      l、鉆研教育理論

      要認認真真地學習國內外教育理論之精華,使之為我所用,來指導我們的實踐,這樣可以避免盲目性和少走彎路。

      有些人僅憑自己的設想,閉門造車,結果寫出來的文章或是經不起推敲,或是重復了別人的工作.白白浪費了很多寶貴的時間。在學習教育理論時,應特別注意對相關理論的學習,如心理學、邏輯學等。如果搞的是生物教學法,可參閱理科其他教學法,交叉科學是比較容易突破的。對于教育理論除自己鉆研外,應注意向名師請教,做到真正學懂弄通。學習的同時,還應注意對資料的積累,適當的抄寫和復印。

      2、掌握科研方法

      教育科研同其他科研一樣,有其獨道的研究方法。要撰寫教育論文必須掌握教育研究的方法和手段。經常采用的方法有觀察法、調查法、實驗法、經驗總結等。還有一些常用的方法可包括在上述方法之內,如談話法、問卷法、開調查會、統計法、圖表法等。還有的常用方法則是上述方法的綜合運用,如個案研究法實際上是觀察法、調查法等的綜合運用。在具體運用上述方法時,還常牽涉到抽樣、假說、比較等研究手段問題。

      各種研究方法和手段又有其獨特的意義、操作步驟和具體要求。如觀察法要求的要點應該是:堅持觀察的目的性和計劃性;客觀、系統、全面;要有代表性和典型性、熟悉要觀察的對象等。

      3、總結教學工作

      茅盾有一句名言:“學問是經驗的積累”。教學論文材料的重要來源之一是總結自己的教學工作。

      備好課是上好課的前提.備課必然涉及到研究教材教法、設計教學程序等問題。對教材教法各方面的處理,既要考慮前人的做法,又要有我們自己的觀點和見解,寫作素材則往往由此產生。例如,我在備課時發現,“光合作用必要條件”這一實驗,不管依據哪種權威的實驗指導,做出的實驗結果總是模糊不清,不盡人意。后來,我在實驗材料、器材等方面做了優化選擇,取得了理想的效果。我把自己的做法寫成文章《光合作用必要條件實驗的改進》,發表于國家級刊物《生物學教學》雜志上。

      反思課堂教學是提高教學質量、積累論文寫作素材的又一良好途徑。我根據班級授課制帶來參差不齊的教學效果,如何因材施教,使學生的學習成績大面積豐收這一教學問題,研究了美國教育心理學家布盧姆的“掌握學習策略”,在教學中反復實踐,總結出了適用于師專生物專業特點的一套教學方法,使學生的學習成績大幅度提高。整理成文《布盧姆的掌握學習策略在生物教學中的應用》,于校刊發表后,又被中國人民大學書報資料中心全文收錄。在改革課堂教學、調動學生學習積極性方面,依據實踐體會.寫出了“愉快教學在生物教學中的應用”、“生物課堂教學要遵循心理規律”等文章,后者獲大慶市優秀教學研究成果一等獎。在學生的學習水平分類、教材研究方面又和一些同志合著了“生物教學目標及檢測”一書,由黑龍江教育出版社出版發行。

      在教學中如何結合專業特點對學生進行辨證唯物卜義教育和歷史唯物主義教育;如何端!亡學生的專業思想;如何貫徹方針政策;如何做好學生的思想工作.等等。都可以做為我們的研究課題例如,在端正學生專業思想、培養合格的中學教口幣方面,我寫出了“美國師范生教育實踐活動的啟示”一文,論述要培養“四化”需要的師范生.應采取的必要措施校刊發表后,也被“人大”資料中心收錄。

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