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      規范論文應該避免模式化學術體操


      2014年11月23日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      論文需要規范,也應避免模式化的“學術體操”

      目前,不少高校已經意識到了論文規范的重要性,并先后開設了相關的論文指導講座或論文寫作課。

      中國人民大學教授陳力丹正和同事陳陽教授一起籌備一門新課程——《論文寫作與研究方法》,這是為中國人民大學新聞學院本科二年級學生開設的一門學術與應用類選修課,課程內容既包括引用和剽竊的區分、注釋格式介紹、研究計劃撰寫等論文規范形式,也包含論題選擇、論文框架設計和研究方法等論文寫作指導。

      張濤甫則認為,僅僅靠老師個人自覺,乃至學校自覺還不夠。“應當在學術共同體內形成共識——論文規范需要制度化,要設硬性要求,建立退出機制。比如日常論文,不符合規范就不讓過關。”

      除了給學生的論文規范補課,陳力丹還在反思另一種傾向——論文模式化。陳力丹表示,有些所謂的論文,形式很規范:前有選題論證,但講半天都是套話;也有理論依據,但都是學科常識;也有研究方法交代,但過于簡單;隨后堆砌統計數據,網上搜來并非難事;最后是不做研究也能知道的結論,有時候點綴一些建議和措施之類的套話。“形式上像模像樣,但內核空洞,研究半天,就是表演了‘看上去很美’的‘學術體操’。”陳力丹說。

      有專家表示,規范不只是形式,更是一種治學的精神。從某種意義上說,學術研究只有真正遵循規范,才能不斷推陳出新,避免出產“學術垃圾”。

      美國威斯康星大學麥迪遜分校教授潘忠黨也表示,論文規范不僅是純粹的技術問題。“我們思考的起點、努力走向的目標,都應當是問題的解答、學術品位的培育以及思想的啟蒙。”

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