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      影響畢業設計(論文)質量的因素


      2014年11月29日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      1、高校擴招后師資隊伍建設速度相對滯后

      隨著我國高等教育的發展,高校招收人數迅速增加,高校師資隊伍建設速度相對滯后的矛盾日益突出。一方面,某些專業師生比例嚴重失調,一個教師帶的學生太多,精力投入不足,指導上難免顧此失彼;另一方面,目前

      大多數指導老師同時還承擔大量的科研任務。由于學生進行畢業設計的時間過于集中,而有的老師在畢業論文設計環節上的時間、精力也有限,這直接影響畢業設計的質量。

      2、學生就業與畢業設計(論文)時間沖突

      隨著大學生就業制度改革和擴招逐年增長,畢業生的就業壓力越來越大,因而他們在尋找用人單位投入的精力也隨之增多。目前不少高校實行學年學分制,學生基本上要修完4年學業才能本科畢業。在培養計劃中畢業設計

      大都安排在第八學期,而這一學期同時又是畢業生尋找工作單位的時期,所以二者的重合給本科畢業設計帶來很大影響。一是雙向選擇時限的影響。許多學生為尋找一份如意的工作而四處奔波,畢業設計在很大程度上只能為

      工作讓步,最后造成對畢業設計精力不足,只得勉強湊合。二是有些學生認為工作單位已定,畢業設計成績不影響畢業分配,因而消極對待。三是有些用人單位要求已簽約的學生提前上崗,致使學生無暇顧及自己的畢業設計

      3、畢業設計(論文)所需的經費不足和儀器設備缺乏

      學校提供畢業設計(論文)經費和設備的多少,對畢業設計(論文)質量的高低有很大的影響。所需經費的投入,是確保畢業設計(論文)質量的必備條件,而現在不少學校的畢業設計經費嚴重不足,使得學生沒有條件進行實踐。陳舊的工具和儀器無法滿足學生進行實驗研究和更好完成畢業設計(論文)的需要,這無

      疑導致論文缺乏實踐依據,論文質量自然難以提高。

      4、組織管理上的困難和不規范

      畢業設計(論文)質量的認定,很大程度上是由主觀因素決定的。高校的擴招和學生畢業找工作等因素,給畢業設計(論文)工作的組織管理帶來許多困難。具體表現如下:第一,對指導教師沒有提出明確具體的要求,缺乏對

      畢業設計過程的有效監控,指導教師憑已有經驗對學生進行指導。第二,缺乏對指導教師的業務培訓,致使部分指導教師知識結構老化,指導科研能力差,對畢業設計內容理解不夠透徹,與社會的要求不相適應。第三,缺乏

      真正的老中青結合的業務梯隊。雖然學校明確要求具有中級職稱以上教師才能指導畢業設計,但由于某些原因,個別青年教師仍然單獨指導畢業設計。第四,對選題缺乏有效的監控。雖然學校明確要求每個學生題,但每次畢

      業設計中仍有重題的情況出現。另外,選題方面過于約束,限制了學生主觀能動性的發揮。有的選題范圍太寬,學生只能泛泛而談;有的題目太窄,以致畢業設計工作量明顯不足;有的選題過于陳舊;有的選題學生不感興趣。第

      五,沒有對學生設計提出全面的質量要求和合理的成績評定辦法。對一些明顯不符合要求的畢業設計,往往采取寬容遷就的態度,成績評判過于寬松,評定標準和辦法流于形式。

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