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      實驗研究性論文寫作方法


      2014年12月14日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      一、實驗研究性論文的寫作框架

      1.1選題

      選題是一個讓人頭疼的問題,很多人初寫論文時感覺就是老虎吃天,無從下嘴。有些題目非常好,但是沒有相關研究資料或數據,難以成文。或者是題目很好,但自己的專長和研究興趣或能力不夠,這都是讓人很遺憾的事。所以我覺得選題的關鍵是“大處著眼小處著手”。不要在剛開始時就希望一鳴驚人寫出驚天動地的好文章,寫出標新立異的東西,也不要試圖在一篇文章中面面俱到,什么都想論述,一般我們發表的文章充其量也就4000~5000字數,在這么短的一篇文章中不可能把所有問題都論述出來,所以我們只能抓住一個點或一個面去闡述清楚已經就很好了。另外,更不要研究一些非常大的問題,要知道有價值的觀點在某種意義上講是片面的觀點。我們要做的就是寫出“片面但是深刻”的文章,寫得太大就會太泛,反而說明不了什么。另外,在平時當然要注意大量的文獻,要養成關心學界動態的習慣,結合自己教學實踐過程中遇到的問題來做一些相應的教學改革方面的論文,從理論和實踐上去證實你的教學改革是否可行。對于初寫者來說,查看文獻的建議是,當確定寫某個方面的論文時,就從網上下載這類文章,然后專門去看這類文章的參考文獻,從而獲得和這個領域有關的書目或雜志以及這類文章,然后專門找這些書,雜志或者文章去看。看別人的文章看多了,你就會有一些想法,也會辯證地去看一些文章,辨別該文章的優點缺點,然后就自然會有一些好的選題在大腦里逐漸成形,這就解決了經常有人問的“不知道寫什么好”的問題。最后,選題的方向確定好后,題目的擬定必須斟酌。題目的措辭要讓人眼睛一亮,讓人有想看這篇文章的欲望,如果題目都乏味無力,即使文章內容再好,也沒人愿意去讀。

      2.1論證的問題

      選題一旦定好后,會有一個繼續收集資料的過程,收集資料其實就是查找文獻的一個過程,目的在于看別人怎么論證這個問題的并確定自己的論點和論證方向的。初次寫論文,可以適當的模仿,模仿論文的結構安排,模仿論文的措詞,模仿論文的實驗分析的方法。但是切記,模仿決然不是抄襲,在論文寫作中,如果原文摘取60字的段落,而不注明出處,就是抄襲,抄襲是論文發表的大忌。在論證過程中,如果你有較高的理論水平,你可以用高深的方法和技巧,但論文表達的語言必須明白通暢,不要故弄玄虛,寫出一些讀起來晦澀不知所云的表達。另外,必須注意數據的應用。實驗研究類的文章,讓數據說話是最好的了。胡適曾說“大膽假設,小心求證”。不過,大膽假設也要尊重權威,尊重規范。論文寫完之后,不要急于投稿,可以放一段時間之后再拿出來修改,大家都有同樣的經歷,同樣一篇文章,不同的時間你會有不同的感受。

      二、實驗研究性論文寫作的具體方法

      1.1確定題目

      當你確定好題目之后,而且確定你的論文有實驗研究,那么你要做的第一步不是直接寫論文,而是開始做實驗,下筆之前的前提條件是你的實驗已經完成了。而一個好的實驗研究就是你這篇論文的關鍵所在,你這個論文能不能順利發表,有沒有價值,就看你的實驗研究做得如何了。而且,做實驗研究是需要時間的,收集數據是需要一個過程的。如果是問卷調查和訪談類的試驗,相對來說出結果的時間可能會短一些。如果結果驗證了你的假設,那就是正假設。如果你的結果和你的假設結果不一致是不是就說明實驗失敗了呢?這也是很好的研究結果,你的論文發表后,別人知道了這個實驗方法不可行,就不再耽誤時間去繼續做這個實驗研究。這也是對科研研究的貢獻。

      2.1實驗設計

      實驗設計要合理,數據結果是可以統計的。有些實驗假設理論上是可行的,但是在實際中是不可驗證的,這樣的假設就不能算是合理的假設。另外,所需要的材料和方法一定要正確。另外,所得出的結果能重復驗證,而不是偶然的結果。不能做一次實驗成功了,就認為這個結果就是對的,要經過多次的實驗,得出的結論是一致的,這樣的結果才是科學的,合理的。

      三、實驗研究性論文的結構

      1.1實驗研究性論文的結構

      實驗研究性論文的結構包括以下幾個部分,摘要(摘要要最后寫完文章才能寫,摘要是對整個文章的總結和概要,你文章都沒寫出來,你怎么能知道這篇文章的大意是什么)。前言(也叫引言或導論),材料與方法,結果與討論,致謝(這部分早國外的文章中都是需要的,國內的文章可要可不要。你要做實驗,寫文章,光靠自己的力量是遠遠不夠的,你需要你的老師,同事,家人的大力支持和幫助,因此致謝我認為還是很有必要的)。最后一部分是參考文獻,這是每篇要想發表的論文都必需的。

      2.1引言的寫作

      引言部分要闡述的是你為什么要做這個實驗,也就是你的實驗目的。闡述完目的,需要往下進行的是文獻綜述,在你查找資料的過程中,你的方向是在你確定要研究的這個領域里前人都做了些什么,還有什么沒有做,你做的這個研究是不是你這個領域里比較新的研究?為什么要進行文獻回顧和綜述呢?如果不進行文獻回顧,難免會視野狹窄,孤陋寡聞,自己以為現在著手的實驗研究很新穎,實際上也許早已有很多人在這個領域里研究了很多,所以多多參考文獻是非常必要的。

      3.1材料與方法的寫作

      這一部分在著手寫論文的時候,最為簡單。因為材料和方法就是你做實驗過程中所做的事情,你只要把他們如實記錄下來就是很好的材料。

      4.1結果與討論

      實驗結束以后,數據收集完畢,那么我們所要做的就是把在實驗研究中收集的數據轉換成表格和圖表。為什么說是將數據轉換成表格和圖表呢,而不是表格或者圖表呢?在發表論文的時候,你的論文中要么是表格,要么是圖。兩者一般不同時使用。但是在整理數據的初期,你可能不知道你的論文定稿時到底是用哪種形式來說明你的結果更為清楚明了,所以你要把兩種形式都做出來,以便你定稿時用起來方便。做好表格和圖之后,一定要在合適的位置寫上幾個關鍵點,意思是告訴讀者這張圖或表要說明什么,讓讀者一目了然。然后把這些關鍵點形成文字,那么結論與討論部分就基本成型了。在討論和結果中,從整體上考慮本研究的亮點是什么?在你的實驗研究中最重要的發現是什么?你的結果在該領域里是較為領先嗎?對于這個“領先”,其含義是同樣的方法可以用于不同層次的學生,不同地域的學生,不同年級的學生,不同年齡的學生等,得出的結論都是不一樣,這就是一種新的體現。書寫這一部分時,只要有靈感,趕緊寫下來,寫得再多也不過分,也許會寫得雜亂無章,但是到整理論文時,才好刪減修改。

      最后進入結論部分,簡要總結主要研究結果。在結論中的措辭要注意,不要和結果討論中的措詞重復,以免給讀者造成錯覺。

      四、結論

      實驗研究性論文的撰寫關鍵在于實驗的設置和可行合理的假設,然后是科學合理的實驗過程以及結果的分析。在教學實踐中,要多嘗試新的教學方法,關注你所在領域的理論和實踐發展現狀,多做一些調查和研究,長期的積累就是我們科研論文寫作的成功所在。

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