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      經濟學博士生學術論文寫作要旨與方法


      2014年12月27日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      經濟學博士生學術論文寫作要旨在于,首先要進行學術研究,然后才能夠產生學術研究論文。論文寫作“是攻讀博士學位課程的深入,是一種更高層次的學術訓練。從實際上說,它也是一種艱苦的經濟學理論知識的創造過程”?。由此可見,學術論文的內容、觀點必須有所突破、有所創新,要把自己在經濟學相關領域的研究成果和心得,以及新發現的知識和感受通過文字表述報告給大家。

      一、學術論文與研究學問的關系

      既然我們明確了學術論文是必須要有突破,要有創新的研究成果。學術研究是作者能力的綜合體現,這里就產生兩個必須解決的問題:一是必須要有自己新發現、獨立見解的科研成果:二是要求科學地、系統地、準確地、清楚地闡述自己的科研成果。

      科研成果創新與文字表述相比.科研成果創新更為重要。如果在學術上確有新突破、新發現、新見解,盡管表述上有點零亂,文字不那么優美.但是論文仍具有學術價值:如果文字功底很好、很流暢,但是沒有自己的觀點和見解,就沒有學術價值。如果僅從寫作的技巧上教導學生如何寫作論文.這顯然是一種誤區。指導教師的首要職責就應著重于教學生如何去研究學問.其次才是論文表述的規范化。應力求做到兩方面的珠聯璧合。

      1.什么是學問

      在一般的辭書里,“學問”就解釋為知識,有學問就是有知識。學問屬于知識范疇,但不等于一般知識。不是所有知識都能夠稱得上學問。梁實秋等學者對學問、知識的見解和看法是:“能認識、能判斷、能抓住問題中心所在,這就是有用,就是有學問,若不能認識問題的訣竅,不能判斷、不能解決,這就是無學問。”“學問也是我對宇宙形形色色許多材料的吸收消化,要進得去、出得來,要有活的生命,而不被書本所壓倒。”“學問也就是能將眼前的道理、材料系統化、深刻化,更扼要地說,‘學問貴能得要’,能‘得要’才能算學問。”“見了能不能識,很難說,見而未必有識,見識加學識叫知識,非常高的知識叫學問。”

      2.學問的四種情況

      (1)以前對它一無所知,經過我們研究,使之成為已知。例如,自古以來,無數人見過蘋果落地,但都視而不見、熟視無睹,沒有看出什么名堂.只有牛頓發現了“萬有引力”定律。

      (2)過去對它已經有一定的認識,但認識并不完全正確,經過研究,使認識更接近于真理。例如,五四本文在寫作過程中,參考和引用了復旦大學新聞學院姚福申教授撰寫的《學術研究與論文寫作》一文的部分框架和觀點。運動提倡白話文,過去一直認為,因其普及性是有百利而無一弊的好事。但臺灣學者南懷瑾認為,由于文言文的淘汰,大多數人已經看不懂古籍,于是傳統中國文化得不到很好的開發與利用。看來是一種欠缺。這對五四運動提倡白話文的利弊有了更全面和更加接近真理的認識。

      (3)過去對它已經有了一些零零星星的認識,但總體上仍然是模模糊糊,理不出一條線索來,經過研究,使之條理井然,面目清楚,梳理出一條發展演變的軌跡。例如,門捷列夫在研究了多種元素后,把它分別歸納出不同的類別和序列,發明了元素周期表。元素周期表的發現對自然科學的進步有著不可估量的劃時代的貢獻。

      (4)在知識經濟時代,對學問綜合性的研究和探索越來越受到重視,從而對學問的認識更提升一步。由于知識的特殊性和知識產生的特殊性以及各生產要素之間的復雜性,對學問的認識也將進入一個新階段。比如,傳統經濟學認為,人是理性的,但在現實中并非如此。如果傳統經濟學能認識到人們努力去做到理性,但卻無法達到的話.于是越來越認識到人類行為本身的重要性。這就促成經濟學與心理學、行為學聯合的開始。

      3.研究學問的知識基礎

      研究學問需要有一定的資本.這資本就是知識。只有積累相當數量的知識,才有研究學問的足夠資本。知識越豐富越有利于開拓未知的領域,這里有一個由表及里、由此及彼、觸類旁通、獲得真知灼見的過程。作為教育學術研究中心的牛津大學、劍橋大學提倡獨立思考.進行創新性研究,它們的使命有三條:“知識的積累,知識的傳遞,知識的創新”。我認為,這不僅是學校的使命,也是每個同學寫好學術論文,研究好學問。必須努力做到的“金三條”。

      人生精力有限,我們不可能無限地汲取和積累多種知識,去實現知識的傳遞和創新,因而必須了解.進行經濟學學術研究必須具備兩大類知識:基礎性的知識。這種知識主要起工具的作用,如文字表述能力、邏輯思辨能力、基本數理化知識和文史知識等等,即在中小學階段打下的基礎知識。專業知識。一般來說,進入大學后,除了鞏固基礎知識外,開始學習基礎性的專業知識。但是對進行學術研究來說是遠遠不夠的,因此必須通過自學來補充專業知識。大學本科階段學的是基礎專業知識,碩士生時期則較深入地學習了基礎專業知識和相關專業知識:而博士生學習階段,則更多地要通過自學來深入學習專業知識。

      二、課題的選擇

      我們不可能掌握經濟學科的全部專業知識。但是在充實和填補了經濟學基礎知識的基礎上.必須自學一些與自己研究課題相關的專業知識。因此。在具體進行學術研究之前,先要在學科范圍內確定一個方向,隨后再選一個研究的題目。

      I.先確定一個研究方向

      經濟學的專業知識、相關理論、規律、結論浩如煙海。西方經濟學的核心理論是微觀經濟學與宏觀經濟學,然而在實際應用中應用經濟學更得到社會各界的重視.它運用經濟學的基本原理研究國民經濟各部門、各專業領域的經濟生活和經濟關系的規律性,從而較有效地解釋、解決經濟發展中出現的問題。有人把金融學、財政學、勞動經濟學、產業經濟學、發展經濟學、行為經濟學都納入其中。

      由此看來,經濟學乃至金融學涉及的內容實在太多。如果籠統地把其中的某個內容作為研究的方向,顯然太大,難以駕馭。為此,我們只能選擇其中一個較為狹小的范圍作為自己學術研究的領域。因為只有在對所研究的知識領域有了較深入透徹的了解之后,才能發現其薄弱環節,才能對彌補薄弱環節提出自己獨立見解.才能最后可能拿出有一定創新的成果來。

      選好了研究方向,往往是成功的關鍵。在選擇研究方向時可做如下的考慮:① 已有相當知識積累的領域.也就是說這個領域對你來說不陌生,已有一定的了解;② 自己感興趣的領域,因為只要有興趣才可能鉆研深透;③在現有條件下,容易找到參考資料的領域。與此同時,把研究范圍定得狹小一些,這樣更便于掌握更多的相關領域知識,這就為下一步深入研究打下基礎。

      2.盡可能掌握有關研究方向的所有資料

      在確定研究方向后,便要去收集和閱讀有關這方面的所有論文、著作和有關資料。論文與著作相比,著作的出版周期長,只需選擇有代表性的、有影響的著作,而論文則反映了新的情況、新的觀點,應盡量閱讀新論文、新資料。

      閱讀這些論文和資料的目的是了解和掌握以下情況:①這一研究領域,當前對哪些問題存在爭議?主要有哪幾種不同看法?問題的焦點在什么地方?② 該領域目前研究水平達到何種程度?最近在哪些方面有進展?③ 在這些論文中,你認為哪些意見是可以商榷的?哪些結論的依據尚嫌不足?哪些見解是明顯錯誤的?到這個時候,可以說你可以在這一有限的范圍內,已經具有一定的行家眼力.如果持續不斷地關注這方面的新動向、新成果、新信息,通過分析、比較.多用心思去思考這一領域出現的新問題或懸而未決的問題,并初步形成自己的某些看法,順著這條路走下去,便可以找到自己研究的主題,即學術論文的題目。

      3.研究選題的最后確定

      在閱讀了大量具有某種相關性論文之后.如果是一邊閱讀一邊思考的話,必然會對其中若干問題形成自己的看法。雖然對這些問題的想法有待進一步充實、完善和證實,但對于這些問題的認識已達到相當的深度,研究選題便可從這些議題中去選擇。當然,在選擇過程中與導師進行溝通交換意見,也可征求其他人意見。在最終選擇確定論文題目時.建議最好選擇以下題目:

      (1)容易找到資料的課題。資料是撰寫學術論文的基礎,是記載事實的文獻,是前人的思維成果,既可給我們啟迪,也可引發疑問和反思.總之.沒有足夠的資料和數據將無法證明自己的見解。

      (2)選擇有爭議的議題。有爭議的議題多數是熱點問題或懸而未決的問題,各種觀點壁壘分明,許多資料在探討中也都應用過,往往比較集中 別人選用過的問題和材料,非但可以應用.還可以進行新的理解和發揮,并可據此發現一些新的線索。促使問題研究更深入。

      (3)開拓現在尚屬空白的領域。研究熱門選題的人很多,想要有突破和創新比較困難,冷門選題競爭者少,許多規律尚待發現,而且很難找到,但一旦找到.學術價值就很高。

      (4)論文題目寧小勿大。能具有重要的理論意義和現實意義的選題固然很好,其學術價值也一定較高,但是這種重大課題是較難駕馭的。題目過大,涉及面太廣,資料也收不全,更難形成自己的新見解,勉強敷衍成篇,反而顯出淺薄和空泛。所以題目寧可小些.比較容易全面掌握現有的研究成果,在此基礎上深入探討就顯得游刃有余。應該小題大做,而不是大題小作

      三、文獻資料的收集和利用

      1.研究工作就是文獻資料的整理工作

      凡是前人留下或今人提供、可以為我們利用的各種信息,都可稱為資料,文獻資料則是指在某個領域具有重要價值的資料。文獻資料在沒有被利用的時候,靜靜地躺在那里,各不相關,一旦把它們組織起來,相互連成有機整體,便可以說明一系列問題,就產生了學術價值。著名歷史學家吳晗認為,“資料工作與研究T作實際是一回事。”我認為,研究工作實際是資料的綜合分析工作。

      2.資料的收集與閱讀

      (1)要會精讀,也要會略讀。蘇軾說過:“讀書之法,莫貴于循序而致精。”因此。凡屬于自己研究方向的學術論文和學術信息必須閱讀。然而.凡是碰到什么資料都專心地閱讀的話,勢必浪費許多精力,只有發現這篇文章確有新意或有新的材料時,才值得精讀。著名學者培根也告訴我們:“閱讀方式不一.有些書必然淺嘗輒止,有些書必須囫圇吞棗.少數書必須咀嚼再三,徹底消化。”

      (2)做筆記摘錄文字要首尾完整,注明出處。做筆記,特別是摘錄精彩的要點以備今后寫論文引用時,必須注意三點:① 不要圖一時省力,不注明出處,不僅要注明論文作者、論文題目.而且要注下頁碼以備查找。② 抄錄后要校讀一遍.保證以后引用時不會出錯。我有個學生由于校閱不細,引用文字有誤.后來他發現,竟然其他人還一而再再而三地引用了他錯誤的引文,真是貽害匪淺。③字跡不能潦草,否則過了一段時間自己也不認識了。摘錄的文字要求首尾完整,一般抄錄原文為主,也可以作內容摘要,并加上自己的見解。但內容摘要的缺陷是引用時還得翻檢原文。

      (3)對資料要有鑒別和分析。郭沫若在《十批判書》中寫到:“無論做任何研究,材料的鑒別是最必要的階段。材料不夠,固然大成問題,而材料的真偽或時代性未能規定清楚,那比缺乏材料更加危險。因為材料缺乏,頂多得不出結論,而材料不正確,便會得出錯誤的結論。這樣的結論比沒有更加有害。”

      (4)順藤摸瓜,開發新的資料。學術研究中最有力也是最困難的便是發現能說明問題的第一手資料,其次,則是要有新觀點。為了尋找新的一手資料和創新性觀點,其實完全可以把已掌握的資料作為線索,根據這一線索去順藤摸瓜往往會有意外收獲。比如,看到論文作者引用了某篇資料,特別在腳注中加入了對該資料的相關看法,于是通過仔細閱讀該引用資料,從中可以意外地發現自己更加需要的資料和新的線索,勾起自己對此問題的新觀點、新想法。

      3.查找數據

      (1)統計數據是闡述問題的重要依據。凡屬經濟、金融學相關課題,絕大多數在闡述和論證時,由數據說話。因此,在收集資料時絕不能忽視或遺漏各項統計數據,因為往往定量分析會更有說服力。

      (2)必須學會查找有關國際經濟、金融統計資料。要會查找國際金融機構出版的各種統計月報和年報、主要發達國家央行和統計局出版的月報和年報。如果有時問還應學會查看西方大銀行的年報,這對進一步掌握相關數據和知曉這些銀行如何分析世界經濟、本國經濟以及該銀行的發展狀況大有裨益。

      (3)必須學會查找我國有關經濟、金融統計資料。要查找掌握有關我國經濟、金融數據時,首先采用國家統計局的資料和中國人民銀行、銀監會、證監會、保監會、財政部、外經貿部等相關部委發表的統計報告。此外,我們還可查找《中國統計年鑒》、《中國經濟年鑒》、《中國金融年鑒》等年鑒資料。這些統計數據對不同的領域、行業相關數據做了同比和環比.而且還列舉了多種指數化的方法以及數據的來源.這對論文寫作也十分重要。

      4.做好文獻綜述

      (1)綜述是資料收集與閱讀的深入。在進行學術論文寫作前,我們強調收集閱讀文獻資料。但是要把收集與閱讀的資料加以整理并按不同的觀點加以分類歸納梳理還是要花相當的力氣。一般來說,往往先把西方學者的主要觀點放在一起,再把國內學者的主要觀點放在一起,特別要對一些有爭議的、有影響力的觀點加以闡述、加以梳理。這項工作如果做得深入透徹.那就意味著你對這個領域里的研究成果有了相當的了解,這為進一步深入研究打下良好的基礎。

      (2)文獻綜述可以夾敘夾議。文獻綜述本身就是一項學術研究,如果能對不同的理論、不同的觀點加以評議,同時闡述亮明自己的觀點,這對進一步深入研究有重要作用。

      (3)文獻綜述一定要注明文獻出處。文獻綜述是一項嚴肅認真的工作.要尊重其他學者的成果和勞動。因此必須一一注明資料出處和作者姓名,這一點絕不能忽視。

      (4)文獻綜述是學術論文不可缺少的部分。評價一篇學術論文水平的高低,只要看文獻綜述部分如何梳理和如何評議的。作者自己有何種觀點和見解,大體就可以看出,這篇論文作者對這一領域所掌握的理論與實踐到了什么程度,從中也可以看出作者將如何進一步闡述和論證自己觀點。因此,在文獻綜述上下了功夫,有了良好的開始,就成功了一半。

      四、學術研究上的一些體會

      1.要掌握扎實的學科基礎理論和知識我本人在大學讀的是外國語言文學專業,經濟學理論基礎和基礎知識很差。我從收集、編寫資料人手,在參與、編著《外匯基礎知識》、《國際金融學概論》、《商業銀行經營管理》、《國際金融研究》等教材和審閱編輯有關國際金融教材和雜志的過程中,迫使自己對相關基礎理論、基礎知識有一個全面深入的了解和把握,否則就無法編寫、審閱教材和相關文章。我在國有商業銀行研究所工作30多年,因為承擔的工作任務不是純學術研究,因此必須理論與實踐相結合,研究問題要為政策服務,為業務發展服務,這就避免了空對空。由于有這樣的環境,加上自己的努力.編寫了一些有質量的、有學術價值的教材.出了一些研究成果。

      2.要善于借鑒吸收本學科和其他學科的研究成果牛頓說過:“如果說我看得比別人更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上。”馬克思的《資本論》創造性地提出了“剩余價值”學說,揭露了資本主義剝削的秘密,在政治經濟學史上完成了一個偉大的變革。有人說:“如果不讀凱恩斯的《通論》,就沒有資格談經濟學。”因此,閱讀這些經典有助于自己的思考和研究。我一直強調借鑒其他學科的研究成果,可以閱讀《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》,甚至金庸的作品,文學名著也能豐富我們的生活閱歷,增強思考能力。

      3.頭腦中要經常有問號,要學會獨立思考遇事要問一個為什么,要學會獨立思考.撰寫學術論文也應如此。1982年8月,墨西哥宣布無力償還外債本息后,拉美國家相繼爆發了債務危機。1984年3月24日我在上海《世界經濟導報》上發表了《如何正確分析國際債務危機》一文,指出了國內學者和媒體在研究此問題中值得注意的傾向。比如。在分析巴西、墨西哥某個具體國家危機時,主要著重分析其內部原因。如過分依賴外資搞基建投資,不注意國家財力,不注意償還能力,籌資過程中失誤,短資借貸過多等等。但是在評述國際債務危機時.往往只強調外部原因,把危機癥結歸之為“在于當前不合理的國際貨幣體系及其種種弊端”。這就使人不得不提出問題:在考慮債務危機的原因時,對其內部與外部、局部與整體、一般與個別的關系究竟應如何分析和判斷?如何把握好它們之間的關系?我們不應該為了某種需要而得出簡單的結論。

      4.要善于找到一個解決問題的思路

      改革開發30年來,引進外資對我國經濟高速發展起到重要作用,在審視引進利用外資得失時.必須充分肯定其作用,但是如何全面、科學、辯證地來分析和考慮十分重要。對利用外資問題,我一直進行跟蹤研究。2005年以來,我針對建設銀行、中國銀行、工商銀行準備在境內外公開上市,但條件是必須引進海外戰略投資者提出了一些看法和質疑 比如,如何定價,按凈資產作價是否合理:如何衡量存在或可能存在的利益沖突;如何防止套利變現,惡意收購;如何鼓勵相互持股參股;如何引進境內戰略投資者;如何增加和創造中資投行做保薦人的條件;如何提高引進外資的質量,引導外資進入的領域;如何加強監管外資的頻繁流動對經濟、金融造成的沖擊和風險。在引進外資上,如何取得雙贏或多贏不僅是個經濟問題。也是一個重要的政治問題、國際關系問題,同時也是一個經濟、金融安全問題。因此,我主張,凡是涉及國計民生、國家經濟命脈的企業必須認真權衡是否引進外資。如果允許參股,絕不允許外資擁有控股權。

      5.必須堅持良好的學術品格和情操

      做學術研究要刻苦認真,腳踏實地,要淡泊名利,要堅持良好的學術品格和節操。我國著名經濟學家董輔仁在他著作的《守身為大》一文中認為,堅守自己的節操是最重要的。他寫道:“‘守身’在不同時期有不同的內涵。在市場經濟下,貨幣功能大為擴大,貨幣幾乎可以買到一切。任何權力可以轉換成金錢,連學術職稱也與金錢聯系在一起。‘守身為大’是與人是否追逐金錢、權力、地位、名譽而干出違法亂紀、違背道德有關.與有關制度環境有關。但畢竟在不同樣制度環境中,更多的人堅持守身為大。而有的人卻不注意守身而陷入污泥濁水?? 。因此要求每人必須時刻注意思想品德修養,注意遵守制度和法律以及社會的道德。”

      我認為,做事做人必須有道德標準和行為底線,在金錢和物質的誘惑面前,才能挺直腰,站得穩。我有二十字可與同學們“共勉”:“不為尊者唯.不為權者唯;不為尊者諱,不為權者諱”。在學習和做學問、做研究時,必須堅持守住原則和學會獨立思考。在尊者、在有權勢的人面前,不唯唯諾諾,敢于直言,即使與他們意見相左,也不應隱藏自己的看法和觀點。胸懷坦蕩,與人為善,實事求是,獨立思考,加強自身修養,堅持學術品格和情操,這就是做人的根基,也是明智的生活觀、學習觀和工作觀。真正的學者要勇于探索,勇于追求真理,不迷信權威。只有敢于想前人之未想,創前人之未創,抱有上下求索的精神,人類文明、人類社會才能不斷向前發展。

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