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      高校提高畢業論文質量的措施


      2015年03月23日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      畢業論文是高等學校人才培養過程中不可或缺的重要環節,是檢驗大學教學成果的重要環節,更是培養學生綜合素質和實踐能力的重要教學環節,同時體現了學生對本專業學術以及社會市場的認識,更深層次的讓學生明確今后的就業方向。從1999年我國制定了科教興國的戰略方針后,高等教育事業發展迅猛,目前已逐步進入大眾化教育階段。如今有志青年上大學已經不是什么難事,但是,近幾年來我國高校的發展中遇到了一些問題,其中一個重要的問題是:大學生畢業論文質量總體上呈下降的趨勢。如何遏制這個問題的發展以及如何努力提高大學生畢業論文質量呢?首先應該對影響大學生畢業論文質量的因素進行分析研究,然后才能對癥下藥,促進大學生畢業論文水平的提高。

      1、加強畢業論文的選題工作

      我院積極開展教學改革研究,找出影響畢業論文質量的因素,抓住問題的主要矛盾,提出解決問題的辦法,真正把提高畢業論文質量的工作目標落到實處。高校培養學生的最終目的是向社會提供符合生產力發展的綜合型人才,基于這個觀點,在學生進行畢業論文的開題研究前,就要學生結合自身的興趣,選擇正確的命題方向。鼓勵學生選題與科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展緊密結合。同時,在實際選題中強調畢業論文(設計)選題的專業性原則、學術性原則、新穎性原則、可能性原則。面向社會需求、面向經濟建設的主戰場是高等教育教學改革的大勢所趨,畢業論文的選題既有科研意義,又要有較強的實踐價值,所以其改革的實質性突破,應體現在廣泛社會參與這一點上。

      高校應提供盡量多的機會讓學生了解社會對所學專業知識(藥)的需求,了解相關的規章制度與市場規則,不但要埋頭學專業知識,還要及時抬頭看“方向”。其中校外的實習單位,如各級醫療機構、醫藥企業等等就是良好的實習基地。我院學生的選題均符合本專業的培養目標和教學大綱要求,從不同層次上體現了學生綜合運用所學知識的能力和一定的創新精神,能在不同程度上聯系和反映社會經濟發展的現實問題。學生在選擇論文題目時并非完全局限于本專業,而是結合自身研究興趣,最終確定選題,體現了較強的學科交叉性,既符合藥學專業的科學嚴謹性,又符合我國高等院校“寬基礎、厚知識、強能力、高素質”的人才培養模式。

      2、強化畢業論文的管理

      畢業實習時間長達四個月,必須在各個階段保證與學生的有效溝通,才能確保畢業實習與畢業論文的順利完成。在實習開始以前,對學生進行系統的輔導,讓學生明確實習的目的以及本科論文的各項要求,并要求學生所在實習單位強化對畢業論文(設計)的質量監控。學院對學生畢業論文(設計)的審批、開題報告、實驗(調研)內容、論文的評閱、答辯、評分等各個環節和過程都有明確的要求和詳盡的安排。逐步形成了畢業論文工作良性運行機制:前期有計劃、中期有檢查、后期有總結的全過程管理。

      在學生實習的過程中,實習巡視老師每月按時巡視,積極與帶教老師聯系,了解學生實習的情況與畢業論文的進程,為學生高水平地完成畢業論文起到了促進作用。學校的各級行政部門和相應的教學服務設施,在學生實習、撰寫畢業論文期間更要做好相應的服務工作,如:圖書館、實驗室等要在政策上給予畢業實習生傾斜性的支持,同時協調好指導老師之間、指導老師與學生之間的關系。

      3、加強指導教師隊伍的建設

      學生的畢業論文是檢驗學校人才培養質量的重要指標,而高水平的教師方能指導出高水平的學生,所以必須重視和加強指導教師隊伍建設工作。學院重視校內外指導教師相結合,以校內教師為主體,建立一支老中青相結合、數量適宜、結構合理、實踐能力強、業務素質高的指導教師隊伍,是提高畢業論文(設計)水平的根本保障。

      畢業論文是學生提交的智力產品,指導教師是直接影響學生的第一人。畢業論文(設計)對指導教師自身素質有著較高的要求,不僅要求指導教師具有系統的理論知識,同時,也要求指導教師具有較強的科研意識和能力。但由于近幾年的連續擴招,高校學生人數不斷增加,造成指導教師資源相對緊缺。同時部分教師時間、精力投入不夠,或水平、能力不夠,責任心不強,影響了畢業論文(設計)指導的質量。應進一步強化指導教師責任制,加強管理,嚴格要求。規范畢業論文完成過程中的各種管理制度。

      4、處理好就業與撰寫畢業論文的關系

      隨著1999年大規模擴招后的學生陸續畢業,近年來大學生就業壓力越來越大,擇業時間提早,難度加大,就業與畢業論文(設計)工作發生較大沖突。就業壓力使學生不得不把主要精力放在解決就業問題上,對畢業論文(設計)只好匆忙應付,畢業論文(設計)的質量自然難以保證。還有一些學生則在畢業論文(設計)尚未完成之時就已與用人單位簽好了合同,在他們看來,畢業論文(設計)的成績與就業沒有直接關系,畢業論文(設計)質量的好壞不會影響其就業。有些用人單位要求已確定工作單位的學生提前上崗,致使這些學生無暇顧及畢業論文(設計)。在這些功利之心的支配下,不少學生采取消極應付的態度對待畢業論文(設計),必然會影響畢業論文(設計)的質量。因此,要進一步提高教師、學生和管理人員對畢業論文重要性的認識,使大家充分認識到畢業論文(設計)是人才培養的重要組成部分,它的實踐性和綜合性是其他教學環節所不能取代的。在提高認識的基礎上,認真處理好畢業論文(設計)與就業活動、研究生招生考試等的關系,避免畢業論文教學環節遭到嚴重的沖擊和干擾,從時間安排、組織實施等各個方面切實加強和改進畢業論文(設計)環節的管理,提高畢業論文(設計)的質量。

      在學生寫論文期間,畢業班的輔導員與就業指導教師要做好引導工作,讓學生樹立正確的觀點,理順就業與實習的關系,輔助學生順利完成畢業論文,走向社會。輔導員要經常與學生保持聯系,以便了解學生的情況,及時提醒,動之以情,曉之以理,引導學生認識自我,自覺改正,正確處理工作與寫論文的關系,把完成高質量的論文當作推銷自己,檢驗大學學習成果的重要手段。

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