<object id="chinn"></object>

<th id="chinn"></th>
<nav id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></nav>

    1. <th id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></th>
      品牌升級,查看新版
      4000-058-056
      品牌全面升級,論文檢測進入“PaperRight”時代!

      探討提高論文質量的方法


      2015年03月25日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      為培養學生綜合應用臨床醫學檢驗與各相關專業知識的能力,培養學生掌握基本的科學思維方式和基本的論文寫作能力,為今后撰寫專業學術論文打下良好基礎,昆明醫學院醫學檢驗專業要求學生在實習階段完成畢業論文和文獻綜述各一篇。在參加畢業論文和文獻綜述閱讀審核及畢業論文答辯的過程中,發現學生在完成論文和文獻綜述時存在以下問題。

      1、存在問題

      1.1論文選題不恰當如“昆明市健康人群全血粘度正常參考值的建立”一文。因血液流變學測定結果與測試儀器的種類、性能、檢測方法和各地人群的飲食習慣及所處的地理位置等因素密切相關,《全國臨床檢驗操作規程》第3版已闡述由于各種因素的影響,即使應用通用的儀器和標準化的操作方法也難以獲得一致的參考范圍,故各實驗室應建立自己的血液粘度參考范圍,供臨床參考用。所以該文所做參考值僅是針對該醫院所用儀器的全血粘度的參考值,而不能成為昆明市健康人群全血粘度參考值。

      1.2對參考值的定義認識有誤參考值和參考值范圍均是應用統計學方法而產生,參考值是指對抽樣的個體進行某項目檢測所得的值,所有抽樣組測得值的平均值加減2個標準差即參考范圍。有的學生在做關于參考值建立的論文時,不知參考值是如何建立的,如以上提到的論文分別選用男性、女性紅細胞壓積參考值上限、下限的標本來做全血粘度,以得到的結果作為全血粘度的參考值上限、下限。因對參考值建立的錯誤認識,致得到的結果也是錯誤的。正確做法應選擇體檢者,排除各種疾病,近一周未使用任何藥物,做全血粘度、血漿粘度測定結果,分別按男性、女性應用統計學方法得到男性、女性的全血粘度、血漿粘度參考值范圍,且不能稱為正常參考值。

      1.3實驗分組不恰當如“全血標本冰箱和常溫長時間保存對血細胞計數的影響”一文。標本分為冰箱組30例,男29例,女1例,年齡45~89歲;常溫組3O例,男15例,女18例,年齡28~65歲。這兩組人群性別、年齡均有顯著差異,可能由于分組時性別、年齡的差異而導致得出不同的結論。如選擇同一組人群將每人的標本分兩份,分別放置冰箱、常溫保存來做該實驗即可避免分組不當對結果的影響。

      1.4論文格式不規范未注明論文指導教師;論文指導教師所在單位;縮略語使用不當,在摘要及正文中首次出現縮略語時未注明全稱,正確應注明全稱若為中文可于文中第一次出現時寫出全稱,在括號內寫出縮略語,若為外文可于文中第一次出現時寫出中文全稱,在圓括號內寫出外文全稱及其縮略語;檢測結果無計量單位或未執行GB3100—3102—1993(量和單位》中有關量、單位和符號的規定及其書寫規則。單位名稱與單位符號混用,組合單位符號中表示相除的斜線多于1條時未采用負數的形式表示,如ng/kg/min應采用ng.kg一.min的形式;組合單位中斜線和負數7昆用,如前例不宜采用ng/kg一.min的形式。檢測結果放在討論之后;表格未采用三線表(頂線、表頭線、底線);摘要結論與文中不同,如“銅綠假單胞菌的分布與耐藥性分析”一文,摘要中無銅綠假單胞菌的分布情況,且結論與文中不同。

      1.5參考文獻標注有問題著錄格式基本執行GB/T7714—2005(文后參考文獻著錄規則》,采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出,并將序號置于方括號中,排列于文后。同一文獻作者不超過3人全部著錄,超過3人只著錄前3人,后依文種加表示“,等”的文字。論文中引用其他文獻結論時文中并無參考文獻標注,文末也無相應的參考文獻,綜述整篇無參考文獻標注;參考文獻標注順序不對;參考文獻標注未用上標;在同一一位置引用多篇參考文獻時參考文獻,示注分別用多個方括號分開;參考文獻標注用圓括號;參考文獻標注無括號;參考文獻標注篇數與參考文獻的篇數不一‘致;參考文獻第三名作者后未用“,等”,而實際標明作者姓名超過3人;無引用論文頁碼。

      1.6論文錄入不認真,出現很多錯誤錯別字多如惡性腫瘤~惡心腫瘤,痛風發作一通風發作,葡萄糖降解一葡萄糖講解;多字如梅毒螺旋體一梅毒梅毒螺旋體,漏字如有效期內使用一有效內使用,單位體積一單體積;用法不正規如O4年、O7年、O8年;標本統計例數前后有誤如前574例,后570例。

      2、提高論文質量的方法

      2.1重新修訂昆明醫學院醫學檢驗專業(5年制)本科生畢業論文實施辦法對畢業論文的選題、內容及論文書寫格式等細則做_r詳細規定,在學生進入實習點之前就發到學生手中,讓每一位學生對論文寫作要求在論文寫作前就有詳細的了解。

      2.2認真審核畢業論文指導教師的資質要求指導教師具有中級以上職稱,畢業論文和文獻綜述的完成采取一名導師輔導一名學生的一對一導師制,教師對畢業論文的選題、內容及論文書寫格式等進行悉心指導。

      2.3充分調動實習學生論文寫作的積極性、主動性認真完成畢業論文寫作任務,做到立意新穎,內容充實,格式規范,文字暢達。做好論文選題、中期檢查等工作。

      2.4舉辦專題講座特邀請具有較高科研能力的教師就“如何撰寫論文和綜述”、“科研數據的統計處理”、“論文寫作中存在的問題及改進”等內容為實習學生舉辦專題講座,以避免學生在做論文時犯常見的錯誤。

      2.5積極做好畢業論文答辯工作邀請各實習點科研能力強,教學經驗豐富的教授組成答辯小組。答辯前一周將論文送給評審專家預審,使其對論文有一個初步評價,答辯時認真記錄答辯過程,并對答辯論文進行評分,并對每份論文進行獨立建檔,對該年級論文制作合訂本。

      2.6總結每屆畢業論文答辯5-作,推薦優秀畢業論文畢業論文答辯工作結束后,請各答辯小組對論文答辯工作進行認真總結。按答辯成績評出優秀論文,要求答辯小組寫出詳細評語和推薦理由;總結論文質量和存的問題,提出改進意見。

      2.7做好畢業論文寫作、答辯的質量評價學院教務處組織教學督導專家組,按《昆明醫學院畢業論文設計指導質量評價表》指標體系,每年對畢業論文寫作、答辯的質量進行評價考核,并公布考核結果。

      caoporn超碰97免费人妻