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      本科畢業論文質量評價的共識與表現


      2015年04月07日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      一、共識

      受到高校擴招等多種因素的影響,本科畢業論文質量嚴重滑坡早已成為事實,論文幾成“雞肋”,這種現象引起了社會的普遍關注。因此關于本科畢業論文是否應該取消的爭論愈演愈烈。一種觀點認為,目前本科畢業論文尤其是文科類畢業論文質量不高,存在弄虛作假和形式主義等嚴重問題,應借鑒國外大學取消本科畢業論文,甚至部分高校教師也持有該觀點。另一種觀點認為,本科畢業論文是大學學術的象征之一,只看到畢業論文質量下滑,而忽視了質量下滑的原因以及畢業論文的學術意義就建議取消畢業論文,是消極被動的,背離了高等教育本科教學目標的實現。國外大學雖然形式上不存在本科畢業論文,但也有學術論文的要求。目前而言,第二種觀點居上,筆者也認為,畢業論文是大學學術素養的印記,也是大學生畢業留存的重要信息,不能因噎廢食。畢業論文質量下滑并非論文本身的原因,但這一現象必須得到正視,并尋求其癥結所在。

      二、表現

      本科畢業論文質量的下滑與作者的科研水平、知識積累、學術道德等學術素養缺失相關。根據《辭海》的定義,學術是指有系統的專門學問;素養是指修習的涵養,即通過訓練和實踐獲得的技巧和能力。因此,學術素養的形成源于對專門學問的修習和實踐。本科畢業生缺乏學術素養主要表現在以下四個方面。

      1、邏輯思維能力不嚴密

      作為專業學位論文,本科畢業論文應該具有一定的專業性,即語言表達和寫作邏輯要較專業,具有學術性。有的論文在提出問題后,未進行深入詳細的分析和嚴密的邏輯推理就直接得出結論,結論往往空泛或空洞。即使有的論文進行了分析,但論證也不嚴謹,且分析不夠透徹。因此,嚴密的邏輯思維能力是撰寫畢業論文的基本素養之一。

      2、學術道德有待提高

      部分學生對畢業論文不夠重視,同時自身水平有限,缺少論文寫作技巧,因此寫作論文時,將幾篇相關論文“復制+粘貼”,大段抄襲別人的觀點。更有甚者,完全奉行“拿來主義”,在畢業論文提交的最后時刻急急忙忙從網上下載一篇,敷衍了事。網絡時代到來后,復制粘貼更加容易,有的學生雖然將收集的資料進行了整理,但是仍存在“刀砍斧削”的痕跡。

      3、專業基礎知識不牢靠,數統知識薄弱

      目前就業壓力較大,許多學生忙于進行各種社會實踐以豐富自身經歷,積累實踐經驗,認為課堂學習對求職意義不大,因此缺少學習動力,忽視了對專業基礎知識的掌握。還有部分學生數學、統計學知識薄弱,對工具軟件有畏難情緒。對國際經濟與貿易專業等經濟類本科畢業論文而言,使用計量方法進行實證研究已經成為普通要求。專業基礎知識不牢靠、數理統計分析工具不熟練導致學生論文理論分析與實證分析不夠深刻,缺乏說服力。

      4、缺乏學術創新

      學術創新是指在已有學術成果的基礎上所獲取的新的學術思想或對現有學術研究工作其他形式的新的推進,畢業論文是創新成果的重要載體。創新的形式是多樣化的。以國際經濟與貿易為例,國際貿易研究范圍廣泛,隨著全球經濟的發展,研究領域在擴大,研究深度在增加,研究方法在創新,從古典貿易理論到新新經濟地理理論,從產業間分工到產品內分工,從傳統的面板分析到空間面板計量分析等等。但是,目前許多論文選題陳舊,標題過大,結果往往是重復前人的研究內容,研究較寬泛。

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