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      怎樣有效提高本科生畢業論文質量


      2015年04月07日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      1.重點注意日常科研訓練

      (1)學年論文作用的強化。學年論文是指大學院校要求學生在每年度學期結束時所完成的學術論文,這種類型論文的主要目的就是檢驗學生在這一年的時間中對于科研知識、專業技能有沒有很好地吸收。通過學年論文的訓練可以為畢業論文打下堅實的基礎,逐漸提高論文的寫作能力。大學在開展論文工作時,應該讓學年論文和畢業論文相結合。畢業論文的創作時間可以安排在這大學的四年之中,前三年的學年論文是為畢業論文的創作奠定基礎。前兩年可以進行論文素材的收集,在第三年的時候就可以開始論文的創作,這樣不僅創作時間充裕,而且還可以避免和第四年工作崗位選擇時間發生沖突。

      (2)開設論文指導課程。從目前我國大學生論文中的問題來看,在大學當中開展論文創作指導課是非常需要的,幫助學生了解論文創作的格式、尋找文獻的有效方法、學術創作中的難點。其中文獻資料是論文創作中的重要因素。

      (3)營造良好的科研氛圍。良好的科研氛圍可以讓科研活動穩定有效地進行,同時還可以讓學生快速地接受科研方面的訓練。在日常的教學當中,教師可以使用合理的手段,激發學生對科研的興趣,從而培養學生科研活動的能力。

      (4)在本科大學生中全面實行導師制。導師制是指學生在入學開始就為其配備導師,專門指導學生進行有效的科研活動。導師要從多個方面指導學生的活動,了解學生的個性和日常習慣,導師可以通過觀察這些小細節,制定對應的教學方案。

      2.增強本科生論文的管理工作

      對于本科生的管理工作也應該得到加強,管理工作的加強應該從三個方面來展開,首先我們要提高學生科研的積極性,其次使用合理的方法激勵指導老師,最后對于學生畢業論文的考核也全面合理。

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