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      本科論文如何走出“形式主義”


      2015年04月08日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      近日,華中師范大學文學院教授、博士生導師戴建業在博客上發表題為《逗你玩:本科生畢業論文答辯》的博文。文中,戴建業痛陳目前高校本科生畢業論文答辯中學生匆忙應付、老師疲于對付的“走過場”、“搞形式”的現象,呼吁取消本科生畢業論文答辯。

      論文答辯部分師生不認真對待

      5月是全國高校畢業論文答辯季。本科生、碩士生、博士生論文答辯接踵而至。

      “在所有走過場教育中,最難堪的是本科生畢業論文答辯。”從教27年的華中師范大學文學院教授、博士生導師戴建業近日在撰寫的博文中表示。眾多高校教師鮮有時間認真閱讀學生的論文,更何況對答辯學生進行高質量的提問和質疑,許多學生更沒有充分時間靜下心來寫“真”論文、進行“真”答辯。

      武漢某重點高校大四學生小陳坦言,因時間緊迫,畢業論文是火急火燎“趕制”出來的,“答辯又怎么可能‘言為心聲’?分析又怎可能‘擲地有聲’呢?”

      另外,小陳透露,答辯中大都是自己的老師來做考官,“那么多論文,老師也沒那么多精力認真審閱,通過應該沒問題。除非抄襲特別多或者根本就沒‘加工’過,那就很難通過了”。

      多方原因致論文答辯走過場

      難道僅因為“形式大于內容”就要取消本科畢業論文答辯嗎?戴建業提出了自己的觀點:其一,本科生在校學的知識比較膚淺,對本專業領域內的學術觀點涉獵、認知有限,難以提出自己的學術觀點;其二,求職、實習和寫論文大都集中在大四學年,多數高校畢業生迫于就業壓力,直到論文提交前的幾個星期才開始動筆,為了盡快完成任務,只能進行抄襲、剽竊、拼湊。“雖然有反抄襲軟件,但精明的學生會想方設法讓反抄襲軟件檢測不出任何抄襲的痕跡。死機器永遠“玩”不過活人。”戴建業說。

      “近年來高校擴招,師生比懸殊較大也是其原因之一。有些教師不僅忙于科研,還要帶碩士、博士,同時還要參加本科論文答辯,沒有足夠的精力審閱論文也在所難免。”湖北經濟學院新聞系副教授易法萬說。

      據了解,本科畢業論文包括開題、收集資料、閱讀文獻、寫作、修改、答辯等,其中僅閱讀相關文獻就需數月時間。面對這一“系統工程”,一所重點高校的大四女生表示:“不僅時間有限,而且浮躁的心情也很難認真對待。”

      本科論文答辯急需改革

      對本科畢業論文答辯的環節存在的問題,很多教育從業者深有同感。華中師范大學高等教育研究所教授董澤芳表示,眼下需要的不是取消本科論文答辯,而是要進行本科論文答辯改革。目前高校本科生、碩士生、博士生畢業論文答辯時間都統一安排在5月份,讓參加答辯的教師精力上牽扯較多,另外也沒有兼顧學生考研、找工作的現實情況。

      “本科生畢業論文答辯是學科教育的必要環節,直接取消無疑是‘一刀切’的做法。”董澤芳說。

      武漢大學教育科學研究院教授程斯輝也認為,雖然現在畢業論文答辯有問題,但是高校不能就此一概取消。

      程斯輝表示,畢業論文寫作及答辯是顯示學生學術能力的重要載體,各高校應根據實際情況改進論文答辯的制度設計。程斯輝補充道,類似哲學、文學、歷史等基礎性學科開展畢業論文答辯很有必要,而服裝設計、新聞傳播等應用性較強的專業學科不妨“試水”改革,采用“多把尺子”進行考核,既尊重學術的權威性,也彰顯其靈活性。

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