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      拼湊本科論文意義不大給予偏才怪才成長平臺


      2015年04月08日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      取消大學本科論文?破格招收偏才怪才?連日來,四川大學的一系列教學、招生新政策引起了廣泛關注。21日,四川大學校方領導接受本報記者采訪時表示,川大正在加緊制定各個改革方案的具體實施細則,而改革的根本目的,是為了構建一個高素質創新型人才的培養體系。

      不是取消本科生畢業論文,而是走向多樣化

      10月15日,四川大學正式出臺了《關于堅持“高質量、多樣化”原則進一步加強本科畢業論文(設計)工作的補充意見》,對外宣布“在確保質量的前提下,該校本科畢業論文(設計)可以多樣化。可以是傳統形式的畢業論文(設計),也可以是反映學生真才實學和創新能力的與專業相關的作品、設計、調研報告、競賽取得的成果、參加科研訓練和‘大學生創新性實驗計劃’取得的成果、在報紙雜志發表的優秀文章等。”

      四川大學校長、中國工程院院士謝和平認為,大學教育應發掘每個學生的潛質,表達不同的個性和能力,但目前千篇一律的畢業論文很難體現出學生的特點。

      “比如說,我們文學院有一些優秀的學生,創作了很多文學作品,甚至出版過小說、詩集,到畢業時還要拼湊一篇一兩萬字的論文,如果選題方面又不是學生的興趣、意愿所在,這種論文的意義就不大。”謝和平說。

      來自就業方面的壓力,也是川大此項改革的原因之一。“眾所周知,到了大四,應用性學科的學生都忙于找工作、實習,塌下心來做研究、做學術并不現實,因此我們就考慮把畢業考核同學生的社會實踐結合起來。”據謝和平介紹,未來川大還將在本科生課程設置方面做出調整,第四年將集中對學生進行創新、創業、社會實踐等方面的訓練。

      四川大學文學與新聞學院新聞系主任張小元表示,新聞系目前正在嘗試將學生在媒體上發表的通訊、評論、調查報告等,作為本科畢業論文考核的一種形式,納入本科畢業論文考核體系。張小元同時表示,這些非傳統學術論文的認定方式及其程序還需要謹慎而嚴密的設計。“畢業論文標準只會越來越嚴,越來越體現學生的實際能力。”

      招收偏才怪才,給特殊人才一個發展空間

      9月17日,今年高考熱門話題之一的“甲骨文”考生黃蛉被四川大學錦城學院錄取。一個月后,川大便出臺了《四川大學關于特殊興趣和特殊專長學生選拔與培養的實施辦法》,提出對具有特殊興趣和特殊專長潛質的優秀中學生可以通過中學推薦、自主招生、高考成績等途徑,在國家招生政策許可的前提下優先或破格錄入四川大學相關專業學習。為此,川大還將設立“雙特生”培養專項基金,首批投入500萬元。

      對此,四川大學校方領導認為,需要給有特殊興趣愛好,即常說的“偏才、怪才”一個發展的空間和平臺。

      據介紹,在川大現有的人才培養體系中,將在校學生按考核成績劃分為“綜合型創新人才”和“拔尖型創新人才”兩大類,新的“雙特生”《實施辦法》出臺后,將對這類學生進行個性化培養,引導學生揚長避短,在其專業領域得到充分發展。

      據了解,川大將對“雙特生”實行“可進可出”的遴選和培養機制。在選拔認定方面,“雙特生”需要經過專家組的嚴格筆試、面試。入校后,校方還將對學生分階段進行專業考核、專家評審,來決定是否對該學生繼續進行特殊培養。

      按照規劃,“雙特生”培養共分為基礎課程學習、重點培養、特殊培養三個階段,其中進入第三個階段特殊培養的“雙特生”可進入研究生預備學習。學習的時間長短根據學生的實際情況確定。經測定確實具有培養潛質或確實可能成長為特殊專長人才的,方可進入下一階段培養。“有些學生經過一段時間學習后發現并不適合這一專業學科領域,那么我們就把他劃歸正常的教學體系。”

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