<object id="chinn"></object>

<th id="chinn"></th>
<nav id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></nav>

    1. <th id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></th>
      品牌升級,查看新版
      4000-058-056
      品牌全面升級,論文檢測進入“PaperRight”時代!

      加強導師在研究生選題中的指導作用


      2015年04月16日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      1.選題指導

      導師必須能夠為研究生指出學術興趣中的問題是否前人進行過研究,研究的結局如何。既然有導師之稱,那么研究生導師就應該對自己專業領域中各種研究的過去、現在、發展趨勢,主要研究者的觀點、主要成果、學術流派等問題有較清晰的了解。當學生提出一個學位論文選題的時候,研究生導師就應該幫助學生弄清楚設想中議題的“新”的程度、在理論上是否可行、對該領域是否會有貢獻等。

      在選題上需要注意的是,中國的研究生培養,在體制上基本是“學徒式”方式,即導師挑選學生,學生進校后就跟著導師“學藝”,學術上的獨立性自然就會打折扣。因此,應提倡導師在研究生學術選題上的主要角色是建議和幫助,而不是簡單地指定。如果學生在快畢業的時候都不能自行找到感興趣的論文議題,還需要導師為自己確定論文選題,那導師帶學生的方式方法和學術水平就值得懷疑了。

      2.信息(文獻)指導。

      學生如果希望從理論上對所選議題尋求支持,文獻的閱讀就是最重要、最直接的渠道,這是論文選題很重要的一個步驟,因為要確定論文選題是否“新穎”,完全取決于對相關文獻的熟悉程度。作為研究生的導師,對自己研究領域中的文獻應該熟悉,導師有責任為學生指出文獻閱讀的范圍、重點。在這個階段,學生應該能夠從文獻研讀中將自己感興趣領域的各種觀點加以分析和綜合,用以建立新的本構關系或因果關系,最終支持自己的學術觀點。

      3.方法指導

      研究生從事學術研究必須學會科學的研究方法,簡單地說,研究生的學術研究方法應該包括幾個相關的方面。首先是如何去閱讀文獻,并利用文獻支持自己的學術觀點,利用文獻為選題提供理論基礎和研究意義。其次是選擇合適(經濟、可行)的研究(包括調查、實驗、測試、分析)方法,導師應在數據的采集,分析、處理方法等方面給學生以方向性指導。最后在結果的分析研究上還要有正確(或合理)與否的判斷性指導。在研究生導師能夠教給學生的所有知識和能力中,工作和研究方法最為重要。研究生對工作和研究方法的掌握程度既影響研究生整個學習過程與最終論文質量,也將會影響其今后的工作生涯。各種觀點、各類學派,需要時都可以從文獻中查找,但工作和研究的方式、方法卻是學者自有的,始終都會在學者的工作生涯中起無形作用。

      4.撰寫指導

      學術研究方法中的一個重要組成部分是如何撰寫論文,研究生論文是對自己研究過程與研究結果的總結,是將自己的研究成果同其他學者分享的介質和工具。論文的撰寫既是一門藝術,又是一門科學,除了行文的風格因人而異之外,論文撰寫的邏輯性、條理性、前后的因果關系、引用他人研究成果的方式,以及如何用文獻支持自己的學術觀點等都有章可循,有“約定俗成”的格式,導師要對研究生論文撰寫的整體布局,邏輯關系起到把脈的作用。

      5.創新指導

      目前,研究生論文選題的創新點存在的問題較大,也是做好學位論文的關鍵。其創新點若體現于理論上,可以是提出新概念(可以是小概念)、發現新現象(可以是小現象)、引入新方法、構建新模型、改進舊模型等;表現在實際應用上,可以是從一個新的角度或采用新的方法去分析新數據或老數據、或老方法應用于新領域或地區等,研究生論文“創新”的要求不宜提得太高。

      caoporn超碰97免费人妻