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      本科生畢業論文質量下滑的歸因分析


      2015年04月29日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      1.缺乏選題的經驗、選題范圍重理論輕實踐。大學生初學寫論文,選題一定要慎重“,好的選題,是成功的一半”。畢業論文選題一是時間較短,二是學生缺乏選題的經驗。許多學生,面對一大堆畢業論文參考選題,有的好高騖遠、求大輕小、盲目行事;有的猶豫不決、重理論輕實踐、甚至茫然無所適從。其原因一是沒有足夠的心理準備,二是沒有掌握正確的選題方法。既影響了選題的質量,又不利于研究工作的順利進行。

      2.研究類型主要以理論研究和應用研究為主。不同的研究類型和科研程序是為了適應科研活動的多變性和個體的偶然性等特點之需求,以便更好地嚴格地按照預先設計的研究類型和理想的科研程序去進行科學研究與實踐探索。多數本科畢業論文的研究類型主要以理論研究和應用研究為主。采用定量分析研究類型的仍局限于一般的統計學處理范疇,能獨立運用計算機統計軟件進行較高層次的定性定量化處理的為數很少。

      3.文獻資料法和調查法多、實驗法和理論思維方法少。研究方法的選擇總是與具體的研究目標相關,同時也受到研究對象的性質、特點的制約。因此,任何研究課題,都要適合于解決其研究任務的方法與手段。找到渡河的可靠的“橋”或“船”。應從課題的特點、性質、研究對象、研究范圍、研究條件及假設的內容出發,去綜合考慮與選擇研究方法,以確保獲得豐富可靠的材料,順利完成研究任務。正確的方法可以提高研究的效率,提高研究成果的可靠性,研究方法不當或考慮不周,就會影響結果的可靠程度,甚至產生謬論。但是,任何研究課題并不是采用的方法越多越好,而是要服從于研究任務的需要,并在可能的條件下選擇適宜的主要的研究方法與手段。對301篇本科生畢業論文的分析表明,研究方法多數采用文獻資料法(3519%),調查法(2716%),經驗總結法(1216%),觀察法(1119%),理論思維方法(813%),實驗法所占的比例相對較少(21.7%)。

      4.參考文獻的引用沒有體現所研究問題的基本現狀和學科發展前沿。引用必要的參考文獻有助于提高畢業論文的研究水平和論文質量。301篇本科生畢業論文共計引用1872篇參考文獻,每篇畢業論文引用參考文獻數為6124+2121篇。在參考文獻具體引用的過程中有兩個問題應特別引起我們的注意。一是直接引用的外文資料很少,表明本科學生對外語掌握程度和應用能力亟待提高。二是所引用的參考文獻和資料的廣度和深度不能體現所研究問題的基本現狀和學科發展前沿。

      5.畢業論文帶有明顯的“拼湊痕跡”或“套襲模式”。畢業論文是本科學生初次參加科研活動的初級階段的成果,由于科研基礎知識和科研操作技術的儲備不足,加之缺乏足夠的科研時間和實踐的機會,相當數量的畢業論文的題目偏大、內容偏空,所要研究的問題缺乏針對性和實效性。以文獻資料法為主的理論研究帶有明顯的東抄西編的“拼湊痕跡”;以觀察和實驗法為主的應用研究帶有明顯的人為的隨意組合的“套襲模式”。因此,在畢業論文的指導與寫作過程中應倡導勇于實踐和刻苦鉆研的治學方法和能力,“不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果。”“應注重學術質量,反對粗制濫造和低水平重復,避免片面追求數量的傾向”。注重學生科研素養和科研基本功的養成教育。

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