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      研究生學位論文質量控制存在的問題


      2015年04月30日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      盡管從國家政策層面看,對研究生學位論文質量的控制都作出相關的政策規定, 而且各學位授予單位也根據自身情況制定自己的學位授予細則,以及學位論文質量控制措施,然而,從顯示情況來看,我國研究生的學位論文質量還存在很多問題。

      1. 從論文格式規范來看,學位論文寫作不規范。很多論文不符合學位論文寫作要求,存在完全可以避免的在行文、版式、文法、錯別字、標點等方面的基本錯誤,反映出研究生寫作不認真,導師審閱不夠細致。而且有些論文的英文摘要寫作水平低、語病多、中文味濃,反映出研究生閱讀英文文獻偏少。

      2. 從論文水平和內容來看,學位論文題目太大,內容偏廣,偏大,深度不夠。獨創性的有價值的原創研究偏少,或僅是其中的很小部分,且深度不夠。高質量高水平的博士論文比例較少,創新性、原創性成果比例不高。

      3. 從論文評閱和答辯環節來看,評閱和答辯不夠嚴謹。組織評閱答辯時,本應該遵守雙盲評閱制度的,卻讓學生本人遞送論文,本應該由答辯委員會和答辯秘書起草答辯決議初稿的,卻讓該學生本人起草,而且答辯時間偏短,規定答辯有6 個步驟,其中匯報論文內容要求碩士至少20 分鐘、博士至少40 分鐘。而且答辯時,重形式不重內容,違反答辯要求的較為嚴重。如提問后沒有讓研究生當場回答問題,而是準備一段時間后再回答問題(規定提問后當場回答問題);答辯秘書由研究生或一般工作人員擔任(規定是博士、碩士答辯秘書由具有講師資格的教師擔任);答辯決議的初稿由研究生本人起草(規定由答辯秘書起草)。

      健全完備的研究生論文質量控制系統

      研究生學位論文質量問題是研究生教育教學改革的重要內容之一,應引起各級管理部門的重視,作為學位授予單位必須采取有效措施,提高學位論文質量,這是個現實的緊迫任務。

      1. 加強論文寫作環節的質量控制。為了在規模適度擴大的情況下,保證研究生學位論文的質量,要加強并推廣研究生學位論文開題報告制度,要求所有培養研究生的單位,對所有畢業的研究生的學位論文必須進行開題,同時要求必須填寫規定的開題報告,對開題報告書的格式和內容,開題委員會的組成進行了嚴格細致的規定,尤其是,博士研究生的開題報告制度更加嚴格。同時,可以制定學位論文中期檢查制度,及時對學位論文寫作過程進行質量監控,加強論文質量的過程管理。

      2. 加強論文評閱環節的質量控制。論文評閱是論文質量控制的重要一環,是答辯的基礎,也是同行專家對論文質量好壞的綜合評價,為此,應繼續強化學位論文的雙盲評閱制度、抽查制度,確保論文評閱環節的質量控制。雙盲評閱制度要求論文評閱在作者和評閱人之間建立有效的隔離墻,確保評閱的客觀公正,而且要求評閱人必須有校外專家。同時,可采取評閱環節的抽查制度,對擬答辯的論文進行按比例隨機抽查。對抽取的論文統一按照“雙盲”評閱制度,統一組織評閱,評審不合格的,延期答辯。

      3. 嚴格論文答辯環節的質量控制。論文答辯是研究生論文質量保障的最重要和最后的環節,為此,各學位授予單位必須對論文答辯環節采取了嚴格的措施。

      4. 構建論文質量的激勵機制,出臺優秀論文評選制度。提高研究生論文質量必須建立相應的激勵和淘汰機制。學校根據我校實際,在充分調研的基礎上,決定先建立論文質量的激勵機制,對獲得一定等級的優秀論文其作者和導師進行獎勵,出臺了《中央財經大學優秀博士學位論文評選辦法》和《中央財經大學優秀碩士學位論文評選辦法》。

      5. 加強導師在學位論文質量控制中的重要作用

      為了加強導師在學位論文質量控制中的作用,應加強導師隊伍建設制度,努力擴大研究生導師隊伍規模,提高導師指導水平。首先,嚴格導師的準入條件,建立了完善科學的碩士指導教師和博士指導教師的遴選工作,其次,建立對導師指導工作的持續教育平臺,比如建立導師進修學校,就研究生培養過程的各個環節、指導工作的內容、程序等方面要求,對新導師進行培訓和交流,并聘請專家學者就培養研究生過程中導師的作用進行交流。第三,建立導師動態考核和退出機制,提高導師的責任性,強化導師對學位論文的高標準要求,全方位對導師的工作進行考核,形成能上能下的動態導師任職機制。第四,推廣實施以導師為核心的指導小組制度,確保學位論文選題的合理性、創新性和前瞻性,確保學位論文研究的深度和廣度。

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