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      淺析撰寫學術論文的意義


      2015年05月25日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      近年來,我國隨著改革開放的不斷深入,學術論文的應用越來越廣泛。人事部門在選人用人時,企事業單位在提出經營決策時,科技和教育人員在晉升技術職務時,在比較高校和科研院所綜合勢力時,大學生和研究生畢業時等場合都必須提供學術論文。可見,.撰寫學術論文具有十分重要的意義。概括起來,有以下幾個方面。

      (一)對思維過程加以記載

      1.人的思維要達到深入系統的程度,需要作較長時間的進行。而人們的作息時間又要符合人們自身體質的需求情況,因而其深入系統的思維路線常常被生活節奏打斷。這就需要對思維的過程作連續不斷的記載,使對同一思維的問題線索似斷實連,以即有可能達到深入系統的成度—得出某一結論。

      2.相同的一個問題,可能要通過自己和別人,古人和今人在多種不同的背景條件下進行多次的思維。一種思維后的結論可以成為另一種思維的前期條件。這樣,才能推動人們對客觀世界規律性的認識越來越更加具有真理性。

      以上兩種情況,都說明過程記載的必要性。而上述兩種情況下的記載都泥對思維過程的記載。

      (二)對思維形式加以記載

      1.思維方式有抽象思維(邏輯思維)、形象思維、創造思維等。由于生活節奏的影響,一個連續的時間內,往往只能以一種形式或是以某一種形式為主要形式進行思維。對于科研工作者個人而言,為了在事后能連續這種形式,或是驗證該形式的效度或是欲轉變這一形式,均需對巳有的形式加以回顧。回顧所用的材料是先前的記載。

      2.任何研究成果都是在既不能重復別人的勞動過程,也不能重復別人的勞動形式的條件下產生的。同時,卻又都是以前人的研究成果為基礎的。這就是,要踩著巨人的肩膀去摘下科學皇冠上的明珠。因而,在進行創造性思維之前,不但要了解前人對此問題是研究過程和結論,還要了解他們是用怎樣的思維形式獲得了這一結論的。如果換一種形式是否還可以獲得同樣的結論?如果是這樣,便可以推進新研究高度。如果不是這這樣則可以開拓新的研究寬度等等。今夭我們研究的形式材料,又可作為后來人們研究的前提資料。于是,思維形式的記載是十分必要的。

      以上兩種情況都說明思維形式記載的必要性。學術論文必須進行思維形式的記載,這也是評審和鑒定學術論文質量必備的條件。

      (三)對研究成果進行記載與推廣

      研究的目的在于出成果,成果本身只是具備一種科學效益。要將其轉化為社會效益和經濟效益,還需要進行宣傳推廣。因此,撰寫學術論文的一個重要意義在子推廣研究成果,發揮社會效益與經濟效益。

      許多科研項目,其研究過程是科學實驗。通過大量實驗獲得某一規律性的東西即成果。自然科學中的應用研究,常常是實驗過程多于思維過程。因而,在這種情況下,科研論文主要記載的常常不是研究的思維過程和方式,而是對科研成果的一種描述。

      (四)撰寫學術論文具有發現人才和培養人才的重要意義

      如上所述,在經濟體制改革的形勢下,隨著我國經濟的多元化發展,需要培養大量的科技人才。科技人才的一個根本特點是能夠用思維科學的基本原理操控自己,不斷發揮創造思維即靈感思維的作用,善于做出創造性的工作。一個人的創造性思維能力如何,在其撰寫的學術論文中會有明確的表現。這就是看他有否和有多少創新點。因而,可以參考其學術論文選拔人才。另外,由于撰寫學術論文的過程本身也是思維訓練的過程和研究能力提高的過程,因而也是培養人才的過程。目前我國的科學技術、土程、教育、醫務,藝術、政工、法律等人員大部分實行職務評聘制,其參考條件中的一個主要因素是要看學術論文。

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