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      管理專業大學生如何做好畢業論文


      2015年06月16日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      一、論文選題

      好的選題是一篇畢業論文(或其他學術論文)成敗的關鍵。畢業論文是學術論文,它應針對當前的現實問題(理論問題和實際問題)進行研究,提出解決問題的新思路、新對策。畢業論文不同于實踐報告(策劃書或創業方案),也不同于教材,更不同于一般的新聞報道。這表現為,策劃書或創業方案側重于如何賺錢,其實踐性、應用性第一,不要求理論創新、學術前沿。教材則側重于傳授基本知識、概念、成熟理論。新聞報道則主要是對新現象、新事物的描述、報道,一般沒有學術論文所特有的新分析、新思路、新策略。例如,某論文題目為《主題餐廳的賺錢之道》。從該題目看就不像畢業論文,而是像報道文章。如果改為《主題餐廳的SWOT分析及其發展戰略研究》,這樣才像是畢業論文的題目。又如,《直銷及其在中國的發展》、《商鋪投資問題初探》、《淺析某市休閑房地產的前景》等題目也不像畢業論文。

      畢業論文選題至少有三要求。一是要有一定的理論意義(有學科前沿性、不要選擇研究得很透的問題);二是要有很強的實踐意義(實踐中存在較大問題,論文研究能指導實踐);三是應對個人有意義(如對找工作有利,求職時甚至可以把畢業論文的摘要等放入自薦書,作為附件)。此外,選題不能含糊空泛(明確將達到什么目的,擬解決什么問題)。

      對管理專業大學生來說,確定一個好的選題并非易事。筆者以為,選題是一個過程,是一個從面到點的過程。具體來說,確定選題可以采用以下三種方法:(1)導師指定,導師確定該領域值得研究的選題。(2)自己收集資料先初選,然后與導師商量,共同確定。自己去瀏覽專業文獻、報刊、文件、會議精神;(3)結合實踐中碰到的問題確定選題。

      選題只是確定了論文的研究方向,接下來還得確定論文的題目。一般來說,題目避免使用呆板、陳舊的表述,如:“淺談……”、“淺議……”、“小議……”、“論……”、“關于……思考”、“……探討”、“……之我見”、“……的問題及對策”。以上這些題目都過于陳舊、老套。好的畢業論文題目要新穎,要讓人耳目一新、眼睛一亮。具體地,可以使用如下方法使論文題目更新穎:(1)使用冒號“:”或破折號“———”作為副標題。(2)使用問號“?”,用問題式題目。(3)使用“模型”、“實證”等突出文章特點的字樣。

      二、邏輯結構

      論文不是一般的材料堆積,必須有嚴謹的結構和邏輯。邏輯結構的作用至少有兩個:(1)明確文章的主題,圍繞主題展開論述,將論文用一條主線串起來,不能離開主題做文章。(2)搭建文章的框架,避免寫的時候跟著感覺走。

      論文的八股模式為:提出問題———分析問題———解決問題(基本模式)。具體來說,又可以分為以下兩種引申模式:(1)現狀———問題———對策(傳統模式);(2)提出問題———文獻回顧———理論假設———理論模型———實證檢驗/理論論證———研究結論(規范模式/理想模式)。

      一篇好的文章應該結構上嚴謹、上下文銜接,自然過渡,不要出現跳躍式思維,前后對應。提倡管理專業大學生多看看學術期刊上的論文結構,多看幾篇自然會有所領悟。

      三、內容論證

      論文要提出新的見解。何謂新見解?并非不同于前人就算新見解。而是有理論,有事實依據,有助于經濟社會發展的新思路、新對策、新方法。這里的關鍵在于你的論證。

      (一)基本的論證方法。

      (1)理論分析。包括推理、歸納、演繹等,或運用博弈分析、數理分析、均衡分析、幾何模型進行分析。理論分析時需注意:①避免整段整段地引用別人的內容,而自己對所引用內容一知半解;②力戒將論文寫成教科書,只對成熟理論作平鋪直敘,僅僅是簡單評述,毫無自己的學術思想。

      (2)實證分析。主要是運用統計和計量方法對實際狀況進行測度或對理論觀點進行檢驗。實證分析又可以分為兩類:①質化研究(qualitative)(解剖麻雀/案例研究)。質化研究時,樣本通常只有幾個,但研究比較深入。通常采用深入訪談法、觀察法,具有開放性的特征。②量化研究(quantitative)(大樣本分析)。進行量化研究的樣本和數據量大,通常采用統計和計量方法。這里的樣本和數據既可以是一手數據(通過問卷調查、訪談、觀察獲得的數據),也可以運用二手數據(如收集《中國統計年鑒》、《中國工業統計年鑒》等統計資料的數據)。

      對管理專業的大學生來說,純理論研究通常會陷于假大空的尷尬境地,往往難以服人。因此,作理論問題的研究時,我們提倡運用數據或案例進行實證分析,最后得出有用的結論。

      (二)使論證更“漂亮”的一些“小技巧”。

      (1)思路圖形化、條理化。一圖勝千言,畫一些圖形可以增強直觀性,使文章看上去有血有肉,不是那么干癟。例如,總結對××問題的管理策略,可以用一個圖形總結一下這幾個策略之間的相互關系。例如,邁克爾·波特在其《國家競爭優勢》中總結的決定一國產業國際競爭力的“鉆石模型”。

      (2)信息表格化、系統化。要使評委感覺你的論文包含大量、系統的信息。并且使之成為你論文的一大特色。下面,我們以某同學畢業論文中的一段為例,說明這種技巧的運用:“當前,我國生態環境總體惡化的趨勢尚未得到根本扭轉,環境污染狀況日益嚴重。水環境每況愈下,大氣環境不容樂觀,固體廢物污染日益突出,城市生活垃圾無害化處理率低、農村環境問題嚴重。表1顯示了近幾年來我國環境污染和破壞事故的情況”。

      (3)在繼承、對比中升華。通過闡述別人的觀點(站在巨人的肩上)或分析自己觀點與別人不同,顯示本研究的學術高度和價值。例如,“……本文的研究顯示,年齡越大的消費者越注重循環行為。發達國家早期的研究顯示,年輕人更關心環境(VanLiere和Dunlap,1980)。而幾項近期研究則表明,年齡對環境意識行為的影響發生了逆轉,即綠色消費者的平均年齡要更大(Vining和Ebreo,1990;Roberts,1996)。本文的結論與早期VanLiere和Dunlap(1980)的結論恰好相反,但驗證了近期Vining和Ebreo(1990)、Roberts(1996)的結論。當然,在中國,年齡對循環行為影響的內在機理可能與經濟發達國家并不完全一致。在中國,年齡越大的消費者越注重循環行為,這可能有三方面原因:……”———《消費者為什么選擇循環行為?–城市消費者循環行為影響因素的實證研究》,《中國工業經濟》2007年第10期。這里運用的是“對比中升華”的方法。

      又如:

      “下面我們首先討論內部市場細分。××(1996)提出了××細分方法,即根據人口統計變量對員工進行細分。但是,這種方法……。另一種細分方法是……。這種分類方法也不是沒有缺陷,因為……。筆者以為,以上這些細分方法僅僅依賴描述性因素(而不是因果性因素),而這些描述性指標并不能對員工的實際行為進行準確的預期。內部市場細分的標準必須是……。深入地評估員工的實際行為可以發現,員工行為表現最終都與這樣兩個維度有關:行為的努力程度和行為所體現的能力大小。這樣,本文的市場細分是……”———《21世紀企業新的內部營銷:變革管理與戰略執行觀》,《北京工商大學學報(社會科學版)》2005年第3期。這里運用的是“繼承中升華”的方法。

      四、語言形式

      管理專業大學生撰寫畢業論文須注意語言格式的規范。在初稿完成后應重點檢查以下幾個語言格式問題:(1)注意語言文字的規范用法。如:“中國”比“我國”表述更規范。(2)反復校對。寫完后多讀幾遍(發出聲音來讀,而不僅是看一遍)。(3)參照《論文撰寫規范和格式》對文章進行規范排版,包括行間距、頁邊距、字體、半角全角、字號大小、分頁,等等。(4)注意規范參考文獻。注明參考文獻是對前人的尊重,也可避免一些麻煩。參考文獻應是在文中提及過的,且少用網站(小報、論壇)上的文章,盡量引用學術期刊和專著文獻。對于參考文獻,有一點需要注意:參考文獻不能表明論文的好,但絕對可以表明論文的壞!(5)注意文章的層次表述方法。

      五、論文答辯

      管理專業大學生論文答辯的程序可以簡單地分為三部分:論文陳述、老師提問、回答提問。其中,陳述時要注意陳述以下幾個要點:

      (1)為什么選這個題目及這篇文章的理論和現實意義。(2)本文的研究思路、研究方法。(3)本文研究的主要內容,發現的主要問題、提出的主要對策。(4)本文的主要創新。

      答辯陳述時需要注意:

      (1)答辯陳述要詳略得當、重點突出,切忌對所有內容均勻地分配時間,對核心內容一知半解或讓人霧里看花。(2)切忌平鋪直敘地將論文按章、節、目念一遍。(3)告訴評委自己文章的主題、特色或自己的貢獻;切忌空泛議論,在文章的細節和小問題上大花時間。

      答辯委員經常提的問題有:

      (1)你文章的創新點在哪里?你的研究跟別人的研究有什么不同?(2)針對你分析的問題,你有何良策(建議)?(3)請再具體闡述一下文中某個內容/觀點(往往是寫得含糊不清的)。(4)文中主要闡述了某方面的對策,是否就只有這一個方面?你能否從另外一方面來講講對策?

      答辯前學生應作好充分的準備。準備好回答的要點,答辯時才可以沉著應對、從容不迫。遇到自己確實沒有思考過的問題,也應該坦然回答“不知道”或“需要回去看一下相關資料”,切忌不懂裝懂。

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