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      畢業論文設計重復率過高的原因


      2015年06月17日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      從教學管理者的角度分析,教學資源不足以及教學管理不完善是造成本科畢業論文設計重復率過高的深層次原因。

      (1)本科畢業論文設計時間較短。本科畢業論文設計工作一般安排在第八學期(4年制),文獻的調查指出:83.33%的畢業論文設計是在學校要求的3~4個月內完成,除去畢業實習和畢業答辯時間,實際做論文的時間一般只有2個月左右,如有就業招聘、考研面試答辯等因素的影響,學生實際做論文的時間更短。

      (2)畢業論文設計題目不切合學生實際。畢業論文設計題目不切合實際,也是造成學生論文重復率過高的原因之一,例如選題過寬、過大、過難、過虛、工作量不足、與專業方向不一致、應用性不強、題目重復率高、更新率低等諸方面問題。部分指導教師給學生的論文題目寬泛但不具體,超出了本科生的能力水平,學生難以完成論文,存在迫不得已抄襲的情況。

      (3)畢業實習與畢業論文設計脫節。從人才培養的角度考慮,畢業實習與畢業論文設計應該是前后銜接的關聯關系,畢業實習的內容應與畢業論文設計有關。應該先進行有針對性的畢業實習,再做畢業論文設計,這樣學生的畢業論文設計就有了具體的內容。而事實上,許多地方院校由于實驗室、實習基地等資源的不足,無法安排有組織的、集體的學生畢業實習,使畢業實習流于形式,或者根本就缺少了畢業實習這一環節,使畢業實習與畢業論文設計脫節。

      (4)實驗室資源不足。我國大學教育從精英教育進入到大眾化教育階段。雖然近幾年中央和地方加大了教育投入的力度,但許多地方院校的實驗室資源依然不足,使理工科本科學生的畢業論文設計缺少實驗的支撐,成為“無米之炊”。這也是導致本科畢業論文設計出現抄襲現象的一大原因。

      (5)指導教師把關不嚴和教學管理的缺失。指導教師是本科生畢業論文設計的直接把關者。但是,個別指導教師或責任心不強,或忙于科研工作,或指導的學生太多,缺少對學生論文的指導和審核,也是學生抄襲論文的問題得不到遏制一個原因。這也暴露出畢業論文設計教學管理的缺失,即對于畢業論文設計這樣有柔性的教學工作,缺少相對剛性的管理指標,尤其是在論文的質量監控方面,只能靠教師的責任心來把關和監控。

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