<object id="chinn"></object>

<th id="chinn"></th>
<nav id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></nav>

    1. <th id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></th>
      品牌升級,查看新版
      4000-058-056
      品牌全面升級,論文檢測進入“PaperRight”時代!

      本科畢業論文設計教學改革研究的主要內容


      2015年06月18日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      畢業論文設計工作有選題、生產實習( 實驗) 、論文撰寫、答辯等主要環節。結合我校教學工作實際, 在應用本科/ 3+ 10 教學模式的基礎上( 即前三個學年以進行基礎課和專業基礎課教學為主, 第四學年以進行專業課的教學和實踐為主) , 對畢業論文工作的開展上主要實施了四項改革。

      ( 一) 改革畢業論文設計選題制度

      1、畢業論文設計的選題和實習時間彈性安排, 可以提前進行。選題關系到專業人才的培養規格, 也是培養和鍛煉大學生實踐能力和創新精神的關鍵環節。以前畢業論文設計的選題和實習通常都在第八學期進行, 實施畢業論文的教學改革后, 我們允許把選題時間調整安排在第七學期。這種彈性安排, 對于各個專業可以提前讓學生介入與畢業論文設計有關的研究和資料收集, 同時選題和實習時間的幅度拉長, 也可以有效協調完成畢業論文設計與找工作之間產生的時間沖突。

      2、畢業論文設計的題目可以提前進行公開, 實行雙向選擇。過去教師指定學生的研究項目較多, 這在選題環節上就很大程度制約了學生的創見性。為了使學生在選擇畢業論文設計的研究題目上更能體現自己的專業興趣, 我們要求畢業論文設計的題目要提前制定, 基層教學單位在綜合本單位科研項目和專業實踐主要內容的基礎上, 確立畢業論文設計選題指南, 提前對學生公開, 讓學生結合自己的興趣, 申報畢業論文設計的研究課題。也可以允許學生自己確定研究項目, 但要在查閱文獻資料, 開展社會調查的基礎上, 寫出開題報告, 通過開題答辯后, 確定為畢業論文設計的研究項目。

      3、強化畢業論文設計的選題工作的組織領導。各學員都要成立畢業論文設計工作領導組, 具體負責畢業生的畢業論文設計工作。在畢業論文設計的選題環節上, 要以專業, 組織進行畢業論文設計的題目的評價、篩選和確定。組織進行各專業的畢業論文設計的開題答辯等工作, 使選題這個環節能夠規范化和制度化。

      ( 二) 改革指導教師的選派制度

      1、高職稱教師指導本科生畢業論文設計進行制度化管理。為了貫徹教育部5關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見6, 學校在明確本科生畢業論文指導教師的資格問題上, 嚴格明確講師以上教學和實踐經驗豐富的教師才能擔任指導教師。同時要求高級職稱的教師特別是教授能到教學一線指導本科生完成畢業論文, 并把這項要求列入高職稱教師任職考核的主要內容, 使高職稱教師必須要指導本科生畢業論文形成制度。

      2、選聘校外學術水平和學歷職稱較高的人員擔任指導教師。在解決本科生畢業論文設計指導人員短缺的問題上, 畢業論文的指導教師可以選聘校外科研單位、機關和企業界學術水平高、科研成績突出并具有高級職稱的人員擔任, 這樣, 在減輕指導教師短缺造成的壓力的同時, 也可以促進指導教師隊伍多層次格局和多元化模式的形成。

      3、青年教師可以作為副導師參與指導本科生畢業論文設計。為了培養和鍛煉青年教師實踐教學能力, 我校要求講師以下的青年教師要參與到本科生畢業論文設計的實踐教學工作中, 以高職稱教師的助手身份指導學生的畢業生產實習, 學習指導學生完成論文設計的實踐經驗, 提高開展實踐教學的水平和能力。

      ( 三) 改革畢業論文設計的進行方式

      1、靈活畢業論文設計寫作時間。專業不同人才培養目標要求也不同, 結合各個專業的情況, 在打破以前局限于集中在第八學期完成的規定的前提下, 實行寬泛的時間管理, 允許學生在通過開題報告之后即可著手自己的畢業論文工作, 這樣可以更有效的讓學生協調考研和找工作的時間安排, 減少對畢業論文設計完成上的時間沖擊。

      2、實施畢業生產實習考核。盡管畢業論文設計完成寫作的時間上可以靈活安排, 但是我校對畢業生產實習時間不低于13 周的要求不改變, 為了強化畢業生產實習這個教學環節, 學校建立了畢業生產實習考核制度, 針對不同專業的特點來制定不同的考核方式, 重點是考核畢業生通過畢業生產實習在社會調查、科學研究等運用專業知識解決實際問題的能力。

      ( 四) 改革畢業論文設計的過程管理制度

      1、加強校內外實踐教學基地的建設制度化。學生完成畢業論文設計必須通過在校內外實踐教學基地來開展畢業生產實習, 校內外實踐教學基地是否穩定, 設備、儀器和經費的投入是否能夠滿足完成畢業論文設計的需要, 對本科畢業論文設計的教學質量有著直接的影響。因此,學校把加強校內外實踐教學基地建設作為學校開展的院級教學評估的重要指標, 促進個教學單位在設備、儀器和經費的投入, 更好地滿足畢業論文設計工作的需要。

      2、健全畢業論文設計工作的監督檢查制度。在畢業論文設計完成過程中, 重點檢查畢業生產實習、畢業論文設計的指導和畢業論文設計答辯等環節的運行情況。同時要監督檢查畢業論文設計在學生畢業、學位授予方面的執行情況, 畢業論文不合格要取消畢業和學位授予資格。

      3、規范畢業論文設計的格式和評審標準。學校結合我校的教學實際, 制定了《本科畢業論文設計工作規程》 , 制定了統一的畢業論文設計開題報告格式、寫作格式和裝訂格式, 并根據其特點建立了評審畢業論文設計的各項指標體系。

      ( 五) 實施畢業論文設計工作評比表彰制度

      為了進一步強化畢業論文設計工作, 我校實施畢業論文設計工作評比表彰制度。對在畢業論文設計的教學工作中成績突出的單位、指導教師和學生要予以表彰和獎勵, 同時把每年評選出的優秀畢業論文設計匯編成冊, 樹立典范。通過充分發揮評比表彰在教學實踐中的產生的激勵作用、示范作用、促進作用和強化作用, 為畢業論文的教學改革創造更加良好的制度環境。

      caoporn超碰97免费人妻