<object id="chinn"></object>

<th id="chinn"></th>
<nav id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></nav>

    1. <th id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></th>
      品牌升級,查看新版
      4000-058-056
      品牌全面升級,論文檢測進入“PaperRight”時代!

      加強專業學位論文質量過程管理的保障措施


      2015年06月28日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      我院在全國農業推廣碩士教育指導委員會的指導下,由研究生院成立專門機構,對專業學位教育采用統一管理的模式,既關注研究生科學素養的培養,又強調其科研實踐能力,著力造就綜合素質高、動手能力強、富于創新意識的復合型人才。因此,我們在研究生教育管理過程中狠抓學位論文的質量,全院采取了一系列行之有效的保障措施,從導師的確定、論文選題、開題報告、中期檢查、論文答辯等各個環節加強規范化管理,充分發揮管理部門自身的優勢,積極做好引導工作,保障了我院農業推廣碩士研究生的培養質量。

      (一)加強導師隊伍建設,積極推行“雙導師”制

      我院自2002年開始招生農業推廣碩士,當時在各校調研的基礎上決定學生的導師沿用傳統遴選的博、碩士導師。2005年第一屆十名畢業生論文答辯,每個人的論文選題均結合自己的實踐工作展開,其中有三人聘請了第二導師,“雙導師”比例達到了30%。隨著我院招生人數的大幅度增加,2006-2010年我院聘請了近400名院外導師,作為我院的專業學位合作導師,2010年8月農業推廣碩士教育指導委員會到我院調研時,我院農業推廣碩士研究生“雙導師”比例已達48.3%,2010年入選我院院級優秀農業推廣碩士論文的研究生有59%聘請了第二導師。“雙導師”制在我院的積極執行,提高了導師的指導效果,為我院農業推廣碩士的培養質量提供了保障。

      (二)堅持論文開題報告和中期檢查專家現場評議

      我院第一屆農業推廣碩士研究生2004進入論文開題階段。在工作人員通過形式審核后,由研究生院統一組織論文開題報告會,聘請3-5人的專家組進行現場評議,當時效果顯著,得到了學生和導師的高度認可和大力支持。于是論文開題報告和中期檢查由專家現場評議便形成了制度化,成了我院農業推廣碩士規范化管理的一部分。

      報告會由研究生院統一組織,根據學生研究方向分成不同的小組,每組聘請3-5名具有高級職稱(或相當職稱)的院內外專家。報告會現場,由學生向專家組及旁聽或觀摩的學生匯報論文研究情況,針對報告的內容及提交的文本材料,專家組對學生論文提出建議或意見。我院自2007-2010年共組織了49場次的論文開題和中期檢查報告會,聘請專家463人次,專家分布在36個不同的單位,正高級職稱專家占93%。

      (三)學術不端行為的監控

      針對近些年國內出現的眾多學術腐敗和學術不端行為,我院自2009年開始在全院研究生學位論文中啟用CNKI的“學術不端行為檢測系統”。對打擊學術不端和學術抄襲行為效果非常顯著。2009年冬季和2010年我院有512名農業推廣碩士申請學位論文答辯,結果在初次學術不端行為檢測中有30%的學生由于論文文字復制比過高(≥20%),要求對論文進行重新修改。檢測結果公布后,學生很快端正學術態度,在導師的直接指導下,認真修改論文,第二次檢測后論文文字復制比過高的現象大幅度減小。

      (四)客觀科學的論文評審制度

      為體現學位論文評審的公平性和公正性,我院農業推廣碩士學位論文全部采用盲評的形式。由我院工作人員將論文整理分類編號,按學科優勢不同分送不同單位,并不是直接送達評審專家,而是轉交該單位負責人員,由其按不同研究方向送達不同領域專家進行評審,有效規避了送審過程中的一些漏洞。2009年冬季和2010年共寄送了481名農業推廣碩士研究生的962篇學位論文進行雙盲評審,參評單位涉及28所高等院校和科研單位,50%以上的論文寄送單位屬院外高校或科研單位。最后統計通過評審可以答辯的有457篇(占95.1%),先后有24篇(占4.9%)學位論文因盲評不合格而延遲答辯。評審結果客觀、真實、合理,比較科學地反映了我院農業推廣碩士專業學位論文的實際水平。

      (五)答辯過程的質量監控

      我院為保障農業推廣碩士學位論文的質量,同時讓學生順利通過論文答辯,在論文評閱結束后將專家的評閱意見及時反饋給學生,學生結合專家的意見與導師進一步溝通、交流,重新修改論文,評閱通過者在規定時間內將答辯論文送交研究生院管理部門,進行論文格式的進一步審核,要求學位論文寫作規范,內容齊全。審核通過后才能向答辯委員會提交答辯論文。

      1.組織形式

      根據我院學位授予實施細則的規定,專業學位研究生的論文答辯組織工作,由研究生院獨立負責,全程管理,論文答辯公開舉行。一般論文答辯會都安排在院本部舉行,部分地區如果生源集中,為減少學生開銷,可在異地舉行,不過答辯會由研究生院統一組織,院屬研究所或相關單位提供答辯會會場、落實具體會務工作。研究生的論文匯報需脫稿采用多媒體展示給答辯委員專家和聽眾。在答辯過程中答辯者匯報結束后,由答辯委員會提問。答辯委員會綜合考察答辯人的課程學習情況、評審專家的意見、論文及答辯表述情況,集體審議是否通過論文答辯,當場形成答辯決議。對于答辯未通過者,在一年內修改完善論文可重新答辯一次。

      2.答辯委員會專家組成

      根據我院學位授予工作細則要求,論文答辯委員會至少由5名具有高級職稱(或相當職稱)的院內外專家組成,院外專家至少有2名,答辯主席一般由正高級職稱或相當職稱的專家擔任,導師可以參加論文答辯會,但不能擔任答辯專家,答辯委員會審議時退場。

      士論文答辯報告會,聘請了215名院內外的高水平專家,其中正高級專家超過85%,博士研究生導師參加比例高達50.7%。在組織過程中,充分考慮學生所處的地域不同,從事的工作多樣等實際情況,聘請了一些與學生所在地域或所從事工作緊密相關的高水平專家,例如黑龍江大學、中國人民大學、中國農業大學、浙江大學、福建農林大學、煙臺大學、青島農業大學、中科院海洋研究所、水科院黃海研究所及各省級農科院等,涉及專業達30多個,例如農村社會學、農業經濟管理、作物栽培與耕作學、微生物學等。

      3.答辯結果處理

      研究生論文答辯結束后,由答辯委員會主席當場宣布答辯結果,對于通過論文答辯的同學,會后要參考答辯委員會提出的修改意見,在規定時間內對論文做進一步的完善修改,之后方可呈送研究生主管部門,參加院學位評定委員會評審,答辯后未糾錯、未修改的學位論文不參加院學位評定委員會的評審。

      對于答辯未通過的論文,答辯委員會要提出比較詳細的修改完善意見,允許在一年內重新申請答辯一次,研究生院主管部門的工作人員負責通知其導師,并督促學生修改完善論文,在論文第二次提交答辯前先由上次答辯委員會成員的專家進行審核,審核通過后方可同意參加答辯。

      (六)嚴格的學位評審及學位授予

      學位評定委員會為我院學位評定及學位授予最終評審機構,下設六個分委員會,專業學位分委員會專門評審我院專業學位論文。論文答辯結束后由我院專職工作人員將通過論文答辯的學生論文及其答辯材料整理匯總,報送專業學位分委員會進行現場集中評審,以無記名投票形式向院學位評定委員會提出建議授予學位名單。2009年冬至2010年通過論文答辯的人員,在委員們評審中認為論文質量稍差,所以有1.1%的人員不在建議授予學位名單中,分委會建議修改完善論文,下一次分會再次評審。經專業學位分委員會表決建議授予學位的人員名單連同其學位論文、答辯材料,上報院學位評定委員會審查通過后,形成學位授予決議,發布學位授予文件,授予相應學位,頒發學位證書。

      (七)合理的淘汰制度

      我院經過嚴格的論文管理環節,自然形成各個環節的淘汰機制,從論文開題報告到學位授予,每個環節都經過專家組的認真評審或評議,對不合格論文及時調整、修改、完善,絕不放任自流。如2004—2010年完成的1200余篇論文開題報告,有3.5%的論文開題報告未達到研究生論文開題的要求,需要重新撰寫開題報告并重新參加報告;在完成中期檢查的930余人中有4.3%的論文中期檢查未能順利通過,需要學生根據專家的建議,與導師進一步溝通交流后,補充、修改、完善論文中期報告文本,并在半年后重新參加報告。

      在2009年冬季和2010年三次申請論文答辯的512名農業推廣碩士中,每次申請中平均8.3%會由于學術不端行為不能參加論文答辯。從表2可以看出,有4.9%的學生在論文評審中不合格。即使參加論文答辯報告會,也還會有1.2%的學生不能順利通過論文答辯。院學位評定委員會及其分委會的評審更為嚴格,對于論文通過答辯的所有學生的論文及其答辯材料逐一進行評審,不合格者當年不能授予學位,人數占到1.1%。

      (八)論文質量過程管理的其他要素

      1.建立完善的規章制度

      我院從2004年開始已經召開了四屆專業學位教育質量管理研討會,建立完善了相關的規章制度,并嚴格工作紀律,認真監督,落實到位。對于論文評閱和答辯等事項遵守嚴格的保密制度,避免了論文評閱及答辯過程中受人情、關系等因素的影響而造成的不公平及不公正。

      2.嚴格工作程序和紀律

      我院一直堅持答辯資格的審查制度,對申請學位論文答辯的研究生由專職部門對其課程學習、補修課程的學習、論文開題報告、中期檢查以及獲得學位前的學術水平等進行嚴格的資格審查。認真按照雙盲評閱的論文格式,包括論文要求、論文封皮、目錄、內容、寫作格式及排版要求等逐項對論文進行審查。

      caoporn超碰97免费人妻