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      規范學位論文有序開發的策略


      2015年07月22日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      隨著學位論文的價值日益彰顯,各大數據庫開發公司紛紛染指學位論文的電子化。國家圖書館作為國務院學位委員會指定的唯一學位論文收藏單位,收錄的博士學位論文相對較全,但僅限于紙質文獻,電子版的論文收錄能力相對較弱。萬方數據庫則將焦點集中于學位論文電子數據庫開發上,現已坐擁100余萬篇的數字資源,且每年以15余萬篇的速度遞增,儼然已成為國內學位論文電子數據庫的翹楚。此外,國內各大高校對本校學位論文也進行了不同程度的收錄和提供。這在一定程度造成了資源的浪費和無序,同時也使資源難于共享、查找。因此,規范學位論文的有序開發已經成為當務之急,應早日提到工作日程上來。面對學問論文典藏與開發的種種困境,筆者認為,搭建文獻開發平臺、合理利用文獻、加快立法步伐是解決問題的有效途徑。

      1、以國家圖書館為龍頭,搭建學位論文收藏及使用的網絡化平臺。

      目前,隨著社會公眾對灰色文獻的認識不斷深入,對此部分文獻的需求呈現出空前高漲的熱情,但是由于我國對灰色文獻的利用及開發尚處于起步階段,致使我國出現了學位論文多方開發并存的“混戰”局面。鑒于此,國家圖書館應憑借國務院學位委員會指定的唯一學位論文收藏單位的地位,帶頭搭建學位論文收藏及開發平臺,使學位論文的收藏與提供兼容并蓄,積極推進各大高校圖書館學位論文的電子化進程。通過資源整合、匯總,國家圖書館作為中心館逐步成為電子版學位論文存儲基地;各大高校館各自存儲本校畢業生的學位論文,存儲載體自定,但必須定期向國家圖書館繳送學位論文電子版。這樣既避免了學位論文數據庫的無序性與重復性建設,同時也緩解了國家圖書館學位論文的存儲空間問題。

      根據筆者對國家圖書館學位論文的日文獻利用率統計可知,不同類別學位論文的利用率差別較大。在學位論文收藏及開發平臺的開發過程中,可以對熱門學科和類別(如經濟、法律等)的學位論文優先電子化,爭取以最小的代價換取最大的讀者利用率,在條件允許的情況下,再考慮逐步開展科技類學位論文的電子化。

      2、加快立法步伐,擴大論文繳送的載體范圍,規范版權的合理開發與利用。

      到目前為止,我國針對學位論文的著作權法律法規較為滯后。當前電子文獻的日益普及及掌上閱讀的日趨擴大,決定了文獻的載體形態早已不再是紙質文獻獨攬天下的局面。當然,在此并不是強調電子載體與紙質載體孰輕孰重,而是說明多種載體形式(電子版文獻、縮微膠片、平片、紙質文獻)并存、百花齊放的局面已經成為圖書館不得不直面的事實。然而,我國立法中針對學位論文版權方面的規定或是條款不詳,或是執行困難,或是立法的跟進速度不及時,無法對現實執行過程中出現的問題及時調整或補充修訂,這種滯后也是導致國家圖書館目前面臨學位論文空間緊張的又一潛在誘因。

      2.1擴大收藏載體的多樣性

      圖書館學位論文服務需要根據讀者群閱讀習慣相應調整服務功能,為其提供相應的文獻。學位論文的讀者群多為在校學生和高技能知識分子,具有較強的動手能力,因此應推廣電子版學位論文的閱讀與下載,并使之成為可與紙質學位論文抗衡的文獻載體。

      2.2加快版權法的修訂進程

      目前,針對學位論文電子化過程中的侵權問題,尚沒有一部較為完整、通用、行之有效的法律對著者的個人權益予以保障,這在一定程度上成為學位論文電子化進程的絆腳石。數據庫運營商對學位論文的貿然運作,易導致侵權問題發生,而著者與數據庫運營商關于加倍賠償問題的商談又存在著一定的不可操作性。因此,學位論文的存儲與利用要想取得長足的進步,究其根源,仍需要在立法上狠下工夫,加快版權法的修訂進程,從法律的角度對論文的著作權進行保護,規范開發程序,使學位論文開發系統化、法制化,用法律規范為學位論文的開發和利用保駕護航。

      3、借鑒國外先進的管理經驗,擴大圖書館的有效收藏空間。

      國外的國立/國會圖書館普遍不負責收錄學位論文,大多由高校圖書館或檔案館來提供該項服務,而且在收錄學位論文時并不局限于紙質文獻這一種載體類型,而是提倡利用網絡、光盤等電子媒介收錄多載體形式的學位論文。與此同時,國外圖書館還對學位論文進行年代劃分,如羅馬圖書館僅收錄近30年的學位論文,對于滿30年的學位論文則定期進行下架、銷毀、縮微化等處理。從文獻利用角度來看,30年的留存基本上可以滿足讀者的使用需求;從文獻存儲角度來看,定期處理可以使空間得到合理利用,而且學位論文的電子化或縮微化可以縮小紙本文獻的占地空間。

      總而言之,學位論文是一種珍貴的學術研究資源,在現階段充分開發其最大價值的同時也應考慮到保存、提供等后續問題。因此,針對學位論文典藏已暴露出的問題予以正確的引導及化解,是加強學位論文開發與利用的不二選擇!

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