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      畢業論文質量監控的內容及要求


      2015年07月24日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      各學校對畢業論文各環節工作定期進行質量檢查。各環節應符合本環節工作要求和質量標準后,才可開展下一環節工作。畢業論文管理工作也要實行全過程質量監控管理。

      監控內容及要求:

      1.從畢業論文選題、開課報告、外文翻譯、撰寫到論文定稿全過程,論文指導教師負責指導學生論文的全面工作。

      2.畢業論文各環節指導教師是否認真履行職責;畢業論文是否符合學術規范;論文是否含有抄襲、剽竊內容等。畢業論文的撰寫應遵守學術道德和學術規范。教師在指導過程中,發現論文存在學術不端行為的,應及時要求改正。應在論文定稿提交之后組織檢查,發現存在學術不端行為的,須責令學生重寫,并對該生提出批評。

      3.一般每名指導教師所帶畢業論文的學生人數可根據學科不同、職稱不同,對指導人數應予以限制。指導教師應加強對選題、開題、外文翻譯、撰寫的初稿、修改稿、定稿等各個環節的畢業論文指導和檢查工作,每次指導和檢查結果應有畢業論文過程控制記錄。

      4.指導教師和學生應相互主動加強聯系。學生應在教師指導下制定詳細的寫作計劃并嚴格執行,定期向指導教師匯報進展情況,指導教師應做好記錄。切實加強畢業論文各個環節的指導、監督和檢查工作。

      5.畢業論文工作結束后,學院按學校規定比例組織優秀畢業論文評選,并按學校下達的指標數上報申報優秀學士學位論文的有關材料。學校組織專家對畢業論文進行質量抽查。

      6.各級管理人員分別對畢業論文前期工作檢查,畢業論文任務書、開題報告、外文翻譯等完成情況;期中教學檢查時學校檢查畢業論文中期完成情況;后期檢查對畢業答辯前畢業論文形式審查等情況、畢業論文答辯時答辯組織情況和畢業論文答辯工作結束后,學校各級管理部門對畢業論文質量及歸檔情況進行全面抽查。由此我們可以看出:畢業論文管理工作是一項程序紛繁復雜、管理要求精準、管理環節多樣、管理過程瑣碎、監控難度大的管理工作,因此,在網絡迅猛發達、現代化程度不斷提高的今天,傳統的管理工作模式已經不能滿足和不能適應現在的管理要求,我們就必須思考更為先進、更為現代、更能滿足工作需求的全新的管理理念和管理模式。使畢業論文質量監控管理有效提升。

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