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      做好博士學位論文選題的創新分析論證


      2015年07月30日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      論文工作是培養博士生創新能力的核心環節,其中選題是關鍵。博士學位論文的選題同其它科研項目的選題一樣,有一個創造性問題。如國家自然科學基金項目的選題就非常重視創新,基金委提出支持創新是國家自然科學基金的根本宗旨。

      一個科學研究課題的創新體現在研究對象和研究方法上,但預期成果的創新是項目可行性分析論證的重要組成部分。預期成果有創新是選題有創新的最好佐證。選題一般都需要做可行性分析,博士學位論文的開題報告就是一個可行性分析報告,因此,預期成果的創新在可行性分析中占有重要地位。

      選題是一個艱苦的過程,選題本身就是一個創新的過程,這期間要查閱大量的資料,分析前人的工作,對比不同的方法和不同的結果,分析造成不同結果的原因,通過一系列創造性的工作后才能確定一個比較合適的研究對象和擬采用的研究方法。獨立地完成這個過程是培養博士生發現問題、分析問題能力的重要措施,是培養博士生創新能力不可逾越的階段。選好題是成功的一半,在選題上出了差錯,那后果不堪設想,所以在博士學位論文選題中要重視選題的創新分析論證。

      從研究對象、研究方法和預期成果三方面來對博士學位論文的創新性進行可行性分析時,研究對象和研究方法上的創新比較容易判定,但對預期成果是否有創新則比較困難,因為博士生的預研時間比較短,積累的時間也較短。因此對預期成果創新的分析是選題可行性分析中的重要部分,要求博士生花一定的時間進行預研,這樣才能提出一份象樣的選題分析論證報告,博士生的創新能力才能得到培養和提高。

      培養博士生創新能力的方法、措施很多,筆者認為培養創新思維,掌握創新規律,并應用于論文的選題分析論證是提高和培養博士生能力的關鍵之一。

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