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      加強碩士學位論文過程管理,嚴格推行相關管理措施


      2015年08月24日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      碩士學位論文的撰寫是一個系統的科研工作過程,到最后成文定稿需要一段較長的時間來進行思考、研究和提煉,因此加強碩士學位論文管理工作就必須做到過程式管理,健全培養過程中與學位論文相關的各個環節制度,并嚴格執行各項規定,促使碩士研究生在導師指導下更有效地把握好這一重要的學習和研究階段,有準備地認真投入到學位論文的研究和寫作工作中,確保學位論文的書寫質量,從而能更順利地通過后期的學位論文評審和答辯。

      1. 做好開題報告工作,嚴把論文選題關

      學位論文的選題是研究生進行系統科研工作的起點,選題是否恰當,直接關系到下一階段論文的進展和質量,做好開題報告工作主要從以下幾個關鍵點入手:(1)規定開題報告的時間和條件。要求研究生在第一學年完成學位課程和一定學分的選修課程學習,并且成績合格,同時已主講并參加了一定數量的學術研討活動,在第三學期期中左右進行開題報告,開題報告時間與學位論文答辯前送校外盲審之間一般需有一年的研究和撰寫時間,這些規定以保證研究生有一定的學習基礎和充分的時間投入學位論文工作。(2)確定開題報告的內容要素和組織形式。對于學生提交的開題報告,規定內容要包括開題的目的和意義、國內外研究現狀、論文的創新點和基本框架、參考文獻等要素,同時參加開題報告會的答辯小組成員必須要有不少于五位所在學科專業的副高及以上職稱的老師,從而使研究生明確了開題報告需要做好的工作,并且有相關經驗的老師來把好質量關。(3)做好開題報告的檢查和評審。在開題報告進行過程中,校研究生培養督導組對開題報告的組織規范進行有重點檢查,對于發現的問題及時提出改進意見。在開題報告工作結束后,研究生培養督導組的專家分別對各自熟悉學科的開題報告書面材料進行抽查評審,對于存在明顯問題、不利于后續研究進展的開題報告,要求重新修改開題。通過這一檢查和評審,形成了有效的開題報告質量監控機制。

      2. 進行中期檢查,改進問題并提高質量

      在學位論文進展中期階段進行嚴格的中期檢查,可以幫助研究生及時認真總結和分析前段時間的研究情況,著力找出不足和難點,有助于更好地進入后期研究工作。學校要求各學科專業在第四學期期中左右時間組織中期檢查報告會,研究生在報告會中提交中期檢查報告,內容需包括目前已做的工作、所取得的階段性成果、完成計劃進度的情況、與學位論文相關的學術論文發表或撰寫情況等,檢查小組就研究生的總結和分析情況,進行相互探討,同時學科專業指導委員會在中期檢查報告中書面指出研究方法、深度、廣度和進度等方面存在的問題,并提出指導性建議,對于存在問題比較多的研究生,建議延長論文撰寫時間并延期答辯。在進行學位論文中期檢查階段,校研究生培養督導組的專家有側重地深入一些學科專業的中期檢查報告會,檢查中期檢查的進展和組織規范情況。通過嚴格的中期檢查評議,可以積極推動學位論文質量的提高。

      3. 實施預答辯制度,嚴格審查論文質量

      在學位論文送交校外專家盲審前,進行預答辯是對論文進行質量把關的一項重要措施,一方面可以避免在中期檢查后到送盲審前如沒有質量把關程序,出現研究生馬虎應對論文后期工作的情況和送盲審的僥幸心理,另一方面可以使學生根據預答辯中的建議深入修改論文,有助于學位論文質量的進一步改進和提高。學校要求各學科專業指導委員會按照答辯的規范和程序組織預答辯,并要求研究生同時填寫預答辯表,記錄預答辯提出的意見和建議,請預答辯委員會簽署是否同意送交盲審和相關的其他修改意見。通過實施預答辯制度,可以增強研究生送交論文盲審的嚴謹意識,以及促進論文質量的進一步提高。

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