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      論碩士學位論文選題的基本標準


      2015年08月30日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      碩士學位論文無論根據什么來源選題,都應該獨立地去判斷選題的學術性、前瞻性、價值性和可行性。

      (一)學術性

      碩士生首先應該判斷自己的選題是否具有學術性。如果沒有學術性,即純粹技術性的、實用性的課題,不適于作為學位論文的選題。例如法律中的“執行難”問題,雖說是重大的問題,但不是學術問題,就不適于選作學位論文的課題。即使勉強選了,空對空地研究一番,由于缺乏實踐的機會,得不到實踐的檢驗,也只是做了無用功。有的屬于政策性問題,也不適于作學位論文選題,一切不在其位而強謀其政的做法是不會有什么結果的。

      具有學術性的選題主要包括五種類型。一是補白性選題。前人沒有研究,至少是國內沒有作過研究,屬于填補研究的空白。二是開拓性選題。前人雖然有所研究,但成果很少,僅有幾篇一般性文章,或者僅研究其個別部分,本研究將范圍拓寬、程度加深。三是提出問題性選題。此類課題的研究對象是當前出現的新情況、新問題,研究的學術性體現在率先提出問題。四是超越性選題。前人已經作過很多研究,可能已經形成通說,但本研究結果有可能超過前人研究。五是總結性選題。此類課題在不同的時代、不同國家都有過很多研究成果,本研究在前人所取得的研究成果基礎上作系統、全面、深入的帶總結性的研究。

      (二)前瞻性

      碩士生學位論文也應該有前瞻性。一個課題雖然有學術性,但如果在現代社會已經沒有地位,或者在現代社會中不會發生這樣的問題,這樣的研究沒有什么現實意義。可是,有的課題在當時可能沒有什么實踐性,但卻有前瞻性。例如20世紀80年代初期,研究破產法,研究期貨、證券制度,往往會被人指責缺乏實踐性和針對性。這樣的問題能否選題,就要預見社會的發展。我國第一篇以證券交易法律制度研究為題的學位論文在選題時,我國還沒有證券交易所;第一篇研究建筑物區分所有權制度的學位論文在選題時,北京還沒有幾座公寓式大廈,住宅商品化政策還沒有出臺。但這樣的選題無疑具有很好的前瞻性。

      (三)價值性

      科學研究的意義在于將科研成果服務于人類和社會的發展,因此價值性原則是科研選題重要原則。沒有價值的選題即使出了“成果”也是沒有意義的。什么樣的選題才是有價值的呢?我們認為主要表現在三個“新”字上,即發現新問題、提供新材料、闡述新觀點。愛因斯坦在《物理學的進化》中就曾經說到“提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決一個問題也許僅是一個數學上的或實驗上的技能而已。而提出新的問題,新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需要有創造性的想象力,而且標志著科學的真正進步。”如果論文從一個新的角度,發現了研究中的新問題,那么論文是有價值的。如果論文是實證式的,介紹了一個以前未曾研究過的或者研究不充分的問題,那么論文提供了新材料,也是有價值的。至于如何判斷論文是不是做到了“三新”,有效的辦法當然是借助學術期刊網和圖書館書目檢索系統以及網上的外文數據庫。

      從“三新”的要求來看,根本的問題自然是論文選題的社會價值。具體來說,選題的價值性取決于是否有利于人類發展和社會進步;是否符合人類認識和事物發展基本規律;是否符合驗證、修正、創新、發展科技理論的需要。如果我們的論文能夠為社會提供新材料、發現新問題、闡述新觀點,肯定能夠符合這三條要求,其社會價值當然是無庸置疑的。

      “三新”無疑需要通過內容來體現。但是論文的內容是由論文的選題決定的。選題決定之后,應該由一個頗具新意的題目來準確地表達選題。論文題目首先要明示作者所研究的對象,使讀者一望而知其研究的主題。其次,要體現研究的最佳角度,將自己的研究限定在一個適當的范圍,選擇一個最好的切入點。最后,還要能夠引起讀者的閱讀興趣。相反,如果題目一般化,就不可能給讀者以好的第一印象。比如有一篇碩士學位論文的題目“商法若干理論問題研究”,不但顯得題目過大,而且缺乏新意。如果改為“國際貿易慣例基本理論問題研究”、“國際貿易中銀行擔保法律問題研究”、“違約損害賠償研究”等題目,不但顯得大小適宜,而且頗具新穎性。

      (四)可行性

      碩士學位論文選題在符合上述三條標準之后,還需要考慮該選題的可行性。所謂可行,主要指對于碩士生,選題是否適合。首先,碩士生對于所選課題應是力所能及和深有體會的。好高騖遠、貪大求全,是學術研究之大忌。選題時必須要考慮對于所選擇的課題,有沒有足夠的認識,有沒有相應的研究能力。其次,碩士生應具備課題研究所需的條件。研究資料和設備是否都能解決,研究時間是否充分,研究能否按既定方案順利地開展等等,這些都是選題時應當考慮的問題。碩士生選擇研究課題,要注意實際需要。但實際需要的問題并不是誰都能夠研究的,還要看是否具備足夠的條件。最后,碩士生應選難易適中的課題。從科學實踐和科學理論建設的需要來看,科研應該攻克難題,但難度大的課題對研究者主觀和客觀條件的要求高,往往需要花更長時間,更多精力,而且久攻不克,失去信心,導致半途而廢。對初涉科研的碩士生來說,宜在自己所學領域里選難度適中的課題進行研究。

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