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      檢驗本科生畢業論文新標準的實施與體會


      2015年09月09日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      醫學檢驗專業本科生畢業論文是本科生培養方案中的重要環節,是培養學生綜合運用本學科的基本理論、專業知識和基本技能,實現教學、科研和創新相結合的重要體現。檢驗醫學是現代科學實驗技術與生物醫學滲透結合的一門多學科交叉的醫學應用技術學科,如何在半年的時間內,學生綜合地運用幾年內所學知識去分析、解決問題,完成一篇高質量的醫學研究論文,是我們非常關注的。現將今年我系2002級和2003級畢業生,按照上海交通大學理工科論文要求新標準來實施并完成畢業論文的情況介紹如下。

      1、本科生畢業論文新標準的實施程序

      1.1 論文實習單位與指導老師 

      我系學生的論文實習單位涵蓋了市三級醫院(市級單位)、醫學研究所(實驗室)和醫學院教研室等(見表1)。論文指導教師均要求具有副高職稱以上且具有一定專業學術水平。系部根據學生所選擇的相關專業的意向,推薦相應的指導教師以全面負責指導學生的畢業論文工作,在整個論文實習過程的關鍵處起指導把關作用,并注重學生的主動性和創造性,培養其獨立工作能力。

      1.2 論文實習時間與論文實習前的指導 

      檢驗系本科生的論文實習安排在臨床檢驗科實習之后,時間為24周(包括論文撰寫及答辯)。在這之前,系部就新標準的實施細節、論文實習的目的、意義、整個過程安排、論文的撰寫要求及論文答辯注意事項等做相關的輔導,使學生清楚每個環節,以利學生論文實習的順利進行。

      1.3 對學生的要求 

      每位學生必須提交獨立完成的總字數不低于20000字的畢業論文,其中與研究論文內容一致或相近的綜述10000字左右,研究論文字數不低于800字并須有中英文摘要且字數不少于500字;選擇一篇與研究論文內容關系最密切的外文參考文獻,將其譯成中文;同時需提交統一格式的論文任務書、開題報告和中期檢查報告。開題報告須有3位專家簽字認可。

      1.4 論文答辯 

      學生論文需通過專家審核,方能參加答辯。答辯按專業分組,每組由3位專家組成,其中2名為非本系統的專家。答辯中,專家按統一的評分標準(包括設計科學性、結果可信度、統計分析、結論的可靠性及論文書寫、表述能力、回答提問、研究參與程度等方面)進行評分,再取平均值作為最終成績,并寫出評語。

      2、新標準實施的體會

      2.1 學生潛能的激發與綜合能力的提高 

      對本科畢業生來說,要在有限的半年時間內,完成新標準要求(包括實驗、論文撰寫及答辯),時間緊任務重,確實難度較高。但也磨煉了學生的意志,尤其是對于論文選題來自于重點科研項目的學生來說,更是激發了學習上的積極性和主觀能動性,鍛煉和提高了獨立分析問題和解決問題的能力,培養了堅韌不拔的毅力和頑強拼搏的斗志,也給予了他們更多的自主發揮個性的空間,個人能力得以凸顯,自信心得以增強,得到專家首肯的學生優秀畢業論文也產生于此。絕大多數學生經過本次的論文實習,理論知識得到進一步強化,專業技能和專業外語水平有了進一步提高,培養了嚴謹的科研態度和工作作風,拓展了知識面,綜合能力大為提高。

      2.2 創新型、學科交叉實用型人才培養 

      隨著高等檢驗醫學教育的飛速發展,人們越來越注重有創新精神、實踐能力及科研能力強和綜合素質高的現代檢驗醫學高級人才的培養。本次學生畢業論文的選題,有32.35%來自國家級和省部級的科研項目,本身的起點就比較高,不僅需要學生有扎實全面的專業理論基礎知識和基本技能,更要具備創新意識和學科交叉意識。當今的醫學科研領域,各專業之間有著廣泛的聯系,相互依存、相互交叉,學生在做實驗的過程中,經常會涉及到不同領域、不同專業和學科方面的知識,這就需要學生不斷進取、不斷學習新知識,拓展自己的知識面,勇于創新。而學生經過這樣的磨練,開闊了視野,拓展了思路,科研能力大為提高,尤其對于直升研究生的學生,更是起著良好的橋梁作用,使他們能較早的涉足到科研中,同時導師們嚴謹的科研思路和工作作風、忘我敬業的精神和實事求是的科研態度,對他們今后的學習和工作產生的潛移默化的影響。

      2.3 畢業論文質量的提高 

      新標準實施后的論文撰寫及答辯,給專家們留下了深刻印象,學生的邏輯思維和表達能力、對專家提問的理解和對論文的熟知度和相關基礎知識的掌握,較以往有了很大提高,畢業論文的優良率達到了70%。從表1和表2中可看到,學生的論文實習單位73.53%在市級單位,論文選題20.59%來自國家級課題,11.76%來自省部級(市級)課題;5篇優秀畢業論文選題源自國家級課題的有4篇,另一篇為省部級課題。良好的環境和條件,保證和提升了畢業生的論文質量。

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