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      推進完善研究生學位論文管理體制的措施


      2015年09月12日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      1.進一步完善三級學位論文管理評估體系

      評估是國務院學位委員會及有關部門的一項重要工作內容,是保障研究生教育培養質量的重要手段。目前開展的不同專業的質量檢查與合格評估、研究生院的綜合水平評估、博士碩士學位授權點的評估、全國優秀博士論文選優評估以及授權審核和重點學科的行政審批性評估。這些評估中都有對人才培養這一內容,但很少將學位論文評估納入其中。

      因此,首先是要將學位論文評估和監控納入各項評估活動中來,成為評估人才培養質量的主要內容。其次,政府作為評估活動的組織者和實施者,在完善三級學位論文管理體系中應居于主導地位。

      其中,國務院學位委員會是學位論文管理體系中最重要的組織者,負責整個學位論文管理體系的整體規劃與建立,負責對學位論文質量的整體監控。地方學位委員會負責所在區域學位授予單位學位論文質量的管理與監督,負責所在地區學位論文質量的整體監控,形成全國學位論文質量監控的一個子系統。各學位授予單位是學位論文管理的直接管理者,要加強對學位論文各個環節,包括論文的選題與開題,論文的中期檢查,學位論文的送審及學位論文的答辯等各個具體環節的監控。

      2.分工協作,強化中央和地方的監督作用

      中央和地方學位委員會作為學位與研究生教育的管理部門,要加強對學位論文的監控,在分工協作的基礎上,建立起學位論文的預警系統與監控系統。中央學位委員會作為最高一級的學位管理部門,要在宏觀層面上,對不同地區,不同的學科專業,不同層次的學科分別建立起學位論文監測點,定期對學位論文進行監查,形成一個能比較全面、系統反映學位論文質量的監控網絡。這一網絡的建立與評價可以與每年開展的學科點評估結合起來,既可以作為其中的一個組成部分,也可以單獨進行。中央學位委員會其工作的側重點可以放在對博士學位論文的監控上。地方學位委員會是聯系學位授予單位與中央學位委員會的橋梁,地方學位委員會可以負責對所在區域學位授予單位的學位論文進行監控,形成中央學位委員會對學位論文監控的一個重要補充。地方學位委員會可以單獨或結合有關評估或審核工作開展進行。地方學位委員會的工作側重點可以放在對碩士論文的監控上。

      總之,中央和地方兩級學位委員會要分工協作,從不同層次,不同類型的學科,結合已開展的工作,將學位論文的質量監控納入到對學位授權點、研究生教育質量監控體系中來,進一步豐富和完善現有的監控體系和評估體系。

      3.加強管理,不斷創新,強化高校自身學位論文管理工作

      要提高研究生的學位論文質量,主要靠高校這一層面強化對學位論文的管理。高校強化學位論文管理,就是要建立起一套有效的學位論文監控體系。具體而言,主要應強化如下幾方面的管理:

      (1)加強學位論文的過程管理,嚴把學位論文的環節關

      學位論文質量控制制度應覆蓋論文由孕育乃至完成的全過程,同時研究生學位論文質量也反映出研究生教育管理水平。在這個全過程中,首先是學位論文的選題,現在研究生的選題都與導師的科研項目密切相關,導師的科研項目一般都需要解決前沿問題,具有一定的挑戰性。所以把好學位論文的選題是關鍵。其次是做好學位論文的開體報告。學位論文的開題報告一般除了導師組參加外,還需要負責研究生工作的督導組專家參加,他們主要負責嚴把研究生學位論文開題的規范化。在學位論文寫作中期應設置相應的督導評閱制度,提高學位論文的合格率,也是保證研究生學位論文質量的必要過程。

      (2)強化對學位論文抽查,開展學位論文盲審工作

      隨著研究生培養規模的快速增長,就業競爭越來越激烈,尤其是碩士研究生的就業壓力越來越大,導致部分研究生將主要精力放在找工作或考博士生,沒有足夠的時間完成一篇高質量的畢業論文。還有一種現象就是一位導師負責指導40多名研究生學位論文的情況在有些高校也不鮮見。

      為了提高學位論文質量,許多學校管理機構推廣論文“雙匿名”的方式進行送審,通過盲審這項工作,不僅強化和提高了研究生的自律性,而且有效的杜絕了學術界的不端之風。同時增加了同行專家對學位論文的評審及評閱過程中的公證性及客觀性,有助于我們對學位論文質量有一個比較客觀的判斷。有助于發現一些存在的不足和問題,有利于加強今后工作的改進。

      (3)實行激勵機制,完善學位論文評優制度

      全國優秀博士學位論文的評選工作于1998年開始實施,目前已評出7屆687篇學位論文,優秀博士學位論文的產生不僅是學生的榮譽,更是研究生培養質量的集中體現。學校為了鼓勵研究生學位論文質量的創新,建立和完善激勵制度,大力資助博士生參加學術交流,對獲得優秀學位論文者給予表彰和獎勵。通過評選促進研究生培養質量的提高,促使博士生的培養質量達到一個新的高度。

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