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      嚴格履行畢業論文的答辯程序,認真評定論文成績


      2015年09月29日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      1.組織論文答辯的目的是為了進一步考查和驗證論文作者對所著論文論述到的論題的認識程度和當場論證論題的能力;進一步考察論文作者對專業知識掌握的深度和廣度;審查論文是否學員自己獨立完成等情況。 
       
      通過答辯,一可甄別畢業論文寫作的真偽;二可強化學生對畢業論文的理解;三可鍛煉學生的表達能力、思維能力和應辯能力,從而保證畢業論文的質量。

      2.論文成績的評定。學員畢業論文成績由畢業論文寫作的成績和答辯成績兩部分構成,前者一般占60%-80%,后者占40%-20%,畢業論文成績不及格不允許畢業,這是開放教育學生學習質量控制的終極手段。

      總之,開放教育的畢業論文是學生對某一個問題研究的總結和成果的表達,寫作是一個長期積累的過程,平時專業知識學習的積淀就是一個重要的方面。要切實提高學生畢業論文的寫作水平,必須抓好五個過程的管理:一是學生對基礎知識和專業知識的認真學習;二是要求學生平時注意各種資料的收集和準備;三是老師在論文撰寫前的輔導和引導;四是寫作過程中的指導和意見反饋;五是論文寫后的監控和管理。有了好的過程,便會有學員能順利地、高質量地完成一篇專業畢業論文的結果。

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