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      綜述類論文的學術價值及其鑒審


      2015年11月13日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      綜合論述(綜述)類論文的主要內容是作者在廣泛占有大量相關文獻資料的基礎上,綜合介紹、分析、評論某一專業或學科領域國內外一個時期以來的研究成果和發展水平,并表明作者自己的觀點或創新性見解,對未來發展作出預測,提出建設性的意見和建議,具有綜合性強、信息量大,以及創見性、宏觀性和指導性等特點。權威性、高水平的綜述類論文往往會受到學術界的關注,而作者也往往是對某學科研究領域較有建樹或權威的專家學者,甚至可以認為:“一個國家科學技術大師的多少,不僅與國家級重要科學技術目標的情況有關,與學術期刊領域綜述文章的多少和水平也是成正比的”。本文基于對綜述論文學術價值的認識,簡要論述綜述文稿鑒審時應注意把握的側重點。

      1、綜述類論文的學術價值

      (1)信息情報價值:豐富翔實的科技情報信息是寫作科技綜述的基礎,只有收集、整理大量的第一手資料,并對其分析、對比、論證,才能有助于寫好科技綜述。好的綜述可以大大節省同行科技工作者閱讀專業文獻資料的精力和時間,幫助他們知其然又知其所以然地對自己的工作“定向”,開辟新的突破口,對其他有關專業的科技工作者,還可能起到邊緣交叉、觸類旁通的作用。尤其是綜述論文所著錄的大量參考文獻有利于同行讀者據此查閱這些專題文獻,并進一步深入了解和分析研究。

      (2)學術交流價值:綜述不是對大量相關信息情報的羅列和堆砌,而是圍繞一定的研究課題或專業方向,進行整理、歸納、分析、比較、闡述和評價的過程,綜述論文內容的重點是比較和評價。即作者對所引用文獻的內容、價值、作用進行對比分析,甚至質疑并提出自己的看法和闡釋,實質上是一種雙向互動的學術交流過程,而且可以就某些重要的關鍵的或有爭議的觀點、理論、方法或研究成果引發更深入廣泛的同行評議和討論,促進學術交流和科研的可持續發展。

      (3)科研指導價值:綜述在對大量文獻資料分析、研究的基礎上,可以發現某專業領域課題研究的主流、規律和脈絡,找出其存在的問題和空白,預測今后的發展趨勢或前景,并結合現實的需要,提出一些新的研究課題,或對研究工作提出建議或設想。因此,對有關專業人員選題立項,調整研究思路,具有重要的指導意義。而資深或權威專家學者撰寫的綜述,往往能對學科發展提出重要的創見或建設性意見,對確定科研發展方向,制定科研規劃以及立項決策都能提供重要的參考依據。

      2、綜述類論文鑒審的側重點

      2.1是否充分占有相關文獻資料

      綜述類學術論文對參考文獻資料的基本要求主要有以下5個方面:①全面性要求。只有對已有研究內容和成果全面把握,才能真正掌握某一學科或專業技術領域的整體發展動態和水平,并將不同側面、不同觀點或學派的研究成果進行比較研究,從而提出客觀、全面、令人信服的新觀點、新見解,指出新的研究方向和有價值的課題。②典型性要求。典型性文獻主要是指對學術理論或工程技術實踐有重要的影響和關鍵作用的文獻,或者是對疑難課題及有爭議課題探討的文獻,而不是眾所周知的常識性內容。③時效性要求。應盡量選擇引用最新發表的相關文獻,以便通過分析、評價近一個時期以來某學科或專業技術領域的最新研究進展,指出存在的問題以及研究重點和難點,評估目前的整體研究水平,為今后研究指明方向,提出思路或對策。④權威性要求。為使綜述傳遞令人關注的重要學術信息,文中所引用參考文獻應盡量是權威性的。權威性一般特指:在學科領域公認的經典理論著作,學術權威或名家的最新論著,核心期刊或國內外高層次專業學術性期刊中的論文等。在評論中若能以更加充分的論據及嚴密的論證,合理地指出或證明“權威性”文獻中的觀點、學說、論斷或研究結果存在的謬誤或局限性,并對其進行適當修正、完善,則更能顯示出論文的學術創新價值和意義。⑤規范性要求。由于綜述所涉及的參考文獻量較大,且可能涉及國外多語種的科技文獻。因此,必須嚴格遵守國標《文后參考文獻著錄規則》(GB/T7714—2005),這不僅體現了作者治學的嚴謹作風,更便于讀者檢索相關文獻。總之,充分占有相關文獻資料是保證綜述學術質量和發表價值的基礎和前提。

      2.2是否對相關研究成果進行了必要的整理、歸納和闡述

      綜述對相關研究成果不是簡單的羅列或說明,而必須按照一定的條理和邏輯對所引用的文獻內容進行合理的提煉、歸納、闡述,并使論述結構合理、條理清楚。從總體上看,綜述的內容結構包括引言、正文和結論(結語)等三大部分。引言主要是概述其主要內容,包括綜述論題的背景、綜述目的、意義、基本概念、綜述范圍等,或簡要介紹有關課題的現狀、動態、目前的熱點、爭論焦點以及發展趨勢等,使讀者對全文內容有一個初步的了解;正文是綜述的主體部分,其主要內容是對與論題相關的文獻資料進行歸納、分析,按照一定的脈絡和結構進行闡述;結論(結語)則是在正文基礎上對論題所涉及的內容進行總體性概括,并提出作者的創見或建議。對引用文獻的分析、闡述主要集中在正文部分,鑒審主要應把握以下幾個方面:綜述內容的安排是否有合理的結構,如按歷史發展順序(年代)對課題研究的歷史分階段進行縱向的論述和對比分析;按國外、國內研究狀況分別論述,并進行對比研究,或者將國內、國外的情況按時間歷史發展階段進行綜述,將橫向對比融入縱的對比中;按課題所涉及的并列關系的子課題分別論述;或按不同學派或觀點分別論述;或按理論研究、應用性研究或工程應用等方面分別論述。合理的論述結構和內容安排是保證綜述學術質量的基礎,反映了作者對專題的認識、理解和整體把握的水平。正文中對論題及其所涉及的各個方面的文獻資料進行引證、整理和闡述,是綜述學術理論水平和價值的主要體現,是決定其發表價值的重要依據。

      2.3是否在文獻的基礎上進行了有學術價值的分析、評價并提出了自己的創見

      這部分內容分具體的和總體的兩方面:①具體的是指對引用的涉及論題及分論題的具體文獻核心內容方面,即在簡要概括介紹文獻的基本觀點、理論、方法或實驗數據、研究成果的基礎上,對其闡釋、比較、評價或引申、推論,提出自己的觀點、見解,指出不同研究成果之間的互補、映證或矛盾等關系,找出研究存在的問題及其空白點,提出進一步研究的重點及其思路或設想;對重要的理論研究成果指出其理論價值、適用范圍和實用意義,對工程實際和技術中存在的問題則應提出相應的理論研究課題;對所論述的課題如果涉及多學科交叉問題,則要應用多學科理論知識進行綜合論述;指出其問題演變的脈絡和發展變化的因果規律性。②總體的是指在正文部分綜合論述的基礎上,作者對論題所涉及專業領域的研究狀況、研究水平有一個明晰的概括性描述和總體性評價,指出存在的問題和空白,提出值得關注的研究課題、研究思路或設想,對理論研究發展趨勢或應用性研究的前景有一個預測。這部分內容主要在“結論”(結語)中表述,往往是作者創見的集中體現和綜述的精華所在,是決定發表價值的關鍵。

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