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      構建完善校內畢業論文質量保障體系及標準


      2015年11月16日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      1.設立組織機構,完善規章制度

      學校設立了校、院兩級畢業論文設計領導小組:校級領導小組由主管領導、校教學指導委員會、教務處領導、各學院教學副院長組成;院級領導小組由院長、教學副院長、學科部主任等組成;畢業論文設計日常工作則由實踐教學辦公室與質量辦公室協同開展。為適應新情況,學校2005 年全面修訂了《北京工業大學畢業論文設計管理文件》,進一步完善對畢業論文設計管理的要求,其中包括:管理層次與職責、綜合要求、對課題的要求、對指導教師的工作要求、對學生的學習要求、對組織答辯和成績評定的要求、質量控制與檢查等,為提高畢業論文設計質量提供了制度保障。

      2.明確畢業論文設計定位及指導教師職責

      2006 年,學校修訂了《北京工業大學教師本科教學工作規范》,明確指出:“畢業論文設計是學習、實踐、研究和創新相結合的綜合性實踐教學環節。教師應當根據培養目標要求,指導學生進行有關的理論研究、社會調查、科學實驗、工程設計等,使學生初步掌握進行自然或社會科學研究的方法。一般要經過開題、收集資料、調查研究、設計(寫作)、修改和答辯等過程。教師要認真地組織開題、精心進行設計與實際的指導、認真審閱和修改論文、嚴格組織答辯,特別要指導學生確立研究內容、掌握研究方法。”

      3.建立畢業論文設計過程質量監控與評估標準

      經不斷修訂完善,至2005 年,學校形成了《畢業論文設計管理條例》《畢業論文設計質量評價標準》《畢業論文設計撰寫規范》《本科生優秀畢業論文設計摘要選編撰寫規范》《畢業論文設計課題申報表》《畢業論文設計任務書》《畢業設(論文)學生開題報告表》《畢業論文設計中期檢查表》《畢業論文設計學生申請答辯表》《指導教師畢業論文設計評審表》《畢業論文(文科)評審表》《畢業論文設計答辯評審表》等12 項畢業論文設計質量過程監控與評價標準。

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