<object id="chinn"></object>

<th id="chinn"></th>
<nav id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></nav>

    1. <th id="chinn"><video id="chinn"><span id="chinn"></span></video></th>
      品牌升級,查看新版
      4000-058-056
      品牌全面升級,論文檢測進入“PaperRight”時代!

      經濟類本科生畢業論文要實現的教育目的是什么?


      2015年11月25日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      或者說為什么要做畢業論文?重新審視探討過的問題,我們會發現人才培養的目標是教育思想和教育觀念的集中體現,知識、能力、素質是衡量多元化人才的指標。作為本科教學計劃的重要組成部分,畢業論文不僅是在檢驗與總結教與學的成果,而且還仍然是一個教與學的過程,是在培養學生多方面的綜合素質!具體來說,畢業論文要實現的教育目的是:

      1.培養學生的情報素質,包括搜索、獲取、整理、吸收、引用、應用有關的科研信息的能力,了解科研發展的脈搏。

      2.培養學生的科研精神、態度和道德素質。科研精神是指敢于探索、克服困難的意志,科研態度就是敢于堅持真理、修正錯誤、實事求是的勇氣與嚴謹踏實的作風;科研道德是科研行為的規范,尊重他人,不把他人論點作為自己的創見。

      3.培養學生的思維品質素質。思維品質是在教師的指導下,學生運用比較、分析、綜合、歸納、演繹等文字邏輯方法和統計、計量等數學或計量邏輯方法,來發現問題、研究問題、解決問題,學習并掌握科研的基本程序,通過這些科研的基本方法與基本程序的訓練,獲得的能力是以后學生能否進行科研的基本保障。

      據此我們認為大學生的畢業論文是在教學過程中引進科研活動,是一種研究性的學習活動,取得科研成果不是畢業論文的主要教育目的,培養科研的能力與素質才是最重要的。因此無論使用數學或計量表達模型,還是使用文字表達模型,這些方法不存在輕重、優劣之分,都是思維訓練的工具,是形成思維品質的基礎,應該根據研究問題的具體特點,具體分析與應用。判斷經濟類本科生畢業論文優劣的創新標準,應該是多元的而不是單一的,在研究具體的問題時,觀點新、選題新、角度新、方法新、結論新等都應該屬于創新,培養人才時,創新的精神重于創新本身。

      上述教育目的是否符合實踐的需要?在畢業論文的教學中,我們發現:

      (1)沒有哪個同學能夠獨立完成論文,而且各個學生的差異非常明顯,這說明畢業論文教學的重要性及因材施教的教學活動特點。

      (2)許多同學的情報素質有待提高,表現在材料選擇及組織能力不高,這正好反證了我們上面講的“經濟類本科生的畢業論文大多是拼拼抄抄”的觀點有誤,能有拼拼抄抄的本領,就不會有這方面的問題。圍繞一個主題駕馭眾多信息,對多數同學來看,能力需要提高。

      (3)思維品質素質的指導與訓練更是要加強。雖然學生已經做過學年論文和課程設計的科研訓練,但在做畢業論文時,無論是從選題、論文的邏輯結構框架、論文的基本規范程序,還是基礎知識理論的運用、相關知識面及分析能力等多方面,都傳達出訓練的重要性的信息。

      (4)在論文寫作與答辯中,學生的科研道德意識有待提高,有些學生缺乏艱苦勞動的精神,被動等老師幫助,希望老師給予更多,不只是指導。

      (5)論文寫作中還反映出有的學生的基礎理論與專業技術知識不夠扎實,有的學生答辯的語言表述能力與文字表達能力差異較大,有的學生的寫作能力較低。

      (6)學生缺乏對知識、權威的質疑和批判精神,缺乏對知識的創新和拓展能力。這些說明,我們的教學改進是一個系統的過程。

      caoporn超碰97免费人妻