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      畢業論文設計管理工作的主要問題和對策思考


      2015年11月26日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      對學生而言,畢業論文設計是一次性的,對學校而言,則是周期性的工作。通過類似于工業質量管理中的“戴明環”,把“處理”改成“總結” ,即通過畢業論文設計“總結” ,發現學校(組織及管理)、教、學三方面存在的問題,把它們反饋到教育和培養的整個環節之中,如果這些環節能改進并且有效,那么必將使學校的教育質量產生遞增效應,學校的培養質量必能不斷提高。隨著老教師大量退休,青年教師缺乏工程實踐的訓練和經驗,對工科類專業的畢業設計指導質量影響尤其大。對此,首先要在領導思想上加以重視,把加強青年教師的工程和社會實踐作為師資隊伍建設的重大課題切實抓起來,要建立青年教師工程和社會實踐鍛煉的制度,并將實踐鍛煉作為聘任和提職的基本條件之一;其次,與企業和社會用人單位建立相關專業人才的互聘,包括青年教師下基層掛職鍛煉等。

      部分畢業生忙于落實工作單位,無法集中精力投入畢業設計工作。學校雖然從制度上加以嚴格規定,限制學生外出求職的時間和請假制度等,但還要考慮學生求職的實際情況。為解決這一問題首先要在上級部門統一領導和協調下,學校加大力度做好自己的管理工作,對學生加強教育和引導,使學生著眼于人才競爭優勢在于水平和能力,從而從思想上重視畢業論文設計工作對自己立足于社會的重要性;其次是如材料學院的做法,提前進入導師課題;第三是創造條件,接收相關專業與企業用人單位課題,作為畢業論文設計的題目等。

      加強產學研合作,調動社會資源,擴充畢業論文設計物質條件是一條行之有效的途徑,我校信息科學與技術學院、材料科學與工程學院、服裝學院等的經驗足以說明這條途徑的生命力,它不僅解決了物質條件的缺口,還為提高課題水平質量,培養和提高學生解決實際問題的能力,創造了極為有利的條件。

      仍有少量選題存在綜合訓練和工作量不足的情況。這還要從加強選題,把好審題關著手;對出于實際原因(如某些來自實際的課題),綜合訓練和工作量不夠飽滿時,可以適當地將課題延伸(可增加與課題相關的模擬部分),工程類專業則可以增加課程設計等。

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