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      加強指導是寫好畢業論文的關鍵


      2015年12月01日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      “嚴師出高徒”。指導教師嚴格遵循指導畢業論文的要求,認真負責,精心指導,這是大專畢業生寫好論文的關鍵。

      1、抓好畢業實習

      指導教師在這一環節上的主要任務是:指導學生選好題目,擬定調查提綱,幫助推薦和借閱參考資料,選好實習單位,深人實習現場,修改和完善調查提綱,處理和回答在實習中遇到的難題。當前,畢業實習中存在的較為普遍的問題是:題目陳舊、偏大、經費緊張、精力分散、實習困難。有相當一部分畢業生把主要精力放在聯系工作上,導致實習質量有所下降。為解決題目陳舊和題目偏大的問題,學生的選題可與指導教師的科研課題有機的結合起來。為防止實習走過場,可在實習結束時,安排一次向指導教師進行簡要的實習匯報、以檢查實習成果。

      2、抓好論文撰寫

      指導教師在這一環節上,主要抓好調整文章結構,充實內容和修改文字的三稿修改工作。調整文章結構是第一稿要完成的任務。對這一稿要處理好三級標題(大標題、中標題、小標題)之間的關系,經過調整,形成合理的文章體系。在處理三級標題關系時,標題應按主次順序排列,使論點清晰,層次分明。標題內容是第二稿要完成的主要修改任務。與標題無關或關系不大的部分應果斷刪去;說明標題不足部分應予以補充、完善;內容論述應重點說理。修改文字是第三稿要完成的主要修改任務。在修改第二稿時,就要給學生提出修改文字的要求,以便在教師指導文字修改時,能提高工作效率。修改文字是文章的最后一次修改。因此,要求文字精煉,語句通順,標點準確,格式規范。三稿的修改各有側重,但彼此不是孤立地進行,而是相互交織,緊密聯系。

      3、抓好論文答辯

      指導教師在這一環節上的主要任務是:指導學生掌握和提高宣讀論文、答辯論文的能力,取得最理想的答辯效果。要做的工作包括指導學生準備宣讀論文稿、演講提綱圖表和聽取試講。因此,通過試講,發現有關把握文章重點,演講的組織能力和語言表達能力的一些問題,然后予以及時糾正。

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