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      從過度理由效應看科技寫作中的負面現象


      2015年12月07日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      (1)從國際上看,這樣的負面事件很多。例如:韓國科學家黃禹錫因學術造假而聲名狼藉并遭起訴。對于2005 年發表于《科學》雜志的論文,黃禹錫當庭承認,他告訴手下研究人員修改數據,使之看上去像是得自于他們培育的11 組克隆胚胎干細胞,而不是他們實際培育的2 組克隆胚胎干細胞。

      該事件發生,有兩個原因(理由)起了重要作用:一是國家大量的投入而沒有發生科技成果產出是不合理的;二是科研人員急切想得到世界領先的名譽以及由此帶來的相關好處。而科學研究真正的主因和動力———為人類生存做貢獻,成為次因。由于前面所說的兩個原因被科學研究者主觀地過分強調了,所以違背科學規律的負面現象就發生了。

      (2)從國內看,這樣的負面事件也有。如:有些研究生剛剛開題,就開始寫綜述。綜述的主要內容描述的是科學家或知名學者在某科學領域長期研究過程中所產生的感性認識,以及對該領域的后續研究工作將產生宏觀的指導意義等。研究生在開題時閱讀了大量的相關資料,雖然也在宏觀上了解了所選擇課題當前國內外的研究現狀,也產生了感性認識,但這種感性認識是被前人所做工作指導出來的。由于沒有具體的科學研究的實踐經歷,這種感性認識是淺層次的,沒有飛躍到前人研究水平之上,所以也就不可能對他人的研究工作有任何指導意義。從寫作層面來看,研究生剛剛開題后所寫的綜述,其內容上缺少對學科發展軌跡(過去—現在—未來)的提煉,多數是羅列文獻資料中的觀點,所以研究生剛開題就寫綜述,很少有成功者。

      (3)我國科技寫作的一些負面理由。寫科技論文正確的動機是促進科學技術的交流與進步。然而,評職稱需要科技論文,項目驗收需要科技論文,研究生畢業需要科技論文。于是,按照過度理由效應,寫論文自然成為評職稱、項目驗收、研究生畢業的理由。這些理由成為當前絕大部分科技論文寫作的主要外因,而且這些外因過于被社會所強勢化,從而造成科技論文寫作的內因弱勢化。一些科技論文寫作的作者是被迫執筆寫作而不完全是主觀意愿,這對我國科技進步是不利的:容易造成學術風氣不端正。可以想象,如果不是被迫需要,誰也不會去抄襲,誰也不愿去造假。

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