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      河海大學本科畢業設計(論文)工作若干規定


      2017年04月01日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      本科畢業設計(論文)是培養學生創新、實踐和創業精神的重要實踐教學環節,是對本科生綜合運用所學專業知識的一次綜合檢驗,更是培養和提高學生分析、解決問題能力的一個平臺。各院(系)要精心組織、加強指導、嚴格要求,努力培養學生的獨立工作能力和創造性思維能力。

      一、選題

      1、畢業設計(論文)的選題,應從專業培養目標出發,滿足教學基本要求,選題應盡可能結合工程實際和科研課題,鼓勵學生選擇本學科與其他學科相結合的交叉復合型課題,鼓勵結合創新創業訓練項目的課題,以使學生的興趣特長得到更充分的發揮,知識與能力有更大的提高。

      2、選題一般由指導教師提出,或由學生在指導教師的指導下確定,并由指導教師填寫畢業設計(論文)任務書,提出明確的要求,按畢業設計(論文)的各個環節(文獻檢索與閱讀、方案論證與設計、實驗與仿真、繪圖、撰寫報告等)擬訂工作進度。

      3、畢業設計(論文)任務書需通過各院(系)組織相應學科教師審議,并經系主任審定,學院批準后方可下達給學生。任務書一經審定,指導教師不得隨意更改。如因特殊情況確需變更,須提出書面報告,說明變更原因,經系主任批準后,報學院備案。

      4、畢業設計(論文)選題應在第七學期末下達給學生,以便學生選擇和準備。

      5、畢業設計必須一人一題。由多個學生合作完成的項目或與研究生協作進行的課題,應在題目上應加副標題,指明每個學生的任務重點,明確每個學生獨立完成的工作內容和要求,以保證每人既受到較全面的訓練,又有各自的特點。

      6、學生可到校外單位進行畢業設計(論文):

      (1)由學生本人提出書面申請,填寫《河海大學校外畢業設計(論文)申請書》,并由校外指導教師及接收單位簽署意見,必要時應征得學生家長的同意;

      (2)院(系)畢業設計領導小組須對在校外進行畢業設計(論文)學生的課題名稱、校外畢業設計(論文)內容、校外指導教師的資格等進行審核,審核通過后,須配備校內的指導教師,負責督促、檢查、落實該學生的畢業設計(論文)工作進度,保證畢業設計(論文)質量;

      (3)校內指導教師須在學生提交的申請書上簽署意見;

      (4)學生所在專業系主任、學院分管教學的負責人須在學生提交的申請書上簽署意見,在學院備案后方可到校外進行畢業設計(論文)。

      7、卓越工程師專業畢業實踐嚴格按照相應專業的培養方案,深入企業,獨立完成有實際應用價值的畢業設計(論文)。畢業設計(論文)選題必須與企業生產實際相關,保證在企業開展現場實踐和課題研究,強化學生工程實踐能力和工程素質的培養。

      二、指導老師職責

      1、指導教師應具備講師及以上職稱,應具有一定的實踐經驗。助教不得單獨指導畢業設計(論文),如因工作需要可有計劃安排協助指導。學生在外單位做畢業設計(論文),需聘請相當于講師及以上職稱的科研、工程技術人員擔任指導教師,各院(系)要指定校內教師負責聯系,經常檢查,掌握進度和要求,協調有關問題的解決。

      2、為確保指導力量,充分發揮指導教師的作用,每位指導教師所帶畢業設計(論文)人數一般不超過8人。指導教師要重視對學生獨立工作能力、分析和解決問題能力、創新能力以及寫作實踐能力的培養,應始終堅持把對學生的培養放在第一位,避免出現重使用、輕培養的現象。

      3、指導教師每周對學生畢業設計(論文)的指導至少1次,檢查任務完成情況,布置下一周的工作要求。對于在外單位做畢業設計(論文)的學生,校內指導教師須定期對學生的周進展情況進行審核,填寫意見,并通過電話、電子郵件或現場指導等方式進行指導,填寫指導日志。

      4、指導教師應及時登錄“河海大學本科畢業設計(論文)管理系統”,在網上填報指導日志和審核周進展記錄。

      5、校外指導教師對學生要嚴格要求,做好對學生畢業設計(論文)的指導和檢查工作,校內指導教師應主動與校外指導教師溝通,及時了解學生畢業設計(論文)的進度和完成情況。在學生完成畢業設計(論文)返校之前,須完成對論文的評閱和評分工作。

      三、對學生的要求

      1、學生要有高度責任感,努力學習、虛心求教,獨立工作并高質量完成畢業設計(論文)任務,注重鍛煉和培養實踐與創新能力。

      2、要參閱一定數量的新技術資料(文科學生建議進行一定的社會調查),要符合規范地運用于畢業設計(論文)之中。

      3、畢業設計要有設計說明書、計算書和有關標準圖紙,畢業論文要有一定調查研究的綜述和論點鮮明的研究報告,嚴禁弄虛作假,嚴禁抄襲他人成果。

      4、學生申請到校外做畢業設計(論文)須同時具備下列條件:

      (1)應取得除畢業設計(論文)以外本專業培養方案中規定的全部學分;

      (2)已經與校外單位簽署就業協議或意向書,或已經獲得免試推薦外校研究生資格,或學院已經與校外單位簽署了聯合指導協議;

      (3)校外單位必須具有指導學生畢業設計(論文)的專業技術人員(中級職稱及以上者),并能提供與學生所學專業相關的工作條件。

      四、答辯與成績評定

      1、畢業設計(論文)報告要規范,要有題目、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、參考文獻等。理工科類論文1.5萬字左右,經管及人文社科類論文1萬字左右(其中外語類5千字左右)。

      2、畢業設計(論文)以答辯方式進行考核,各院(系)要成立若干答辯小組,每小組以3~5位教師為宜。畢業設計(論文)應由答辯小組一名或一名以上教師認真評閱(指導教師不得擔任所指導學生的論文評閱工作),并在畢業設計(論文)答辯前詳細填寫畢業設計(論文)評語和評分表。

      3、各系應在答辯前對學生設計(論文)是否符合基本規范進行審查,經審查合格的學生方可參加答辯。審查不合格者,應進行修改,達到要求后方可參加答辯。嚴格答辯程序,逐個進行答辯,答辯時間由學生講解10-15分鐘左右,教師提問10-15分鐘左右。答辯時既要提問畢業設計(論文)中的關鍵問題,又要考查學生掌握基本理論、基本知識、基本技能的情況和分析問題、解決問題的能力。

      4、答辯結束后,答辯小組對學生的畢業設計(論文)報告及答辯情況給出書面評語和評分,由指導教師、評閱教師和答辯小組分別評定成績,三者評分在總成績中的比例為4:2:4,由系負責人根據評定成績核定最終成績,最終成績一般采用五級計分:優秀、良好、中等、及格、不及格。所有到校外做畢業設計(論文)的學生均要回校參加統一的畢業設計(論文)答辯,與校內參加畢業設計(論文)的學生統一評分。

      評分標準:

      ①優秀:圓滿完成任務書規定的任務,并在某些方面有獨特的見解與創新;畢業設計(論文)立論正確、內容完整,計算與分析論證可靠、嚴密,結論合理;文字條理清楚;說明書、圖紙符合規范,質量高;完成的軟硬件達到甚至優于規定的性能指標且文檔齊全、規范;獨立工作能力強;答辯時概念清楚,回答問題正確。畢業設計(論文)成績為“優秀”候選學生的評定,必須參加大組答辯,答辯組教師不得少于7人,參加大組答辯的學生,可由學生本人提出申請、指導教師或評閱教師推薦產生,也可在小組答辯的基礎上推薦產生。學生成績由答辯組根據答辯情況,并綜合考慮指導教師、評閱教師和答辯小組的意見和評分加以確定。“優秀”的比例嚴格控制在20%以內。

      ②良好:完成任務書規定的任務;設計報告(論文)立論正確、內容完整,計算與分析論證基本正確,結論合理;文字條理清楚;說明書、圖紙符合規范,質量較高;完成的軟、硬件基本達到規定的性能指標且文檔齊全、規范;有一定的獨立工作能力;答辯時概念較清楚,能正確回答問題。

      ③中等:完成任務書規定的任務;設計報告(論文)內容基本完整,計算與論證無原則性錯誤,結論基本合理;說明書、圖紙質量一般;完成的軟硬件尚能達到規定的性能指標;文檔基本齊全,基本符合規范;工作能力有提高;答辯時能回答所提出的主要問題,且基本正確。

      ④及格:基本完成任務書規定的任務;設計報告(論文)質量一般,并存在個別原則性錯誤;說明書、圖紙不夠完整;完成的軟硬件性能較差;答辯時講述不夠清楚,回答問題有不確切之處或存在若干錯誤。

      ⑤不及格:存在明顯抄襲或弄虛作假現象,未完成任務書規定的任務;設計報告(論文)有原則性錯誤;說明書、圖紙質量較差;完成的軟硬件性能差;答辯時概念不清。

      五、評優和材料歸檔

      1、各學院要做好校級優秀畢業設計(論文)(比例不超過各專業畢業生的5%)和校級優秀指導教師(每班1名)的評選工作,并將結果(優秀畢業設計(論文)一覽表、畢業設計(論文)優秀指導教師一覽表)送教務處匯總。

      (1)優秀畢業設計(論文):選題科學,寫作規范,內容較好地體現專業基本知識和技能的綜合應用,具有較好的實用價值或獨到見解。

      (2)優秀指導教師:須具備講師及以上職稱,工作責任心強,嚴格過程管理,重視對學生獨立工作能力和創新能力的培養,所指導的學生原則上要有1人成績為優秀。

      2、在校級優秀畢業設計(論文)的基礎上做好省級優秀畢業設計(論文)及優秀畢業設計團隊的推薦工作,具體名額和要求另行通知。

      3、各學院要做好優秀畢業設計(論文)匯編并報送教務處。每篇優秀畢業設計(論文)均應包含題目、專業、學生姓名、指導教師姓名,中英文摘要(200字左右)、正文摘錄(理工科3000字左右,經管及人文社科類2000字左右)、參考文獻,格式統一。以學院為單位裝訂成冊(內容較厚可分為上、下或一、二……冊),并有標明學生姓名、題目、頁碼的目錄。

      4、畢業設計(論文)總體評價工作以系為單位,從選題、教師狀況、學生狀況、答辯和成績評定、組織管理等五個評價指標認真總結,系工作總結(電子文檔和書面文本各一份)報教務處匯總后歸檔。畢業設計(論文)歸檔內容:畢業設計(論文)明細表、任務書、中期檢查表、導師意見、評閱意見、答辯意見、成績評分表、畢業設計(論文)原件(含計算書)及附件。

      六、組織領導

      加強畢業設計(論文)中的組織領導工作,主要包括以下環節:

      l、畢業設計(論文)動員

      各院(系)、各專業在畢業設計(論文)開始前必須進行畢業設計(論文)動員,引導學生學習“河海大學畢業設計(論文)工作若干規定”,明確目的和意義,了解畢業設計(論文)的過程、方法和規范化要求,強調畢業設計(論文)的紀律。

      2、畢業設計(論文)的檢查

      檢查分選題開題、中期檢查和答辯評分三個階段進行。

      選題開題:各專業著重檢查指導教師到崗情況,課題落實情況,進行課題所必須的條件是否具備,任務書填寫是否符合要求,是否按時下達到每一個學生,以及開題工作落實和進展情況。

      中期檢查:各院(系)組織畢業設計(論文)中期檢查,著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業設計(論文)工作中存在的困難和問題,并采取有效措施解決存在的問題。中期檢查過程中,指導教師需審查所指導學生前期已完成的工作,并將優秀學生及表現較差的學生名單報學生所在院(系)備案,作為成績評定的參考和重點審查的對象。教務處將通過適當方式了解各院(系)中期檢查情況,協助解決有關問題。

      答辯評分:答辯前各專業應對學生進行答辯資格審查。根據任務書及“河海大學本科畢業設計(論文)若干規定”的要求,檢查學生課題完成情況。答辯結束后各院(系)教學院長或畢業設計(論文)工作組審查各專業成績評定情況,對不符合要求的畢業設計(論文)則退回有關院(系)進行調整。

      七、其他方面的規定

      1、畢業設計(論文)選題原則上每2年需更新一次。

      2、各學院要充分發揮設備利用效率,盡可能滿足學生上機要求,以提高學生的計算機應用能力和畢業設計(論文)質量。

      3、如需外出調研,搜集資料,參觀學習,應在擬定課題時一并提出。屬于專項科研課題的,調研經費由科研費中支付,屬于非生產、科研課題的,可在各學院教學經費中支付,調研要就地就近,從嚴控制出省調研。

      本規定自公布之日起執行,學校以前公布的畢業設計(論文)有關規定與本規定不符的,一律以本規定為準。

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