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      南通大學本科生畢業設計(論文)評優辦法


      2017年07月31日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      為進一步促進我校本科畢業設計(論文)教學管理工作的科學化、規范化,更好地開展畢業設計(論文)工作,提高畢業設計(論文)質量,特制定本辦法。

      一、評優項目

      優秀畢業設計(論文)、畢業設計(論文)優秀指導教師。

      二、評選條件

      1.優秀畢業設計(論文)評選條件()

      以單篇形式推薦的畢業設計(論文)須具備以下條件:

      (1)必須為院級優秀本科畢業設計(論文),且由學生本人完成;

      (2)選題科學,符合本專業教學要求;

      (3)能夠較好體現本專業基本知識、基本技能的綜合應用;

      (4)具有一定的創新性,或具有一定的學術水平和獨到見解,或具有一定的實用(參考)價值。

      以團隊形式推薦的畢業設計(論文)須具備以下條件:

      (1)每個團隊應由不少于3位學生組成,主要為同一專業的學生,允許跨學科、跨專業組建畢業設計(論文)團隊;

      (2)團隊有總的指導教師,每個學生有各自的指導教師;

      (3)團隊畢業設計(論文)選題科學,符合本專業教學要求,各子課題設計合理,分工明確;

      (4)注重相互之間的實質性協作和配合,具有較高的合作意識和團隊精神,設計(論文)作品質量較高。

      2.畢業設計(論文)優秀指導教師評選條件

      (1)有連續兩年指導本科畢業設計(論文)工作的經歷,為人師表,教書育人,始終把學生的能力培養放在第一位。全面落實,嚴格執行學校有關畢業設計(論文)的規定;

      (2)重視畢業設計(論文)選題工作,指導學生畢業設計(論文)的選題符合專業教學要求,能達到綜合訓練的目的;

      (3)畢業設計(論文)任務書書寫規范,設計內容和任務有明確要求,安排工作量適中;對學生開題報告、外文文獻翻譯審閱認真細致;

      (4)工作作風嚴謹,認真負責,對學生嚴格要求;能按照有關規定對學生畢業設計(論文)的各個環節進行深入細致的指導,鼓勵學生創新,并對學生的畢業設計(論文)進度及時檢查;學生設計模型合理,分析計算正確,圖紙繪制及畢業設計(論文)書寫規范;

      (5)認真評閱學生畢業設計(論文),能客觀公正、實事求是地給出評價,嚴格評分,并能指出畢業設計(論文)中存在的問題和不足。

      三、評選辦法及推薦比例

      1.優秀畢業設計(論文)每年評選一次,采取學院評審推薦和學校終審相結合的方式進行。優秀畢業設計(論文)推薦比例為學院畢業設計(論文)總數的2%;

      2.畢業設計(論文)優秀指導教師每年評選一次,采取學院評選推薦與學校終審相結合的方式進行。畢業設計(論文)優秀指導教師推薦比例為學院指導畢業設計(論文)教師總數的5%;

      3.在評優過程中,對指導的論文獲得省級及以上獎勵的或公開發表的指導教師在同等條件下優先考慮。

      四、申報材料

      1.優秀畢業設計(論文)申報材料

      (1)《南通大學優秀畢業設計(論文)評選表》;

      (2)畢業設計(論文)復印件一份,畢業設計(論文)濃縮稿(見附件)一份;

      (3)《南通大學優秀畢業設計(論文)推薦排序表》。

      2.畢業設計(論文)優秀指導教師申報材料

      (1)《南通大學畢業設計(論文)優秀指導教師申報表》;

      (2)《南通大學畢業設計(論文)優秀指導教師推薦排序表》。

      五、評選時間

      每學年畢業設計(論文)工作結束組織評選。

      六、表彰

      學校對獲得校級優秀畢業設計(論文)和優秀指導教師予以表彰。

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