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      南京師范大學本科生畢業設計(論文)管理規定


      2017年09月08日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      畢業設計(論文)是高等院校實現人才培養目標的重要教學環節。為切實做好我校全日制本科生畢業設計(論文)工作,進一步加強對畢業設計(論文)的管理、提高畢業設計(論文)質量,特修訂本管理規定。

      一、基本要求

      (一)通過畢業設計(論文)的訓練,提高學生理論分析能力、科學計算能力、實驗研究能力、外文閱讀能力、使用計算機能力以及社會調查、文獻資料查閱等基本技能。

      (二)培養學生綜合運用所學知識獨立分析、解決實際問題的能力,大力開拓學生的創新意識和創新能力,使學生獲得科學研究的基本訓練。

      (三)幫助學生形成嚴肅認真的科學態度、理論聯系實際的治學作風。對文科專業還應注重培養學生運用馬克思主義的基本原理和正確的思想方法,分析和解決社會、經濟、政治、文化等問題的能力。

      二、論文形式

      畢業設計(論文)的形式,文理科以科研論文為主,工科以工程設計為主。各學院可針對自身學科特點在本學院的畢業設計(論文)工作條例中具體規定各專業可采用的論文形式, 例如調查報告、項目的可行性研究、工作報告、藝術作品等。

      三、時間安排

      (一)學生撰寫畢業設計(論文)安排在第八學期進行,撰寫時間不得低于八周(不含前期準備工作時間)。鼓勵有條件的專業延長論文寫作時間。

      (二)具體時間安排見附件“南京師范大學畢業設計(論文)工作流程”。

      四、工作步驟

      (一)分配指導教師

      指導畢業設計(論文)的教師,應具有講師以上職稱或博士學歷,有較高的科學研究水平和較豐富的教學經驗,工作認真負責。一名指導教師指導學生畢業設計不得超過8篇。指導教師要保證指導、檢查和答疑的時間,保證指導質量。

      (二)選題

      1. 恰當的選題是搞好畢業設計(論文)課題的前提。畢業設計的選題須在不違反國家法律規定、符合專業人才培養目標的前提下,力求與生產實踐、科學研究和社會經濟發展相結合。

      2. 選題原則上要做到“每生一題”。學生須在規定時間內上網申報、確認論文題目,在指導教師指導下獨立完成畢業設計(論文)。選題結果經學院認定,報教務處備案。題目一經確定,不得任意變動。必須改變選題的,需經教學院長批準,報教務處備案。

      3. 鼓勵學生成立團隊,共同參與完成大課題、大項目,但要明確每個學生獨立承擔的任務,在內容、要求上務必有所區別;鼓勵課題的選題與教師的科研任務相結合,本科生課題可以是教師科研項目或研究生課題的一部分。個人選題應以中、小型為主,難度要適當,能夠讓學生在規定時間內經過努力完成全部內容,或者能有階段性的成果。

      4. 鼓勵學生在低年級參與大學生創新創業訓練項目進行基礎的研究訓練,在做畢業設計(論文)時與之結合,進一步擴大研究范圍、完善研究內容,實現學習研究過程的連貫性。

      5. 申請在校外做畢業設計(論文)的同學必須在開題前向所在學院和教務處申請,獲得批準后可以到校外做畢業設計(論文)。

      (三)開題

      學生在選定課題后,在指導教師的指導下進行畢業設計(論文)的前期準備工作,在規定時間范圍內上網填寫《南京師范大學畢業設計(論文)開題報告》。

      1. 參考資料的閱讀。文科類學生的閱讀參考文獻不低于20篇;理工科、藝術、體育類學生的閱讀參考文獻不得低于15篇(不含標準、設計手冊)。

      2. 翻譯一篇與畢業設計(論文)題目相近的外文資料。譯文字數上,理工科、藝術體育類學生不低于1500字,文科類學生不低于3000字。

      3. 完成對所研究項目的文獻綜述報告,不低于1000字。

      4. 上網填寫開題報告,指導教師審核、學院批準通過后進入畢業設計(論文)研究與撰寫階段。

      (四)研究與撰寫

      1. 畢業設計(論文)撰寫的基本要求:立論、觀點不得違反國家法律規定;綜合運用多學科的知識與技能,分析并解決問題;依據課題任務進行資料調研、收集、加工與整理,正確使用工具書,掌握實驗與測試的基本方法。

      2. 畢業設計(論文)字數要求:文科類論文正文字數應不少于6000字,理科及藝術類論文正文字數不少于5000字,工科類及外語專業應不少于3000字(詞)。

      3. 論文摘要應以簡練的文字概括畢業設計(論文)的內容。中文摘要300字左右,英文摘要250個詞左右,關鍵詞3—5個。

      4. 在規定時間范圍內上網填寫論文周記、論文草稿、論文定稿,指導教師跟蹤指導、網上回復,在審核通過后,學生方可參加論文答辯。

      (五)評審與答辯

      1. 指導教師要對學生畢業設計(論文)認真審閱,填寫導師評語和成績。

      2. 各學院成立以主管教學的領導為負責人的答辯委員會,根據專業和學科特點以及學生畢業設計(論文)的實際情況,統一答辯要求和評分標準。學院須在學生答辯前一周將答辯時間和地點報教務處以備隨機檢查。

      3. 答辯小組的組成人員應具有講師以上職稱或具有博士學歷,有較高的學科研究水平。組長應具有副教授以上職稱,組員一般3—5人,指導教師不擔任組長。答辯過程中,答辯小組應做好相關記錄。

      4. 答辯工作結束后,答辯小組應舉行專門會議按照統一的評分標準和辦法,給出每個學生的答辯成績。

      5. 所有畢業設計(論文)必須參加答辯。在校外生產、科研等單位進行畢業設計的學生原則上也要回學院參加畢業設計(論文)答辯。

      (六)成績評定

      1. 畢業設計(論文)的成績由三部分組成:指導教師評定成績占30%、同行專家評定成績占30%、答辯成績占40%。最終成績采用五級記分制,折合標準為:90分以上為優秀;80分至89分為良好;70分至79分為中等;60分至69分為合格;60分以下為不合格。

      2. 從嚴控制優秀等級論文的數量,每個專業優秀等級的比例一般控制在畢業設計(論文)總數的10%左右,最多不超過15%。

      3. 答辯不合格的情況:需修改論文者,2周后可再次申請答辯;需更改論文題目者,6周后可再次申請答辯;兩次答辯仍未通過者,在下一年級同專業重做。

      (七)評選優秀

      1. 為了提升畢業設計(論文)質量,學校將開展本科生優秀畢業設計(論文)培育計劃工作,該工作的管理另行規定。

      2. 百篇優秀畢業設計(論文)評選:優秀畢業設計(論文)一般不超過該專業論文總數的10%。在畢業設計(論文)工作結束前,學院要從優秀等級設計(論文)中按比例遴選論文參加學校組織的百篇本科優秀畢業設計(論文)評選。

      3. 先進單位和優秀指導教師評選:教務處根據各學院畢業設計(論文)工作情況和學校歷次檢查結果,組織年度本科畢業設計(論文)先進單位和優秀指導教師評選。

      4. 后期評估:學院對畢業設計(論文)工作各環節進行評估,自檢自評,將評估報告于每年九月交至教務處。

      五、存檔要求

      畢業設計(論文)歸檔工作是工作發展過程的歷史記錄。各學院必須認真做好歸檔工作,督促學生將畢業設計(論文)終稿上傳至畢業論文系統,并收集學生畢業論文電子版刻錄成光盤進行保存。

      (一)完整的畢業論文形式上包括摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝。

      (二)畢業設計(論文)存檔內容包括封面、評閱意見表、成績評定表、答辯記錄表、完整的畢業論文。

      (三)畢業設計(論文)作為長久保存的檔案材料,應勤于保管、重在利用。各學院應由專人負責管理畢業論文,建立完善查詢借閱手續。

      六、成果處理

      (一)畢業設計(論文)的知識產權歸學校所有。

      (二)學校教務處每年評選匯編《南京師范大學本科生優秀畢業論文集》。

      七、其他

      為使畢業設計(論文)工作更加規范完整,各學院應參照本管理規定,結合不同學科專業特點、人才培養目標,制訂學院本科生畢業設計(論文)工作條例,經教務處審批后公布、實施。學院本科生畢業設計(論文)工作條例須涵蓋以下內容:

      (一)人員職責:包括組織領導的安排、學院的工作職責、指導教師的工作任務。

      (二)工作流程:本學院畢業設計(論文)的時間安排和實施細則。

      (三)學生守則:包括論文形式的規定、開題的準備要求、參考文獻的要求、撰寫字數的要求、答辯報告的要求等。

      (四)評分標準和答辯要求:包括論文評分細則、學生答辯要求、答辯委員會(小組)的職責。

      (五)評優推薦:包括優秀論文、優秀指導教師的評選標準。

      (六)歸檔管理的細則。

      八、附則

      本規定由教務處負責解釋,自2013年起施行。

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