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      廣西大學畢業論文學術不端行為檢測及處理辦法


      2017年09月20日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      為貫徹落實《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》(教社科〔2009〕3號)和教育部《關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》(教技〔2011〕1號)等文件精神,加強我校本科生學術道德建設,確保本科畢業設計(論文)質量,決定采用同方知網《大學生論文管理系統》(即原PMLC大學生論文抄襲檢測系統)作為檢測本科生學位論文學術不端行為的輔助工具和學位授予質量的監控手段之一,并對學位論文中存在的學術不端行為進行整治,特制定本辦法。

      一、本科生畢業設計(論文)學術不端行為的界定

      畢業設計(論文)的學術不端行為主要定義為抄襲與剽竊行為,以下統稱抄襲。是指把他人具有著作權的內容,如學術觀點、數據資料、內容情節、架構或研究成果等,原封不動或雖改變形式但未改變內在本質后在本人畢業設計(論文)中據為己有或采用他人成果時不注明出處的行為(引用法律法規,政府公文,時事新聞,名人名言,經典詞詩,古籍書,公認的原理、方法和公式,通用數表等內容除外)。

      具有以下行為之一者,原則上可認定為抄襲:

      1.全文引用均未注明來源出處、被普遍誤認為是其原創的;或不論重復字數多少,其表述的核心思想、關鍵論證、關鍵數據圖表抄襲他人的;

      2.連續引用他人作品超過300字而未注明出處的;

      3.使用他人已發表的數據、圖表等內容未經授權或未注明出處的;

      4.照搬他人論文或著作中的實驗結果及分析、系統設計和問題解決辦法而沒有注明出處或未說明借鑒來源的。

      二、檢測要求

      (一)論文提交

      學生提交檢測的學位論文電子版符合以下程序和要求:

      1.學生把經指導教師審核認定的終稿文本發給導師。由指導教師負責收集本人指導的學生論文報學院,再由教學秘書匯總,各學院教學秘書不能直接收集由學生遞交的論文。

      負責論文檢測工作的教師的工作量,原則上按每百名學生36個標準學時計,各學院可根據實際情況酌情調整。

      2.論文電子文檔應采取微軟Word格式,電子版論文按“學號-學生姓名-專業-論文題目-指導教師姓名”的方式命名。

      (二)檢測方式

      學校對應屆本科畢業生的畢業設計(論文)采取全部檢測與隨機抽取檢測相結合的方式進行,具體的檢測方式、抽檢比例及送檢要求等將在畢業設計(論文)答辯前另行通知。

      (三)檢測時間

      各學院須在畢業設計(論文)答辯前一周完成畢業設計(論文)送檢工作,其檢測結果將作為答辯資格審查的依據。

      三、檢測結果的認定標準及處理

      (一)檢測結果的認定標準

      以檢測報告中文字復制比R(即被檢測論文與非本人學術成果的文字重合字數占全文的百分比)對學術不端行為的性質進行初步認定,結果分為以下三個類別:

      A.理工科R≤35%,文科R≤40%通過檢測

      B.理工科35﹪<R≤50﹪,文科40﹪<R≤50﹪,需復檢,疑似有抄襲行為

      C.R>50﹪需復檢,疑似有嚴重抄襲行為

      (二)檢測結果的處理

      1.檢測結果屬A類的畢業設計(論文)可視為通過檢測,可以參加畢業答辯,是否需要修改由各學院畢業設計(論文)領導小組根據具體情況自行決定。

      學院推薦參評校級優秀畢業設計(論文)的學生,其畢業設計(論文)必須參加檢測,其文字復制比應低于25%。

      2.檢測結果屬B類的畢業設計(論文)需復檢,疑似有抄襲行為,采取如下處理辦法:

      (1)畢業設計(論文)不得參評校級優秀。

      (2)畢業設計(論文)須在教師指導下予以修改,修改時間不得少于一周,修改后予以復檢,復檢通過后可申請答辯。

      (3)復檢仍不合格者,由各學院畢業設計(論文)領導小組視具體情況提出如下處理意見之一,報教務處審批。

      a.經審查,同意答辯,但成績必須“<80分”。

      b.經審查,畢業設計(論文)存在抄襲現象,須重新撰寫并延期答辯。

      3.檢測結果屬C類的畢業設計(論文),疑似有嚴重抄襲行為,由各學院畢業設計(論文)領導小組組織同行專家進行認定,認定結果將視情況在學院范圍內予以公布。若認定該畢業設計(論文)無較嚴重抄襲行為,經報送教務處審批,可參照B類予以處理;若認定該畢業設計(論文)確存在嚴重抄襲行為,則按照如下方法予以處理:

      (1)取消當期畢業設計(論文)答辯資格。責成該生重新撰寫畢業設計(論文),延期至少三個月以上且重新撰寫的畢業設計(論文)經檢測合格后才可進行答辯。若檢測不合格,其畢業設計(論文)成績按“0”分計,該生需重修畢業設計(論文)環節。

      (2)取消當期畢業設計(論文)答辯資格。不重新撰寫畢業設計(論文)者,其畢業設計(論文)成績按“0”分計,該生需重修畢業設計(論文)環節。

      四、使用檢測系統僅能預防畢業設計(論文)寫作中出現的非正常引用、抄襲等學術不端行為,無法保證畢業設計(論文)的整體質量,設計(論文)整體質量的高低由指導教師、評閱教師和答辯委員會做出評判。系統檢測結果作為評判畢業設計(論文)是否有學術不端行為的參考依據,不作為本科畢業設計(論文)水平認定的絕對標準,是否達到本科畢業設計(論文)創作要求,由各學院畢業設計(論文)工作領導小組把關。

      五、各學院可在學校規定的前提下,制定適合學院情況的實施細則。

      六、本辦法自公布之日起試行。

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