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      江蘇省博士、碩士學位論文抽檢評議實施辦法


      2017年10月17日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      一、抽檢目的

      通過論文抽檢及對抽檢結果的統計分析,了解我省研究生學位論文質量狀況,促進研究生學位論文質量的提高,強化學位與研究生教育工作的質量意識,加強學位點條件建設,逐步建立和完善我省研究生教育質量保障機制,努力培養江蘇現代化建設需要的新世紀高層次人才。

      二、抽檢評議原則

      1、要遵循《中華人民共和國學位條例》的有關原則與規定;

      2、有利于客觀地反映各學位授權點研究生培養質量的真實狀況;

      3、有利于加強學位點條件建設,有利于建立和完善研究生教育質量監督機制;

      4、要突出重點,簡便易行。

      三、抽檢評議范圍、數量與時間

      研究生學位論文抽檢的范圍為我省研究生培養單位當年博士、碩士學位申請者的學位論文。抽檢每年進行一次,抽檢數量一般控制在當年申請學位人數的5%左右,被抽檢評議人員名單一般在每年的3月底前由省學位辦通知各培養單位。

      四、論文抽取方法

      由省學位辦先確定抽檢學科,重點抽檢新增學位授權學科和培養量大的學科,再在所確定的學科內隨機抽取學生,被抽中學生的學位論文要接受評議。

      五、論文送審

      被抽檢評議論文由省教育評估院統一安排送往非本校的相關單位進行評議,可以送省內高校或科研機構,部分學科也可以送外省市評議。具體程序如下:

      1、整理論文。論文評議采取“盲送”方法,要求所提供的論文不出現學校、導師、作者以及其他有可能辨認出論文來源的字樣。論文送審單位的管理部門給論文裝訂一個“白皮”封頁,并在封頁上按省教育評估院規定的原則和格式標志出論文識別號碼、專業名稱、專業代碼等,制作識別號清單。

      2、報送論文。在抽檢名單公布后一個月內,送審單位管理部門應將論文及論文識別號清單送江蘇省教育評估院。江蘇省教育評估院將論文分送各有關單位評議。

      3、評議論文。評議單位主管部門接到論文后,由該單位將論文分送到評議人手中。每一評議人的論文評議量控制在5本以內。

      4、評議單位主管部門應協助評議人在15天內完成評議任務,并收回論文,將評議記錄寄送江蘇省教育評估院。

      六、論文評議

      1、評議人

      碩士論文評議人必須是同學科授 權點副 教授以上人員,博士論文評議人必須是同學科授權點的博導或教授。碩士、博士論文評議人都必須具有豐富的研究生培養經驗。

      2、評議指標

      設三個一級指標,六個二級指標。三個一級指標如下:

      A.論文選題與綜述

      B.論文水平

      C.論文寫作

      3、評議方法

      論文評議人按評議指標逐項評議,采用百分制打分,最后綜合各項指標的成績,給出總體評價的檔次。檔次分“優秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。除了判分以外,評議人還要寫出評議意見,做到定量與定性相結合。

      江蘇省教育評估院接到評議記錄之后即進行登記和匯總,確定論文最終檔次,其確定標準是:評議人員同時判定論文為“優”者,則結果為“優”;評議人同時判定論文為“良好”者,則結果為“良好”;評議人同時判定論文為“合格”者,則結果為“合格”;評議人同時判定論文為“不合格”者,則結果為“不合格”;評議人評判無“不合格”者,如專家評分不一致,視其綜合評估,確定結果為“良好”,或為“合格”;評判為“不合格”的達評議人數的一半及以上者,由江蘇省教育評估院另請專家再作評議,最終鑒定結果由江蘇省教育評估院作出。

      七、反饋及結果處理

      江蘇省教育評估院向省學位辦提交最終評議結果,對于抽檢中出現的不合格論文,省學位辦將向培養單位反饋具體評議意見。各培養單位對不合格論文要在學位評定委員會會議上宣讀評議意見,并由學位評定委員會作出處理決定,處理意見報省學位辦備案。

      八、工作安排

      論文抽檢評議工作從2002年開始試行,2003年起全面鋪開。2002年的抽檢范圍為普通高等院校(今年軍隊院校及科研院所暫不抽檢評議)。

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