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      華中農業大學本科畢業論文(設計)工作實施辦法


      2018年01月16日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      第一章 總 則

      第一條 畢業論文和畢業設計是實現人才培養目標的重要教學環節,是學生綜合運用所學基礎知識、基本理論和基本技能,學習科學研究或工程設計基本方法,進行科學研究基本訓練,培養創新能力、實踐能力和創業精神的重要實踐環節,是學生畢業及學位資格認定的重要依據,本科各專業學生必須參加。

      第二條 為進一步規范本科畢業論文和畢業設計工作的管理,保證和提高畢業論文(設計)質量,根據教育部有關規定和本科專業人才培養目標要求,結合我校實際,特制定本辦法。

      第二章 組織管理

      第三條 全校本科畢業論文(設計)工作在主管校長統一領導下進行,實行教務處、院(系)、教研室分級管理、層層負責,并實行指導教師負責制。

      第四條 教務處作為學校職能部門負責本科畢業論文(設計)的宏觀管理工作,學校有關部門應積極配合。教務處應依靠各有關部門和廣大教師積極做好工作。其主要職責是:

      (1)貫徹落實上級主管部門對畢業論文(設計)工作的指導文件和指示精神;

      (2)結合學校實際,制定學校畢業論文(設計)工作有關政策、制度及規定;

      (3)進行各院(系)畢業論文(設計)工作的宏觀管理、指導和協調。協調校內有關部門,為畢業論文(設計)工作的順利進行提供場地、設備、經費等方面的保證。

      (4)組織對畢業論文(設計)的選題、開題、中期檢查、評閱答辯及評分等教學環節的質量監控和檢查。

      (5)組織對畢業論文(設計)工作的考核、總結、經驗交流和質量評估等工作。

      第五條 各院(系)應成立畢業論文(設計)工作領導小組,并確定主管畢業論文(設計)工作的院長(系主任),全面負責本院(系)畢業論文(設計)工作。院(系)主要工作職責是:

      (1)貫徹執行學校有關畢業論文(設計)的管理規定,結合專業特點,制定院(系)畢業論文(設計)工作實施細則;

      (2)根據專業人才培養目標要求和教學計劃,組織制訂各專業畢業論文(設計)教學大綱,擬定畢業論文(設計)工作計劃和實施措施;

      (3)組織畢業論文(設計)征題、審題及選題工作,對指導教師進行資格審查;

      (4)定期檢查畢業論文(設計)工作進展和質量,做好各環節過程管理和質量監控,督促指導教師認真履行崗位職責;

      (5)成立院(系)答辯委員會,組織畢業論文(設計)評閱、答辯及評分工作,向學校推薦優秀論文(設計)參加有關獎項評審工作;

      (6)對畢業論文(設計)工作進行總結并及時上報主管部門;

      (7)做好畢業論文(設計)檔案管理工作。

      第六條 教研室作為直接組織與指導學生進行畢業論文(設計)的基層單位,其主要職責是:

      (1)貫徹執行學校、院(系)畢業論文(設計)有關規定和工作安排;

      (2)組織教師選擇并論證畢業論文(設計)選題,報院(系)畢業論文(設計)工作領導小組;

      (3)確定指導教師,為指導教師和學生提供適當的資料、實驗條件、調研途徑等;

      (4)檢查、督促指導教師加強對學生的指導與管理,把握畢業論文(設計)工作的進度和質量;

      (5)組織安排好開題報告、中期檢查、答辯資格審查、評閱答辯和成績評定等工作。

      第三章 指導教師

      第七條 畢業論文(設計)指導教師應由具有講師及以上專業技術職務、具有科研工作背景和實踐經驗、責任心強的教師擔任。

      第八條 指導教師在論文(設計)選題、文獻查閱、試驗設計、觀察記載、數據處理、結果分析、論文或設計說明書撰寫等方面要對學生切實加以指導,以身作則,教書育人,努力培養學生嚴肅、嚴密、嚴謹和勇于創新的科學作風,其主要職責是:

      (1)根據學校及院(系)畢業論文(設計)工作有關規定和工作安排,認真開展畢業論文(設計)指導工作,嚴格要求和管理學生;

      (2)論證并擬訂選題,制訂指導計劃和工作程序,對所指導學生下達畢業論文(設計)任務書,提供基本條件及數據、具體要求、完成期限等;

      (3)指導學生完成文獻綜述、外文翻譯及開題報告,并及時予以評閱;

      (4)定期檢查、答疑和質疑,全面掌握學生畢業論文(設計)進度和質量,及時給予指導;

      (5)指導學生按規范要求正確撰寫畢業論文或設計說明書、繪制設計圖紙;

      (6)評閱學生畢業論文(設計),寫出學術評語并評定成績;

      (7)負責所指導學生的答辯資格審查,及時向答辯委員會報告學生畢業論文(設計)課題的任務、要求、完成情況及質量、應用價值及創新性、有爭議的問題等;

      (8)根據院(系)安排擔任其它學生的論文(設計)評閱教師,參加答辯工作。

      第九條 為確保畢業論文(設計)質量,每名指導教師指導學生的數量應視科研和教學能力適當分配,原則上理、工、農科類不得超過6人,文、法、經、管等科類不得超過8人。鼓勵有科研課題的教師多帶畢業論文(設計)。

      第十條 各院(系)可結合工作實際成立畢業論文(設計)指導小組,共同承擔指導任務。指導小組一般由3名以上教師組成,其中至少有1名高級職稱教師參加,可適當接納初級職稱教師參與輔助指導,小組成員須分工明確,且協作緊密,小組的成立應報院(系)審核備案。指導小組指導學生數量可適當增加。

      第十一條 在校外單位進行畢業論文(設計)的學生,可聘請所在單位相當于講師及以上職稱的工程技術人員或研究人員擔任指導教師,同時院(系)必須為其指定一名校內指導教師,共同承擔對該學生的指導及管理工作,校內指導教師為該學生畢業論文(設計)工作責任人。

      第十二條 指導教師一經確定,不得隨意更換。畢業論文(設計)期間,指導教師應堅守崗位,切實履行崗位職責,對學生的指導每人每周不得少于2次。確因工作需要出差時,必須經主管教學的院長(系主任)批準,并委派相當水平的教師代理指導工作。

      第四章 選 題

      第十三條 科學、恰當的選題是做好畢業論文(設計)的前提,應符合以下基本原則:

      (1)選題應符合專業人才培養目標,達到教學基本要求;

      (2)選題應體現時代特點,符合社會發展、科學技術進步的需要,來自科學研究、社會生產和工程實際,反映解決社會、經濟、文化中的實際問題,具有創新性;

      (3)選題難度、份量應適中,深度與廣度兼顧,且工作量飽滿,綜合訓練強,使學生經過努力能夠在規定的時間內完成畢業論文(設計)任務;

      (4)在保證達到教學基本要求的前提下,應體現因材施教的原則,有利于學生提高水平和能力,鼓勵學生有所創新。

      第十四條 選題實行征題審題制度,其確定應遵循嚴格的工作程序。由指導教師根據教學計劃安排初步提出畢業論文(設計)候選課題,所在教研室就候選課題來源、難易程度、工作量大小及所具備的條件等方面進行審題,報院(系)審查通過后確定為畢業論文(設計)選題供學生選擇。

      第十五條 選題分配采取“師生互選,院(系)調整”的方式進行,由院(系)公布畢業論文(設計)選題,在指定時間內師生雙向選擇,院(系)根據教師指導量進行適當調整,最終確定每名學生的畢業論文(設計)選題,報教務處備案。選題和指導教師一經確定,不得隨意更改。

      第十六條 畢業論文(設計)應在指導教師指導下由學生獨立完成,原則上一生一題,確需一人以上共同完成的課題,須主管院長(或系主任)批準,并應明確每個學生獨立的工作內容,且工作量飽滿,綜合訓練達到教學大綱要求,并獨立撰寫論文。

      第五章 評閱、答辯及評分

      第十七條 畢業論文(設計)評閱、答辯及評分工作必須嚴格按程序進行,經指導教師審閱、評閱教師評閱、答辯小組成員審閱、答辯評分、綜合成績評定及復議等最終確定學生論文(設計)成績。

      第十八條 各院(系)在主管院長(或系主任)領導下,由院(系)領導和專家5-7人成立院(系)本科生畢業論文(設計)答辯委員會。其主要職責是:領導和組織本院(系)畢業論文(設計)答辯工作;聘請畢業論文(設計)答辯小組成員;審定畢業論文(設計)成績及評語;完成畢業答辯工作的總結報告。

      第十九條 答辯委員會根據學生專業、選題方向等因素,分設若干個畢業論文(設計)答辯小組,具體實施學生論文(設計)的答辯工作。答辯小組由5名左右具中級職稱以上的專業教師組成,并確定一名主持人。答辯小組職責是:審閱學生畢業論文(設計)文件,擬訂答辯提綱,組織答辯工作,對學生論文(設計)和答辯進行評價及評定成績。

      第二十條 學生答辯前必須進行資格審查。答辯前一周,學生須完成規定的論文(設計)任務,撰寫不少于10000字的論文(設計說明書),查閱20篇以上的中、外文獻資料,寫出不少于3000字的文獻綜述,翻譯一篇不少于6000個印刷符號的相關外文文獻(英語專業學生須翻譯第二外語語種的外文文獻),并提交符合相關規范要求的開題報告書、論文(設計說明書及設計圖紙)、文獻綜述、外文翻譯等全套材料,由指導教師進行答辯資格審查。答辯小組在答辯前進行復查,資格審查通過后方能參加答辯。答辯資格審查未通過者,須向院(系)申請重修并參加下一年度答辯通過后方能畢業。

      第二十一條 原則上每個學生都應參加畢業論文(設計)答辯,院(系)答辯委員會應事先公布參加答辯學生名單。未參加答辯的論文(設計)成績須經院(系)答辯委員會審核確認。凡未經答辯或未經答辯委員會審核的論文(設計)都不給予成績。答辯未通過者,其論文(設計)綜合成績評定為不及格,并按有關規定處理。

      第二十二條 有下列情況之一者,其論文(設計)成績記為不及格:①參加畢業論文(設計)的實際時間少于規定時間三分之二者;②未完成畢業論文(設計)規定任務者;③抄襲、剽竊他人成果,或編造數據、情報、信息者;④試驗、設計、立論或計算方法有嚴重錯誤,不符合科研工作基本要求者;⑤論文(設計)質量未達到基本要求者;⑥無正當原因未參加答辯者。畢業論文(設計)不及格者,可申請重修并參加下一年度答辯,重修通過后方能畢業。

      第六章 資料管理與總結

      第二十三條 答辯結束后,學生應結合指導教師、評閱教師及答辯小組提出的意見對論文(設計)進行修改,按照相關規范及行業標準進行裝訂,并按要求提交全套資料至院(系)存檔。

      第二十四條 學生的畢業論文(設計)文本應在院(系)存放兩份以上,被評定為優秀的,另須向院(系)提交論文(設計)電子文檔。

      第二十五條 畢業論文(設計)工作結束后,所有的畢業論文(設計)資料(包括原始數據、試驗記錄、上機程序、圖紙、照片、圖片、音像資料、樣品實物等)學生不得自行帶走,由指導教師負責收回,各院(系)作為教學資料妥善保存,整理歸檔。有關成果學生不得擅自寄出發表,如需發表,必須經指導教師推薦,報主管院長(系主任)批準。需要保密的畢業論文(設計),須由指導教師提出申請,經院(系)審核同意并報學校教務處備案,按學校有關保密規定處理。

      第二十六條 畢業論文(設計)工作結束后,各院(系)應及時組織指導教師、教研室對畢業論文(設計)工作進行總結和分析,并向學校教務處提交院(系)總結報告和學生論文(設計)成績。

      第二十七條 各院(系)應根據學校要求和安排,積極組織畢業論文(設計)質量與教學管理專項評估工作,認真做好優秀論文(設計)的推薦評獎工作。

      第二十八條 本辦法由教務處負責解釋,自頒布之日起執行。

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