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      閩江學院畢業論文(設計)工作規定


      2018年11月14日 | 作者: paperrater | 分類: 行業動態 | 來源:PaperRater論文檢測系統

      畢業論文(設計)是高等學校學生在掌握基本理論、基本知識和基本技能的基礎上,運用本專業知識和技能所進行的全面的綜合訓練。為了加強我校本科生畢業論文(設計)工作的管理,提高教學質量,特規定如下:

      一、畢業論文(設計)的目的、要求

      (一)培養學生嚴肅認真的科學態度、嚴謹的學風和獨立的工作能力,形成正確的世界觀,掌握科學的方法論。

      (二)培養學生獨立地綜合運用所學基礎理論、專門知識、基本技能的能力;提高學生發現、分析、解決實際問題的能力;培養學生從事科學研究和應用研究的基本能力;培養學生創新能力。

      (三)文獻綜述是科研訓練的一個基本環節,也是畢業論文(設計)的一項基本功訓練。通過寫文獻綜述,有利于學生學會收集信息,積累知識,了解論文選題的國內外研究動態,進一步明確研究范圍和重點。要求每個學生查閱文獻不少于30篇,寫出不低于2000字的文獻綜述,并將文獻目錄附后。

      (四)院(系)按專業性質和培養要求,確定學生應做畢業論文或畢業設計。

      1、學生畢業論文(設計)要寫出300字左右的中文摘要及其外文摘要,按學校統一規定的格式書寫或打印。

      2、經濟、管理及文科類:撰寫畢業論文字數要求在8000字以上(外國語專業論文篇幅為3000個單詞以上);參考文獻不少于10篇。

      3、藝術類、工程設計類:要求學生做出實物作品或者必須獨立繪制完成一定數量的圖紙,圖紙繪制盡量采用目前社會用人單位通用方式進行(如計算機繪圖等),圖紙應符合制圖標準;一份 6000字以上的設計說明書(包括計算書、調研報告);參考文獻不低于10篇。

      4、試驗研究類:學生要獨立完成一個完整的實驗,取得足夠的實驗數據,實驗要有探索性,而不是簡單重復已有的工作;要完成 6000字以上的論文;參考文獻不少于10篇。

      5、理論探討類(理科):對該類課題工科學生一般不提倡,各院(系)要慎重選題,除非題目確實有實際意義。該畢業論文(設計)字數要在 7000字以上;根據課題提出問題、分析問題,提出方案、并進行建模、仿真和設計計算等;參考文獻不低于10篇。

      6、計算機軟件類:學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊,要有足夠的工作量;要寫出 6000字以上的軟件說明書和論文;畢業設計(論文)中如涉及到有關電路方面的內容時,必須完成調試工作,要有完整的測試結果和給出各種參數指標;當涉及到有關計算機軟件方面的內容時,要進行計算機演示程序運行和給出運行結果;參考文獻不低于10篇。

      二、組織工作

      (一)各院(系)成立畢業論文(設計)工作領導小組和指導小組,成立答辯委員會,各專業成立畢業論文(設計)答辯小組。畢業論文(設計)工作領導小組組長應由學院院長(系主任)或分管教學的副院長(副主任)擔任,指導小組組長由專業負責人擔任。

      (二)畢業論文(設計)工作領導小組應負責審定本院(系)各專業畢業論文(設計)命題和指導教師,定期檢查畢業論文(設計)工作進度和質量,做好選題、中期檢查、答辯三個階段的檢查工作,做好畢業實習文件匯總整理工作和畢業論文(設計)工作總結。確定本院(系)答辯委員會和答辯小組人員組成,組織二次答辯。

      (三)畢業論文(設計)指導小組負責確定指導教師,組織命題、選題和開題報告,考核指導教師的工作和學生畢業論文(設計)工作進行情況,組織畢業論文(設計)答辯和成績評定工作。每月召集一次指導教師會議,研究畢業論文(設計)工作,及時解決出現的問題。
      (四)答辯委員會代表院(系)聘請畢業論文(設計)評閱教師,審定學生答辯資格,主持組織答辯和二次答辯,完成最終成績評定及評語。

      (五)畢業論文(設計)工作要嚴格按照工作程序規范運行。畢業論文(設計)的工作程序一般應包括:確定題目、學生選題、下達論文(設計)工作任務書、開題論證(報告)、擬定工作進度計劃、社會調研、實習實驗、收集資料、制定論文綱目(設計方案)、撰寫論文(完成設計)、指導教師審閱論文正文或設計說明書及圖紙等、組織答辯、評定成績,各專業對學生畢業實踐環節進行書面總結、評選推薦優秀論文、材料存檔。

      (六)畢業論文(設計)的工作計劃應在學生進入畢業論文(設計)前三個月提出(包括指導教師、命題、要求、分組、進度安排、工作地點等),由院(系)分管領導審批。畢業論文(設計)工作安排在第四學年。時間不少于10周。畢業論文(設計)的動員、選題、任務書下達應在第七學期結束前完成。畢業論文(設計)答辯應在第八學期第十五周前完成。

      (七)在學生進行畢業論文(設計)之前,各院(系)應開設有關撰寫畢業論文的專題報告或課程,闡明畢業論文(設計)的目的、意義和方法、步驟,介紹學術論文的寫作的技術規范,以及當前學術動態、和參考文獻。文科及經管類還應開設當前經濟改革和社會熱點講座。同時對學生進行思想動員,尤其要加強組織紀律、安全保密等方面的教育。

      (八)各院(系)應組織擬定本院(系)各專業的畢業論文(設計)大綱和畢業論文(設計)指導手冊。

      (九)畢業論文(設計)一般應在校內完成。畢業生因故需要到校外實習基地或其他企事業單位結合生產實際進行或完成畢業論文(設計)的,由學生本人填寫《閩江學院畢業生到校外進行畢業論文(設計)申請表》,提供校外單位同意接受做畢業論文(設計)的邀請函,經院(系)考察和鑒定,接受單位具備有合適的題目、合格的協作指導教師(應有中級以上技術職稱)、能順利完成課題的場所、儀器設備、資料及相應的安全保障條件等基本條件的,由院(系)與接受單位簽署指導協議和安全協議,學生與院(系)簽署安全協議后,方可到校外做畢業論文(設計)。校外完成畢業論文(設計)實行校內外教師聯合指導,校內指導教師負責制。

      三、畢業論文(設計)的命題與選題

      (一)命題

      1.命題原則

      (1)命題必須符合專業培養目標,反映本學科的專業特色,既瞄準科技前沿又能達到應用所學課程的知識、進行綜合能力訓練。

      (2)命題應做到理論與實際的結合,體現學科的發展性和應用性,同時不超過本專業教學大綱的要求。經管、文科類要結合當前經濟改革和社會現實生活中的熱點、難點、焦點問題。理工科類應結合當前的科技、經濟發展、盡量與生產實際、科研項目、實驗室建設等相結合。應有50%以上畢業論文(設計)通過進行實驗、實習、工程實踐、科研項目、社會調查、匯報演出、作品展示等社會實踐來完成。

      (3)畢業論文(設計)命題應以中、小型為主,份量和難度要適當,使學生既能得到綜合訓練,又能在規定的時間內經過努力完成全部內容或得出階段性成果。堅持每人一題,對較大的課題需要幾人合作時,應化解為若干子題目,明確分工、使每個學生有所側重,要求學生應獨立完成的分工部分課題。

      (4)命題應注意題目的不斷更新與類型的多樣化,同一專業相繼兩屆畢業論文(設計)的命題或內容每學年更新率應不低于40%,藝術類專業按大類命題,課題更新由院(系)把握,但應要求學生在設計上有所創新。

      2.命題的審核

      畢業論文(設計)由指導小組組織教師命題,經指導小組審核后,報院(系)分管領導審批。課題確定后,報各院(系)畢業論文(設計)領導小組備案。

      3.命題的時間要求

      經批準的畢業論文(設計)命題,應在11月中旬向學生公布。畢業論文選題確定后,一般選題不宜變更,若特殊原因中途學生選題變更,應及時填寫“閩江學院畢業論文(設計)選題變更申請表”,經所在院(系)領導小組同意后及時報教務處。各專業選題變更率應小于10%。

      (二)學生選題

      學生原則上應在各院(系)公布的命題范圍內選題,部分學生有自己的興趣與特長,或根據實習單位、就業意向單位的需要可以自擬題目,但自擬題目必須在選題時經指導教師認可,并由畢業論文(設計)指導小組審核,經領導小組批準,方可進行。待學生選題結束后,應以班級為單位進行匯總,形成“畢業論文(設計)匯總表”于第八學期第四周報教務處備案。

      選題的性質分類:聯系科研實際的課題、聯系生產實際的課題、解決社會實際問題的課題、假想的課題。

      四、畢業論文(設計)的指導

      (一)指導教師的資格

      1.各院(系)要組織一批學術水平較高且有豐富實踐經驗的教師擔任指導教師,鼓勵具有高級職稱教師擔任畢業論文(設計)指導教師。指導教師應具有中級以上(含中級)職稱,助教一般不宜單獨安排指導畢業論文(設計)工作,但可有計劃地安排他們在指導教師協助下進行工作。指導教師與指導的學生比例原則上不超過1:8。

      2.提倡聘請校外具有中級及以上技術職稱的工程技術人員、科研人員、相關管理干部、外籍教師參與畢業論文(設計)的指導工作,但一般應由本校教師負主要責任。

      (二)充分發揮指導教師的作用是搞好畢業論文(設計)的關鍵,指導教師在指導畢業論文(設計)期間必須切實負起責任,注重培養學生嚴謹的科學態度,端正學風,堅持求真務實的工作作風,切實把育人放在首位。

      1.根據教學要求和畢業論文(設計)課題,編制畢業論文(設計)任務書。任務書的內容包括目的、任務、原始資料、經濟技術指標、工作程序、日程安排、成果要求以及主要參考文獻。

      2.指導學生開題報告,組織好調研、實驗等各項準備工作。

      3.審批學生擬出的總體方案、工作計劃以及指導學生擬定畢業論文(設計書)的寫作提綱,并及時檢查計劃的完成情況。發現學生有因課題的份量或難度不當而過早完成或難以完成畢業論文(設計)的趨勢,必須及時作出適當調整。

      4.指導學生查閱中、外文獻資料;指導學生撰寫畢業論文(設計)的文獻綜述。

      5.制定指導計劃,撰寫指導記錄,將臨場指導時間安排預先向學生公布。課題指導教師每周至少指導學生1次。

      6.負責督促檢查學生的考勤情況;考察學生的工作表現、工作能力和工作質量,寫出評語,將《畢業論文(設計)成績評定表》和評語提交答辯委員會。指導教師對學生畢業論文(設計)的評語要明確、具體,避免千篇一律,寫出的評語不少于100字。

      7.指導學生在在外單位完成畢業論文(設計)的教師,應代表學校同外單位有關人員一起,落實畢業論文(設計)的各項準備工作,處理論文(設計)工作中發生的各種問題。畢業論文(設計)結束后做好有關的善后工作。

      8.擔任畢業論文(設計)指導工作的教師,應認真履行職責,按計劃開展指導工作。對連續2周時間不從事與論文指導相關工作的指導教師,各院(系)要給予批評糾正;對于嚴重影響畢業論文(設計)指導工作或失職的指導教師,按《閩江學院教學事故認定和處理辦法》處理。

      五、畢業論文(設計)的紀律

      (一)畢業設計(論文)是學生在教師指導下進行的一項獨立工作。學生本人應充分認識畢業設計(論文)對自己全面素質培養的重要性,要以認真的態度、高度的責任感和自覺性進行工作。

      (二)學生應根據畢業論文(設計)的規范化要求,認真進行準備;進行畢業論文(設計)的學生,必須在規定的場所工作,以便指導和考核。

      (三)學生要尊敬指導教師,虛心向指導教師請教。

      (四)學生要嚴格遵守紀律,服從領導,愛護公物,愛護儀器設備,遵守操作規程和各項規章制度。

      (五)學生要獨立完成畢業論文(設計)任務,在畢業設計(論文)過程中嚴重違紀的,如抄襲剽竊、買賣論文、弄虛作假等,根據《閩江學院學位論文作假行為處理辦法 (試行)》(閩院教[2013]32號)辦法處理。

      (六)對于不服從指導者,指導教師有權停止其畢業論文(設計)的進行,其成績按不及格處理。

      六、畢業論文(設計)的規范化寫作要求

      (一)文科各專業畢業論文的寫作程序大體分為四個階段:(1)閱讀文獻、調研、收集資料;(2)擬定寫作提綱;(3)撰寫初稿;(4)修改定稿。

      文科各專業的畢業論文要求觀點正確(含明確)、論證充分、資料翔實、文字流暢簡練、布局合理、結構嚴謹、理論聯系實際、有一定的獨到見解;一律采用文內圖表,引文出處和注釋一律采用文尾注;用A4紙打印,格式規范,標點符號正確。

      (二)理工科各專業畢業論文(設計)的寫作程序大體分為五個階段:1.閱讀文獻、收集資料;2.工程(工藝)設計或實驗(試驗)研究;3.理論分析和技術經濟分析;4.撰寫論文或設計說明書初稿;5.修改定稿。

      理工科的畢業論文(設計)要求設計方案合理、立論準確、理論分析和技術經濟分析充分、實驗(試驗)和計算的方法正確、各方面的數據可靠、圖表規范清晰、文字表達語言流暢簡練準確;原則上采用文內圖表,不能采用文內圖表的制圖、制表規格可根據實際需要而定,以附件的形式附在畢業論文(設計)正文后,引文出處和注釋一律采用文尾注;用統一印制的畢業論文紙以黑色墨水筆書寫或用A4紙打印,格式規范,標點符號正確。

      (三)畢業論文(設計)格式為:1.題目;2.作者(××院(系)××專業××屆×××學號×××);3.指導教師(導師的姓名、職稱);4.中英文摘要(中文300字左右、關鍵詞(3—5個);5.目錄;6.前言(引言);7.本論(正文);8.結論;9.注釋;10.參考文獻;11.必要附件。

      (四)參考文獻引用的格式按《閩江學院學報》(自然科學版)或(哲學社會科學版)的要求進行。

      七、畢業論文(設計)的評閱、答辯和成績評定

      (一)評閱

      學生在完成畢業論文(設計)撰寫后除指導教師進行審閱外,還應聘請同行專家(或教師)對畢業論文(設計)進行評閱。重點是審查學生掌握基礎理論、基本技能和專業知識等綜合應用情況,同時還應審查畢業論文(設計)的文字表達、繪圖質量、計算與結果的分析等方面畢業生所達到的水平情況,特別是應考查學生完成課題過程中創造性工作能力及表現。

      指導教師要對學生進行全面考核,填寫評定表。指導教師考核的主要內容有:

      1.學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論,基本技能和專業知識;

      2.學生是否具有從事設計、研究工作或擔負專門技術工作的初步能力;

      3.學生是否按任務書所提出的要求及時間,獨立完成了畢業論文(設計)各環節所規定的任務;

      4.畢業論文(設計)完成的質量和在完成過程中所表現的創造性和工作情況;

      5.答辯情況及獨立工作,獨立思考,組織管理能力,文字及口頭表達能力和與他人合作交往能力情況;

      6.學習態度,畢業論文(設計)中所表現出來的工作、學習紀律情況。

      (二)答辯

      1.畢業論文(設計)答辯,每個學生均必須參加。由各院(系)成立5至7人組成的答辯委員會,負責指導本院(系)各專業畢業論文(設計)答辯工作;由各專業成立由3—5人組成的答辯小組,由答辯小組長具體組織本專業畢業論文(設計)的答辯。

      2.畢業論文(設計)完成后,必須具備下列條件,方準予答辯:按《閩江學院學生學分制學籍管理實施細則》規定準予進入畢業實踐環節者;按畢業論文(設計)任務要求,完成畢業論文(設計)任務,并經指導教師審定簽字;經評閱人評閱,并向答辯小組介紹。

      3.畢業論文(設計)答辯的程序是:①答辯人簡要報告畢業論文(設計)的選題原因、研究價值、主要內容和觀點以及自己的突破(含新觀點);②答辯小組成員提問和學生答辯;③答辯小組寫出答辯評語、評定成績,填寫答辯成績評定表,報院(系)答辯委員會審定。

      4.答辯前,答辯小組要專門開會研究,統一答辯要求,明確評分標準等。

      5.答辯時,除就課題中有關問題進行質詢外,還應考核學生掌握與課題密切相關的基礎理論、基本知識、基本的設計及計算方法、實驗方法、測試方法及分析問題、解決問題的能力。答辯應有記錄。

      6.院(系)答辯委員會抽查學生答辯,并檢查評分標準執行情況。

      7. 答辯實行指導教師回避制度,即指導教師不參加本人指導的學生畢業論文(設計)答辯成績評定工作。

      8.本科畢業論文(設計)答辯分為一次答辯和二次答辯,一次答辯結果為優秀、不及格和一辯有爭議的學生再參加二次答辯。

      (三)成績評定

      1.評定畢業論文(設計)的成績,采用五級記分制(優秀、良好、中等、及格、不及格)和評語相結合的辦法。

      2.評分要嚴肅認真,堅持標準,實事求是,力求反映學生真實的業務水平。各院(系)應擬訂評語標準,使同一成績等級的論文(設計)在評價上大體一致。

      3.總的評分要形成梯度,呈正態分布,優秀率嚴格控制在5-12%。及格和不及格5-10%。成績結構:指導教師40%,評閱人20%,答辯小組40%。

      4.凡參加二次答辯的學生,其畢業論文(設計)的二次答辯成績為論文(設計)的最終成績。

      5.經過檢測學士學位論文文字復制比占正文的30%(含30%)–50%,經重新審查合格后,準允其參加論文答辯,其畢業設計(論文)成績最高為及格。

      4.畢業論文(設計)的成績,必須在答辯全部結束,經院(系)領導小組審批后,統一向學生公布,任何個人均不得擅自向學生透露。成績一旦評定不能進行更改。成績不及格者按學校學籍管理相關規定處理。

      八、畢業論文(設計)的裝訂、歸檔、總結

      (一)畢業論文(設計)材料要裝訂成冊,存放所在院(系)資料室。至少保存5年,優秀畢業論文(設計)必須永久保留。

      (二)畢業論文(設計)的裝訂順序為:1.封面;2.學生畢業論文(設計);3.題目審批表;4.畢業論文(設計)任務書;5.開題報告;6.中期檢查表;7.指導教師評定表;⒏評閱教師評定表;⒐答辯記錄表;⒑ 答辯成績評定表;⒒答辯委員會決議書;⒓附件(文獻綜述、文獻目錄等)。

      (三)每專業推選若干篇質量較高、有獨立見解或有創造性的畢業論文(設計),經審核挑選后,由教務處匯編《優秀畢業論文(設計)選編》。

      (四)畢業論文(設計)工作結束后,各院(系)要組織進行認真總結經驗,鞏固成績,改進工作,不斷提高畢業論文(設計)質量。畢業論文(設計)工作的總結報告于6月底前交教務處備案。

      九、附則

      (一)本《規定》自頒布之日起實施,由教務處負責解釋。

      (二)教務處可根據教學改革和教學管理的需要,對本《規定》未盡事宜制訂單項規定或補充規定。

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